Search results for "rīki"
showing 10 items of 68 documents
Crisis communication practice of Ministry of Health during Covid-19 pandemic from March 12, 2020 to May 12, 2020
2020
Maģistra darba tēma ir Veselības ministrijas krīzes komunikācijas prakse Covid-19 pandēmijas laikā periodā no 2020. gada 12. marta līdz 2020. gada 12. maijam. Maģistra darba mērķis ir izpētīt Veselības ministrijas īstenotās krīzes komunikācijas vadības praksi, kā arī izvērtēt komunikācijas efektivitāti un izstrādāt vadlīnijas tās uzlabošanai. Maģistra darbs sastāv no trīs daļām. Pirmajā daļa ir maģistra darba teorētiskā bāze, kas sastāv no literatūras analīzes par krīzes jēdzienu, krīzes komunikāciju, sabiedrisko attiecību teorētiskajiem aspektiem un ietekmējošās komunikācijas rīkiem. Darba otrajā daļā tiek sniegta informācija par maģistra darba metodoloģiju, kas sastāv no gadījuma izpētes …
Baltijas jūras piekrasti piesārņojošie atkritumi un sabiedrības apziņas loma to mazināšanā
2016
Maģistra darbs „Baltijas jūras piekrasti piesārņojošie atkritumi un sabiedrības apziņas loma to mazināšanā” izstrādāts ar mērķi noskaidrot, cik liela nozīme piekrastes atkritumu radīšanā ir pludmales apmeklētāju vides apziņai un cik lielā mērā tā spēj panākt piesārņojuma līmeņa samazināšanos. Lai to noskaidrotu, ir pētīta pludmales apmeklētāju uztvere, informētība, attieksme un rīcība. Balstoties uz dokumentu analīzi un empīrisko pētījumu, izmantojot anketēšanas un interviju metodes, ir noteikts Latvijas pludmales apmeklētāju vides apziņas līmenis un apzināta viņu rīcība esošā informācija, izvērtēti komunikācijas līdzekļi, kas ietekmē vides apziņu veidojošos elementus, kā arī identificēti i…
Digital Tools to Ensure Feedback in English Lessons in Vocational Training Center
2021
Diplomdarbā pētīta atgriezeniskās saites būtība mācību procesā un digitālo rīku sniegtās iespējas atgriezeniskās saites nodrošināšanā. Tēma aktualizēta gan VISC projekta “Skola2030” īstenotās kompetenču pieejas, gan arī 2020./2021. mācību gada ietvaros, kad mācību process profesionālajās vidusskolās, kurā veikts gadījuma pētījums, un arī citās Latvijas izglītības iestādēs Covid-19 pandēmijas rezultātā jāīsteno attālināti. Darba autorei kā jaunam angļu valodas pedagogam konkrētā pētījuma tēma šādos apstākļos ir īpaši aktuāla angļu valodas mācību stundās profesionālajā vidusskolā. Pētījuma mērķis ir izpētīt, vai digitālo rīku izmantošana uzlabo atgriezeniskās saites procesa nodrošināšanu angļ…
Digitālie rīki atgriezeniskās saites sniegšanai angļu valodas stundās 6. Klasē
2022
Diplomdarbā tiek pētīti digitālie rīki atgriezeniskās saites sniegšanai angļu valodas stundās 6. klasei. Teorētiskajā daļā apskatīts atgriezeniskās saites jēdziens un dažādie atgriezeniskās saites sniegšanai pieejamie digitālie rīki. Šī darba mērķis ir izpētīt, kādi digitālie rīki ir pieejami angļu valodā un kā tos varētu izmantot, lai sniegtu atgriezenisko saiti angļu valodas stundās, kas tiek pasniegtas attālinātajās mācībās. Darba empīriskajā daļā ir veikts atsevišķa gadījuma pētījums: sesto klašu skolēni izmanto digitālos rīkus, lai saņemtu atgriezenisko saiti no skolotāja un sniegtu atsauksmes gan skolotājam, gan klasesbiedriem. Pētījuma metode ir gadījuma izpēte; datu vākšanas metodes…
Mašīnmācīšanās balstītu datu kvalitātes rīku izmantošana atvērto datu uzlabošanai
2021
Atvērtajiem datu portāliem kļūstot arvien populārākiem un pieaugot to datu atkalizmantošanai, pieaug arī vajadzība veikt šo datu kvalitātes kontroli, lai pēc iespējas samazinātu nekvalitatīvu datu īpatsvaru atvērto datu portālos. Arvien biežāk gan uzņēmumi, gan fiziskas personas izmanto atvērto datu portālus, lai izmantotu tajos pieejamos datus savām vajadzībām, tāpēc arvien lielāka uzmanība jāpievērš datu kvalitātei šajos portālos. Bakalaura darbā ir apskatīti jau esošie datu kvalitātes risinājumi portālos, izpētot, ko varētu uzlabot, izmantojot mašīnmācīšanās balstītus datu kvalitātes rīkus.
