Search results for "ritms"
showing 10 items of 68 documents
Kustības attēlojums itāliešu futūristu glezniecībā, tā iepazīšana vizuālās mākslas stundās 9. klasē
2016
Diplomdarba “Kustības attēlojums itāliešu futūristu glezniecībā, tā iepazīšana vizuālās mākslas stundās 9. klasē” mērķis ir pētīt kustības attēlojumu futūristu glezniecībā un tā apgu-ves iespējas vizuālās mākslas stundās 9.klasē. Diplomdarbs sastāv no ievada, trīs nodaļām, nobeiguma, literatūras saraksta un četriem pielikumiem. Pirmajā daļā autore pēta futūrisma rašanās priekšnosacījumus, vēsturi, nozīmīgāko vir-ziena pārstāvju daiļradi, kā arī analizē kustības attēlojuma problēmu itāliešu futūrismā. Otrajā nodaļā pētīts pusaudžu vecumposms un izmēģinājuma darbības bāze, kā arī problēmu risināša-nas spēju attīstīšanas iespējas vizuālās mākslas stundās. Trešajā nodaļā ir aprakstīta uzdevuma …
Logoritmika fonemātiskās uztveres pilnveidē 5-6 gadus veciem bērniem
2019
Maģistra darba nosaukums: “Logoritmika fonemātiskās uztveres pilnveidē 5 – 6 gadus veciem bērniem”. Pētījuma mērķis: veicināt fonemātiskās uztveres pilnveidošanu Pētījuma jautājums: logoritmika pilnveido fonemātisko uztveri 5 – 6 gadus veciem bērniem. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā apskatītas pirmsskolas skolēnu vecumposma īpatnības, dots bērna izziņas procesu raksturojums. Sniegtas ziņas par runas saskarsmes ietekmi uz bērna attīstību, salīdzinājumam aplūkotas ārzemju kolēģu darba metodes un atziņas. Apskatīta logoritmikas nozīme fonemātiskās uztveres pilnveidē. Pētījuma daļā autore apraksta savu praktisko darbību Pirmsskolas izglītības iestādē…
Bērnu ar vidēju un smagu garīgās attīstības traucējumu sociālo prasmju pilnveidošana rīta cēliena ritma nodarbībās
2018
Diplomdarba tēma : Bērnu ar vidēju un smagu garīgās attīstības traucējumu sociālo prasmju pilnveidošana rīta cēliena ritma nodarbībās Darba zinātniskā vadītāja : Mg. paed. Egija Laganovska Diplomdarba mērķis ir izpētīt ritma nozīmi pedagoģiskā darbā ar 7-14 gadu vecuma bērniem. Pētīt uz ritma pamatiem balstīta rīta cēliena nodarbību ietekmi uz sociālo prasmju pilnveidošanā bērniem ar vidēju un smagu garīgās attīstības traucējumu. Diplomdarbs sastāv no 4 daļām ar 9 apakšnodaļām. Darbs kopumā izklāstīts 68 lappusēs, tajā iekļauti 7 attēli . Izmantoti 44 literatūras avoti un pievienoti 2 pielikumi. Atslēgvārdi: Ritms, garīgās attīstības traucējumi, sociālās prasmes
Latviešu tautasdziesmu izmantošanu pirkstu rotaļās kā bērna adaptācijas līdzeklis pirmsskolas izglītības iestādē no 1,5 - 3 gadu vecumā
2017
Madaras Ozoliņas izstrādātais kvalifikācijas darba „ Latviešu tautasdziesmu izmantošanu pirkstu rotaļās kā bērna adaptācijas līdzeklis pirmsskolas izglītības iestādē no 1,5 – 3 gadu vecumā” mērķis ir pētīt bērna adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē 1,5 – 3 gadu vecumā, pedagoģiskajā procesā izmantojot pirkstu rotaļas. Darbu veido divas daļas : teorētiskās un praktiskās daļas. Darba teorētiskajā daļā tika analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par adaptācijas būtību, nozīmi un norisi pirmsskolā, par mazbērnu vecumposmu, tā īpatnībām, socializācijas un saskarsmes nozīmi adaptācijas periodā. Pedagoga un arī vecāku uzdevums ir šo adaptācijas procesu bērnam padarīt vieglāku, jo uz…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana dienas ritā
2018
Darba autore: Anika Vaivade. Darba nosaukums: “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana dienas ritā”. Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšanas iespējas dienas ritā. Īss pētījuma saturs un rezultāti: muzikalitātes un ritma izjūtas sekmēšana jau kopš dzimšanas un, bet īpaši pirmsskolas vecumā ir vitāli nepieciešama nodarbošanās, tā kā sniedz virkni dažādus ieguvumus. To iespējams īstenot un attīstīt, izmantojot dažādas metodes un vingrinājumus. Pētījumā tika pierādīts, ka bērnu ritma izjūta ir atkarīga no daudziem faktoriem, piemēram, bērna rakstura, interesēm, bērnu līdzšinējā attīstības līmeņa, tomēr neatkarī…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve pirmsskolas dienas ritā
