Search results for "runa"
showing 10 items of 531 documents
6 – 7 gadus veciem bērniem ar runas traucējumiem lasītprasmju attīstības didaktiskās iespējas ābeces posmā
2020
Autore: Irina Horoševa Diplomdarba temats: “6 – 7 gadus veciem bērniem ar runas traucējumiem attīstības didaktiskās iespējas ābeces posmā”. Darbs veltīts 6-7 gadu vecu bērnu ar runas traucējumiem lasīšanas prasmju pilnveidei ābeces posmā, dažādas pieejas pirmsskolēniem nepieciešams lasītprasmes un attīstību, izmantoja dažādus metodes un paņēmienus. Pētījuma mērķis: Izpētīt 6 – 7 gadus vecu bērnu lasīšanas prasmju pilnveides didaktiskās iespējas, ņemot vēra bērnu runas traucējumus. Darba gaitā iegūtie dati ļāva noformulēt galvenās problēmas, pirmsskolēnu ar runas traucējumiem, lasīšanas prasmju attīstīšanā; izzināt pirmsskolas bērnu lasītprasmes līmeņus, kāda veida grūtības skolotājas novēro…
Montesori atveseļojošās pedagoģijas metožu izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu valodas attīstībai
2018
Darba autors: Laine Šata Darba tēma: Montesori atveseļojošās pedagoģijas metožu izmantošana 5, 6 gadus vecu bērnu valodas attīstīšanai Darba veids: Diplomdarbs Studiju programma: Otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programma skolotājs logopēds Darba zinātniskais vadītājs: Iluta Vilnīte, Mag.psych. Darba apjoms: 50 lpp., 30 bibliogrāfiskie nosaukumi, 3 pielikumi Atslēgas vārdi: Pirmsskolas vecuma bērni 5, 6 gadu vecumā, Montesori pedagoģijas metode, runas un valodas traucējumi Pētījuma mērķis: izpētīt Montesori atveseļojošās pedagoģijas metodes izmantošanas iespējas 5, 6 gadus vecu bērnu valodas attīstīšanā Darba saturs: Diplomdarbs izstrādāts, lai informētu atbildīgās personas pi…
Valodas attīstīšanas problēmas un iespējamie risinājumi 3-4 gadīgiem bērniem
2015
Diplomdarba temats: Valodas attīstīšanas problēmas un iespējamie risinājumi 3 – 4 gadīgiem bērniem. Diplomdarba autore – Megija Bīlande Vadītāja – doc., Dr. paed. Rasma Vīgante Aktualitāte: Strādājot pirmsskolas izglītības iestādē, kā arī mācību procesā veicot prakses dažādās pirmsskolas izglītības iestādēs, ar vien biežāk darba autore sastop bērnus, kuriem ir kāda no valodas attīstības problēmām. Arī pētot Latvijas Universitātes bibliotēkas datubāzes, ir novērojams, ka pēdējo trīs gadu laikā aktuāla tēma, rakstot diplomdarbus un maģistra darbus, ir saistīta ar valodas un runas attīstības problēmām. Šī iemesla dēļ tika pētītas un praksē pārbaudītas, kādas ir biežākās valodas attīstīšanas pr…
Drāmas metodes izmantošana bērnu runas veicināšanai pirmsskolas izglītības 3. posmā
2022
Diplomdarba tēma: “Drāmas metodes izmantošana bērnu runas veicināšanai pirmsskolas izglītības 3. posmā”. Autors: Irina Kuzņecova Zinātniskais vadītājs: Dr. paed. Ilze Šūmane Darba apjoms: 58 lpp Atslēgas vārdi: runa, sadarbība, pirmsskola, sabiedrība, drāma, rotaļa. Diplomdarba izstrādes gaitā tika apkopota un analizēta pegagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par 5-6 gadu vecu bērnu runas attīstību, izmantojot drāmas metodi. Diplomdarbā tika izvirzīts mērķis: teorētiski izpētīt un praktiski aprobēt drāmas metodes izmantošanas iespējas 5 -6 gadus vecu bērnu runas veicināšanā pirmsskolā. Tika aplūkota 5-6 gadus vecu bērnu runas attīstība kā arī drāmas metodes izmantošana pirmsskolas pedagoģisk…
Logopēda un pirmsskolas pedagoga sadarbība skaņu izrunas traucējumu mazināšanā pirmsskolas vecuma bērniem
2020
Darba autore: Ilze Spriņģe. Darba vadītāja: Prof., Dr. paed. Sarmīte Tūbele. Diplomdarba temats: logopēda un pirmsskolas pedagoga sadarbība skaņu izrunas traucējumu mazināšanā pirmsskolas vecuma bērniem. Darba mērķis: noskaidrot logopēda un pirmsskolas pedagoga sadarbības iespējas skaņu izrunas traucējumu mazināšanā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma jautājums: kādas ir logopēda un pirmsskolas pedagoga sadarbības iespējas skaņu izrunas traucējumu mazināšanā? Darbam ir trīs daļas. Pirmajā daļā apkopotas speciālistu atziņas par pirmsskolas bērnu attīstību veselumā un bērniem ar skaņu izrunas traucējumiem. Otrajā daļā, analizējot literatūru un normatīvos aktus, noskaidroti pirmsskolas pedago…