Skolotāju darbs digitālajā mācību vidē ārkārtējās situācijas laikā
2021
Saistība ar ārkārtējo situāciju, izglītības sistēmas pārstāvji visā pasaulē ir saskārušies ar nopietnu izaicinājumu nodrošināt vienmērīgu pāreju uz attālināto mācību režīmu. Pētījuma mērķis ir noskaidrot skolotāju attieksmi pret izmaiņām Latvijas skolās un mācību procesa digitalizāciju. Konkrētāk, tiks pētīts, kādus digitālos rīkus skolotāji izmantoja, lai padarītu mācību procesu saistošāku skolēniem ārkārtējās situācijas laikā. Lai pārbaudītu hipotēzi, ka ārkārtējā situācija pozitīvi ietekmēja Latvijas izglītības sistēmas digitalizāciju, tika izmantota kvantitatīvā pētījumu metode, kura tiek nodrošināta ar elektroniskās aptaujas palīdzību. Anketēšana tika veikta dažādu izglītības līmeņu un…
Google platformas piedāvātie rīki un to izmantošana studiju procesā
2022
Google ir lielākā interneta resursu vietne ar spēcīgu intelektuālu bāzi, kas ļauj attīstīt ar Google platformas rīkiem saistītus projektus. Tie nodrošina lielu skaitu tieši potenciālajiem lietotājiem noderīgu funkciju. Atšķirīga īpatnība ir platformas bezmaksas pieejamība jebkurā vietā un no jebkuras elektroniskās viedierīces. Platformas rīki ir maksimāli piemēroti plašai lietotāju grupai potenciālo lietotāju vajadzību apmierināšanai, un tā ir neapstrīdama Google platformas priekšrocība studentu mācību procesa nodrošināšanā. Rīku un to pielietojuma apraksts arī veido lielāko daļu šī bakalaura darba satura. Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, ko studiju vajadzībām izvēlas bakalaura program…
Skolotāju pieredze digitālo klasvadības stratēģiju izmantošanā attālinātajās mācībās (1.-3.klase)
2021
Maģistra darba pētījuma mērķis ir izpētīt skolotāju pieredzi digitālo klasvadības stratēģiju īstenošanā attālināto mācību procesā. Maģistra darbā pētīts, kādus digitālos rīkus un klasvadības paņēmienus skolotāji izmanto, lai risinātu klasvadības jautājumus, un ar kādu mērķi tie lietoti. Pētījumā tiek aplūkota sākumskolas 1.-3. klašu skolotāju pieredze. Pētījumā izmantotās metodes ir teorētiskās literatūras analīze, daļēji strukturētas intervijas datu ieguvei un tematiskā analīze datu apstrādei. Pētījuma empīriskajā daļā veiktas intervijas ar skolotājiem, kuri dalās ar savu pieredzi digitālo klasvadības stratēģiju izmantošanā. Attālināto mācību laikā skolotāji klasvadības jautājumu risināšan…
Digitālie rīki preventīvās mācību disciplīnas nodrošināšanai
2021
Maģistra darbā aprakstītā pētījuma mērķis ir izpētīt teorētiskos klasvadības aspektus un digitālo platformu pedagoģiskās iespējas, lai nodrošinātu preventīvo disciplīnu mācību darbā. Pētījuma jautājums: kā digitālie rīki sniedz atbalstu skolotājiem preventīvās mācību disciplīnas nodrošināšanai? Mācību disciplīnas problēmas skolās mudina meklēt jaunas pedagoģiskas un tehnoloģiskas iespējas. Preventīvais darbs tiek veikts, lai nodrošinātu, ka mācību traucējošā uzvedība klasē netiek pieļauta, tā tiek apsteigta. Pētījuma veids: gadījuma pētījums, konstatējošais pētījums. Teorētiskās metodes: teorētiskās literatūras analīze. Empīriskās. Datu ieguve: anketēšana. Datu apstrāde: statistiskās apstrā…
Citēšanas pārvaldības rīku lietojamība
2016
Pētījuma “Citēšanas pārvaldības rīku lietojamība” mērķis ir noskaidrot, cik lietotājiem draudzīgi ir pieejamie bezmaksas rīki – Mendeley un Zotero, kādi ir plusi un mīnusi, darbojoties ar šiem rīkiem. Pētījums balstīts uz DELOS seminārā Budapeštā izstrādāto “Mijiedarbības trīs komponentu modeli” (The Interaction Triptych Model). Kā datu vākšanas metode izvēlēta verbālais protokols. Rīku aprakstīšanai un novērtēšanai tika veikta kvalitatīvā kontentanalīze. Pētījuma rezultātā apstiprinājās izvirzītā hipotēze, ka Mendeley un Zotero nav lietotājiem draudzīgi rīki, jo rīku ātrākai apgūšanai ir nepieciešama profesionāļu palīdzība.