2017
Darba autore: Edīte Purmale Darba tēma:Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve pirmsskolas dienas ritā. Kvalifikācijas darba mērķis:vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana dienas ritā. Uzdevumi mērķa sasniegšanai: 1.analizēt teorētiskās atziņas par pamatkustībām, to attīstību; 2. pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšanu dienas ritā. Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 daļām. Kvalifikācijas darba pirmajā daļāanalizēta pamatkustību apguve, kā nozīmīgs pirmsskolēna attīstības rādītājs. Tiek analizētas kustības un tās raksturotas, tiek pētītas 5 – 6 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības īpatnības un pirmsskolēnu kustību apguves sekmēš…
Brīvās rotaļas nozīme pirmsskolas vecumā
2018
Kvalifikācijas darba temats: Brīvās rotaļas nozīme pirmsskolas vecumā Mērķis: izzināt bērna rotaļāšanās paradumus un brīvās rotaļas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Darba pirmajā nodaļā ir veikta teorētiskā analīze par bērna personības attīstību pirmsskolas vecumā. Vērtētas pedagogu un psihologu sniegtās atziņas par saskarsmes nepieciešamību bērniem. Pirmās nodaļas trešajā apakšnodaļā ir veikta teorētiskā analīze par rotaļas nozīmi pirmsskolas vecumā , kā tā palīdz attīstīties un komunicēt ar vienaudžiem. Izvērtējot dažādu grāmatu autoru atziņas, var secināt , ka bērns un rotaļa ir nedalāmi jēdzieni. Otrajā nodaļā ir veikta teorētiskā analīze par rotaļu veidiem un iedalījumiem. Aplū…
Blokķēdes tehnoloģija kā organizācijas inovāciju veicējs
2020
Blokķēdes tehnoloģija kļuva plaši pazīstama 2017.gada beigās kriptovalūtas Bitcoin cenas straujas kāpšanas dēļ. Taču vienprātības algoritmi, kas ir blokķēdes tehnoloģijas pamatā, jau ir samēra labi izpētīti vairākas desmitgades. Šie algoritmi ir domāti patiesības noteikšanai sadalītā sistēmā, kur dalībnieku integritāte nav ietverta. Ir jāatzīst, ka Bitcoin ir pirmais veiksmīgais šo ideju iemiesojums. Šis darbs pēta blokķēdes un to fundamentālās tehnoloģijas ar mērķi izprast, vai tās ir pietiekami revolucionāras, lai mainītu veidu, kā organizācijas reģistrē savus darījumus, izraisot inovāciju vilni, kad blokķēžu tehnoloģijas ieviešana kļūs par izdzīvošanas jautājumu.
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana rotaļās
2017
Darba nosaukums: vidējā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana rotaļās. Darba autore: Žanna LEVICKA Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un pētīt ritma izjūtas sekmēšanas iespējas rotaļās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Darbs sastāv no divām daļām: 1.Darba pirmajā daļā autore pēta ritma izjūtas skaidrojumus, tipus un to nozīmi mākslā un ietekmi uz cilvēkiem un apkārtējo vidi (Zirdziņa 1995; Viljamsone 2005; Strižaks 2005; Piažē 2002). Mūsdienu pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūta, tā ciešā saistība ar muzikalitāti un nozīme tālākajā attīstībā tika analizēta izpētot pieejamos literatūras avotus (Butakova 2009; Svence 1998). 2.Darba otrajā daļā autore izklāsta pētījuma metodes i…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana kustību rotaļu nodarbībās
2017
Bakalaura darba tēma: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana kustību rotaļu nodarbībās Darba autors: Līga Dombrovska Mērķis: Teorētiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritmu sekmēšanas iespējas kustību rotaļu nodarbībās. Pētījuma hipotēze: Vecākā pirmsskolas vecuma bērna ritma izjūta kustību rotaļās tiek sekmēta, ja bērns iesaistās un līdzdarbojas rotaļā Bakalaura darba pētījuma bāze: X pirmsskolas iestādes vecākā bērnu vecuma grupas 18 bērni un 2 pedagogi. Uzdevumi: 1.Analizēt un pētīt psiholoģisko literatūru par bērna ritma izjūtas sekmēšanu. 2.Raksturot vecākā pirmsskolas vecuma bērna attīstības likumsakarības problēmas skatījumā. 3.Atklāt pedagoģiski psiholoģiskos…