Search results for "rakstīšana"
showing 10 items of 44 documents
Skolēna runas prasmes pilnveides iespējas latviešu valodas stundās 1. klasē
2017
Darba autors: Aļona Lavrinaite. Bakalaura darba tēma: Skolēna runas prasmes pilnveides iespējas latviešu valodas stundās 1. klasē. Pētījuma mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt 1.klases skolēna runas prasmes pilnveidošanas iespējas latviešu valodas stundās. Darba struktūra; ievads, divas daļas, 44 lappuses, 2 attēli, 1 tabula, 34 izmantotās literatūras un informācijas avoti, darba apjoms 58 lappuses, 6 pielikumi. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām: Darba pirmajā daļā analizēti zinātnieku pētījumi par runas attīstību 1.klasē, kā arī skaidrots runas prasmes jēdziens un sniegts 7 gadīgu bērnu runas prasmes attīstības raksturojumu. Raksturots latviešu valodas obligātais saturs runas prasmes…
Slimnīcas sociālā darbinieka funkcijas un lomas pacientu izrakstīšanas procesā
2021
Maģistra darba tēma ir “Slimnīcas sociālā darbinieka funkcijas un lomas pacientu izrakstīšanas procesā”. Darba mērķis ir izanalizēt slimnīcas sociālā darbinieka funkcijas un lomas pacienta izrakstīšanas procesā un viņa sadarbība ar dažādiem profesionāļiem. Pētījuma teorētiskā bāze balstās uz sistēmu teoriju un ekoloģisko teoriju slimnīcas sociālā darba kontekstā. Kvalitatīvā pētījuma analīzei izmantots pamatotās teorijas pētījuma dizains, kurā datu kā datu vākšanas metode izmantotas daļēji strukturētas telefonintervijas ar 10 dažāda līmeņa slimnīcu sociālajiem darbiniekiem. Pētījuma empīriskās daļā tiek veikta interviju analīze izmantojot nepārtraukto salīdzinošo datu analīzi. Pētījuma rezu…
Stratēģijas 7. klases skolēnu rakstīšanas prasmju pilnveidei garāku tekstu sacerēšanai angļu valodas stundās
2020
Diplomdarba “Stratēģijas 7. klases skolēnu rakstīšanas prasmju pilnveidei garāku tekstu sacerēšanai angļu valodas stundās” izvirzītais mērķis ir izpētīt, kā dažādas stratēģijas un metodes var palīdzēt skolēniem uzlabot rakstīšanas prasmi garāku tekstu sacerēšanā. Veicamie uzdevumi sastāv un teorētiskās literatūras izpētes un analīzes, piemeklējot atbilstošas stratēģijas, tās iesaistot angļu valodas mācību stundās. Sekojoši, novērot, kā skolēnu rakstīšanas izpratne ir uzlabojusies, analizēt skolēnu sasniegumus, kā arī noskaidrot skolēnu attieksmi un iegūt atgriezenisko saiti no mācību stundām, kur stratēģijas rakstīšanas prasmes uzlabošanai tika pielietotas. Lai noskaidrotu labākās pieejas u…
11.klases skolēnu interpunkcijas prasmes pilnveide latviešu valodas stundās
2015
Diplomdarba „11. klases skolēnu interpunkcijas prasmes pilnveide latviešu valodas stundās” mērķis ir pilnīgot un nostiprināt interpunkcijas prasmes vispārējās vidējās izglītības mācību iestādē 11. klasē. Diplomdarbs sastāv no ievada, piecām nodaļām ar apakšnodaļām, secinājumiem un pielikumiem. Pirmajā nodaļā ir izpētīts teorētiskais materiāls par interpunkcijas principiem un problēmām mūsdienu skolēnu rakstu valodā. Otrajā nodaļā ir atspoguļota lingvodidaktiķu pieredze un ieteikumi skolotājam, lai pilnveidotu un attīstītu skolēnu interpunkcijas prasmes latviešu valodas stundās. Trešajā nodaļā tiek apkopota informācija, kas iegūta sarunā ar skolotājām, skolēnu anketās un diagnosticējošajos d…
B1 līmeņa rakstiskās angļu valodas apguvēju kļūdu analīze
2016
Valodas apguve ir sarežģīts, ilgstošs mācību process. Agrīnā bērnībā valodas apguve nāk dabiski, bērnam tiekot pakļautam valodas situācijām. Ir ticis pierādīts, ka spēja mācīties jaunu valodu bez apzinātas piepūles samazinās, sasniedzot pubertātes vecumu. Svešvalodu apguve drīzāk var tikt definēta kā apzināts mācīšanās process, kas reti rezultējas svešvalodas pārzināšanā kā dzimtās valodas, neskatoties uz mācīšanās spējām vai personīgo motivāciju. Kļūdas ir raksturīgas mācīšanās procesam, tās var būt dažādas gan iesācēju un elementārajā līmenī, gan arī pašā augstākajā. Šis pētījums koncentrējas uz problēmām angļu valodas apguvē. Pētījums veikts, izmantojot 9. klases skolnieku rakstiskās ese…