Ģimenes līdzdalība skaņas R izrunas traucējumu korekcijas procesā 5 - 6 gadus veciem bērniem
2019
Maģistra darba autores Ilvijas Apines pētījumā „Ģimenes līdzdalība skaņas R izrunas traucējumu korekcijas procesā 5-6 gadus veciem bērniem” tiek aktualizēta viena no logopēdijas problēmām – nepietiekama ģimenes aktivitāte bērna runas un valodas uzlabošanā. Bērnu skaits ar runas un valodas traucējumiem arvien pieaug. Logopēds strādā ar bērnu ierobežotā laikā, bet ģimene ar bērnu ir pastāvīgi un ir galvenais atbalsts runas un valodas attīstībā. Maģistra darba mērķis ir izpētīt ģimenes līdzdalību skaņas R izrunas traucējumu korekcijas procesā un novērtēt korekcijas rezultātu dinamiku. Pētījuma rezultāti liecina, ka kopumā, izmantojot atbilstošas korekcijas metodes, ievērojot bērna vecumposma ī…
Skaneņa R mācīšana 5-6 gadus veciem bērniem ar skaņu izrunas traucējumiem
2021
Diplomdarba mērķis: Teorētiski izzināt korekcijas iespējas skaneņa R mācīšanai un praktiski izmantot dažādus mācību paņēmienus skaneņa R izrunas traucējumu mazināšanā. Teorētiski tiek izzināta un analizēta 5— 6 gadus vecu bērnu fiziskā, kognitīvā, sociālā un emocionālā attīstība, kā arī bērnu attīstības īpatnības valodas un runas traucējumu gadījumā. Tiek raksturots skanenis R no fonētiskā un logopēdiskā skatījuma, analizēta tā pareiza izruna un izrunas traucējumu veidi. Praktiski tiek veikta bērnu attīstības un runas izpēte. Raksturota bērnu individuālā skaņas izrunas attīstība, izmantojot dažādus mācību paņēmienus skaneņa R mācīšanā. Tiek analizēti iegūtie dati pētījumā. Diplomdarba satur…
Sigmatisma korekcija 5 – 6 gadīgiem bērniem
2017
Maģistra darba nosaukums: „Sigmatisma korekcija 5 – 6 gadīgiem bērniem”. Darba autore: Liene Mačevska. Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. profesore Sarmīte Tūbele. Darba saturs: 136 lappuses, 5 attēli, 10 tabulas, 18 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt, pamatot un praktiski pārbaudīt dažādas sigmatisma korekcijas metodes 5 – 6 gadīgiem bērniem, lai veicinātu pareizu skaņu (svelpeņu, šņāceņu) izrunu. Pētījuma hipotēze: sigmatisma korekcija 5 – 6 gadīgiem bērniem norit veiksmīgi, ja: 1.tiek ņemtas vērā bērna attīstības īpatnības; 2.tiek izmantotas atbilstošas koriģējoši attīstošās metodes (vingrinājumi). Pētījuma teorētiskajā daļā, analizējot zinātnisko literatūru, autore aprakst…
6-7 gadus vecu bērnu skaņu "Ķ", "Ģ" un "Ļ" izrunas korekcijas iespējas logopēdiskajās nodarbībās
2018
Diplomdarba tēma „6 – 7 gadus vecu bērnu skaņu „Ķ”, „Ģ” un „Ļ” izrunas korekcijas iespējas logopēdiskajās nodarbībās”. Diplomdarba autore: Kristīne Stūre. Diplomdarbā apkopotas teorētiskās nostādnes par 6 – 7 gadus vecu bērnu attīstību veselumā – fizisko, sociālo, emocionālo un kognitīvo attīstību, to īpatnībām un izpausmēm, un skaņu „Ķ”, „Ģ” un „Ļ” pareizu izrunu. Darba empīriskajā daļā autore veikusi 6 – 7 gadus vecu bērnu novērošanu, logopēdisko dokumentu izpēti, skaņu izrunas pārbaudi, fonēmu uztveršanas un atšķiršanas izpētes testu, kuru rezultātā atlasīti 6 bērni ar skaņu „Ķ”, „Ģ” un „Ļ” izrunas traucējumiem. Balstoties uz teorētiskajā daļā iegūto informāciju, autore empīriskā pētījum…
Skolotāju vajadzībās balstīta publiskās runas prasmju kursa pilnveide
2021
Maģistra darba „Skolotāju vajadzībās balstīta publiskās runas prasmju kursa pilnveide” mērķis ir izzināt skolotāju vajadzības publiskās runas prasmju studiju kursa pilnveidei, veicot publiskās runas prasmju kritēriju analīzi, aprakstot statistiski nozīmīgos skolotāju anketēšanas rezultātus un veicot konsultācijas pie ekspertiem. Lai sasniegtu maģistra darba mērķi un atbildētu uz pētījuma jautājumiem, tika veikts gadījuma pētījums, kurā tika noskaidrots, kā skolotāji vērtē savas publiskās runas prasmes un balsi, analizētas studentu atsauksmes par universitātes studiju kursa saturu un īstenošanu un veiktas intervijas ar augstskolu skolotāju studiju programmu direktoriem un publiskās runas pas…