Problēmas un iespējamie risinājumi internacionālo studentu Vācijā akadēmiskajā rakstībā vācu valodā kā svešvalodā
2016
Akadēmisko darbu izstrāde vācu valodu kā svešvalodā ir ļoti liels izaicinājums interncionālajiem studentiem Vācijas universitātēs. Ārvalstu akadēmiskās rakstīšanas noteikumi, kultūras atšķirības, kā arī pieredzes trūkums akadēmiskajā rakstībā ārzemju studentiem Vācijā rada problēmas un tādēļ padodas grūtāk nekā vācu studentiem. Papildus tam, arī internacionālie studenti ar labām vācu valodas zināšanām turpina piedzīvot dažādas grūtības, gramatikas, leksikas un ortogrāfijas jomā. Šī darba mērķis ir mēģinājums atbildēt uz šādiem jautājumiem: kādas grūtības rodas ārzemju studentiem, rakstot akadēmiskos tekstus vācu valodā kā svešvalodā, cik lielā mērā dzimtā valoda vai pirmā svešvaloda ietekmē…
Kohēzijas līdzekļu lietojuma pilnveide desmitās klases skolēnu esejās angļu valodā
2022
Kohēzija jeb sasaiste ir būtiska, lai spētu radīt jēgpilnu tekstu. Šajā pētījumā tika izzināts, kā gramatisko un leksisko līdzekļu izmantošana palīdz panākt teksta vienību kohēziju un koherenci jeb sakarīgumu vidusskolas desmitās klases angļu valodas kā svešvalodas skolēnu rakstītajās argumentētajās esejās. Pētījuma laikā tika veikta gadījuma izpēte, kas ietvēra nejaušības izlasi, pētījuma dalībnieku novērošanu, kvantitatīvu un kvalitatīvu pirms pilotstundām aizpildītas anketas analīzi, kā arī kvalitatīvu un kvantitatīvu pirms un pēc pilotstundām rakstītu argumentētu par un pret eseju diskursa analīzi. Pētījuma rezultāti atklāja, ka eseju kohēzijas uzlabošanai izmantotās rakstīšanas stratēģ…
Radošu pieeju un radošās rakstīšanas izmantojums Latvijas žurnālistikā
2015
Darba tēma ir “Radošu pieeju un radošās rakstīšanas izmantojums Latvijas žurnālistikā”. Pētījuma problēma ir noskaidrot un izvērtēt, kā izpaužas radošu pieeju un radošās rakstīšanas metožu pielietojums Latvijas žurnālistikā. Darba teorētisko pamatojumu veido radošuma pētniecības tradīciju apskats, teorija par radošuma un personības mijiedarbību, “Jaunās žurnālistikas” un literārās žurnālistikas virzienu apskats, kā arī teorija par radošuma un radošās rakstīšanas jēdzieniem un to izpratni. Darba pētnieciskajā daļā izmantotas divas metodes: aptauja un kontentanalīze. Pētījumā noskaidrots, ka Latvijas žurnālistikā izmantotās radošās pieejas un radošā rakstīšana ietver tipiskus rakstu strukturē…
Līdzestības vērtējums atkarībā no izrakstīto un izsniegto zāļu daudzuma farmaceita skatījumā
2016
Lai slimības terapija būtu efektīva, nepieciešama pacienta aktīva piedalīšanās ārstēšanas procesā – līdzestība. Zema līdzestība kardioloģiska profila pacientiem saistīta ar sliktu arteriālā asinsspiediena kontroli, biežāku stacionēšanu un paaugstinātu mirstību. Darba mērķis bija noskaidrot līdzestības procentuālo vērtību arteriālas hipertensijas pacientu receptēs atkarībā no zāļu izrakstīšanas un izsniegšanas tendencēm atvērta tipa aptiekā. Ilgtermiņa periodā pacientiem vidēja līdzestība tika novērota lietojot statīnus, diurētiķus un beta adrenoblokatorus. Vīriešiem vidējas līdzestības incidence tika novērota biežāk. No farmaceitu viedokļa vairāk kā pusei arteriālās hipertensijas pacientu n…
LU FMOF optometrijas un redzes zinātnes nodaļas un Latvijas optometristu un optiķu asociācijas konferenču referātu tēzes
2020
Tēzes no LU 78.starptautiskās zinātniskās konferences Cilvēka fizioloģijas un uztveres sēdes un LU Optometrijas un redzes zinātnes nodaļas un LOOA kopīgās klīniski praktiskās konferences Rīgā, 2020.gada 14., 16. februārī