Search results for "runa"
showing 10 items of 531 documents
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu skaņu izrunas kultūras sekmēšana roku sīkās muskulatūras vingrinājumos un rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba tēma: ,,Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu skaņu izrunas kultūras sekmēšana roku sīkās muskulatūras vingrinājumos un rotaļās’’ Autore: Kristīna Osipova Zinatniskā vadītāja: Irēna Miltiņa Pētījuma mērķis: Teorētiski un empīriski izzināt un vērtēt pirkstu rotaļu un vingrinājumu ietekmi un izmantošanas iespējas skaņu izrunas kultūras sekmēšanā jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām − teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā sniegts jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pedagoģiski psiholoģiskais raksturojums problēmas skatījumā. Darba ietvaros sniegts pārskats par 3 − 4 gadīgu bērnu runas attīstību, īpašu uzmanību pievēršot skaņu izruna…
Pirkstiņu rotaļas 2 līdz 3 gadus vecu bērnu runas veicināšana pirmsskolā
2019
Darba nosaukums: Pirkstiņu rotaļas 2 līdz 3 gadus vecu bērnu runas veicināšana pirmsskolā Pētījuma darba autore: Ilona Zariņa. Pētnieciskā darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski izpētīt pirkstiņu rotaļu nozīmi 2 līdz 3.gadus vecu bērnu runas veicināšanai pirmsskolā. Darba teorētisko daļas pirmo daļu veido dažādu darba autoru atziņas literatūrā, par runas attīstību. Teorētiski analizēta bērnu aktivitāte rotaļās, to nozīme bērnu runas attīstībā. Otrajā daļā tiek skaidrots pirkstiņu rotaļu jēdziens un to izmantošana un nozīme pirmsskolā. Empīriska pētījuma daļā tiek praktiski pielietotas un pārbaudītas teorētiskās atziņas. Darbā tiek pētītas 2-3 gadus vecu bērnu runas prasmes. Tiek pētī…
Rotaļu izmantošana skaņu izrunas sekmēšanai 3.dzīves gadā
2022
Bakalaura darba “Rotaļu izmantošana skaņu izrunas sekmēšanai 3.dzīves gadā” mērķis ir izzināt rotaļu izmantošanas iespējas skaņu izrunas attīstības sekmēšanā 3.dzīves gadā. Bakalaura darbs ir rakstīts, lai pārbaudītu hipotēzi vai rotaļas sekmēs skaņu izrunas attīstību 3.dzīves gadā, ja: -tiks īstenotas rotaļas, kas atbilst bērnu vecumam, rada bērnos pozitīvas emocijas; -veicina elpošanas regulēšanu runas laikā un skaņu izrunu; -pedagogs rotaļājas kopā ar bērniem, sniedz savu paraugu rotaļu darbību veikšanai. Darba autore: Līga Plūme Darba teorijas daļā ir analizēta zinātniskā literatūra par bērnu runas attīstību agrā bērnībā, kā arī apkopotas teorētiskās atziņas par rotaļas nozīmi bērna att…
Didaktiskās spēles 5-6 gadus vecu bērnu šņāceņu izrunas pilnveidei Montesori pieejas pirmsskolā
2021
Mаģistrа dаrbа nоsаukums: “Didaktiskās spēles 5 – 6 gadus vecu bērnu šņāceņu izrunas pilnveidei Montesori pieejas pirmsskolā” Dаrbа аutоrе: Žanna Odiņeca Dаrbа zinātniskā vаdītājа: Dr. pаеd., Agrita Tauriņa Dаrbа sаturs: 135 lаppusеs, 25 аttēli, 9 tаbulаs, 14 piеlikumi. Pētījumа mērķis: Izpētīt 5 – 6 gadus vecu bērnu šņāceņu (Š, Ž) izrunas pilnveides iespējas Montesori pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījumа hipоtēzе: 5 – 6 gadus vecu bērnu šņāceņu (Š, Ž) izruna būs precīzāka, ja: 1.skolotājs logopēds un grupas pedagogi īstenos sadarbības modeli, 2.bērni piedalīsies didaktisko spēļu gatavošanā un brīvas izvēles principa lietošanā atbilstīgi Montesori un kompetences pieejai. Pētījumа tеоrēt…
Skaņu izrunas sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem didaktisko spēļu gatavošanas un lietošanas procesā
2019
Darba autore –Iluta Stikāne Darba tēma: Skaņu izrunas sekmēšana 5 -6 gadus veciem bērniem didaktisko spēļu gatavošanas un lietošanas procesā Darba veids: kvalifikācijas darbs Studiju programma: pirmsskolas izglītības skolotājs Zinātniskā vadītāja: Dr. Paed., Mg. Psych. Agrita Tauriņa Pētījuma mērķis: noskaidrot, kā var uzlabot bērnu izrunu ,izmantojot didaktiskās spēles skaņu izrunas sekmēšanai. Darba saturs: kvalifikācijas darba struktūru veido ievads un divas daļas – 1 teorētiskā nodaļa un 7 apakšnodaļām un empīriskā nodaļa un 7 apakšnodaļām. Darbu papildina 26 attēli, 4 tabulas un 3 pielikumi. Pirmā nodaļa ir par skaņu izrunas sekmēšanu 5-6 gadus veciem bērniem. Šajā nodaļā tiek analizēt…
Priekšējo mēleņu izrunas korekcija vingrinājumos un rotaļās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem
2018
Priekšējo mēleņu izrunas korekcija vingrinājumos un rotaļās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem Darba autore: Aļina Malošika Zinātniskā vadītāja: lektore, Mg.paed. Irēna Miltiņa Darbā tiek sniegts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pedagoģiski psiholoģiskais raksturojums, priekšējo mēleņu izrunas traucējumu daudzveidība, to novēršanas pedagoģiskie paņēmieni koriģējoši attīstošajā darbībā, kā arī vingrinājumi un rotaļas kā praktiskie līdzekļi fonemātiskās uztveres, artikulācijas kustību, pirkstu sīkas motorikas aktivizēšanai. Darba pētījuma daļā tiek veikta bērnu runas specifikas izpēte, analizēta koriģējoši attīstošā darbība, izmantojot vingrinājumus un ro…
Četrus gadus vecu bērnu skaņu izrunas pilnveide valodu mācību jomas centrā
2021
Darba autore: Liene Lele Darba vadītāja: docente, Dr. paed. Agrita Tauriņa Kvalifikācijas darba nosaukums: Četrus gadus vecu bērnu skaņu izrunas pilnveide valodu mācību jomas centrā. Pētījuma mērķis: pētīt četrus gadus vecu bērnu skaņu izrunas sekmēšanu valodas mācību jomas centrā. Pētījuma uzdevumi: analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par latviešu valodas skaņu izrunu, raksturot skaņu izrunas prasmi četrus gadus veciem bērniem, veikt empīrisko pētījumu un analizēt iegūtos datus. Pētījuma hipotēze: Valodas mācību centra papildināšanas un tā materiālu praktiska lietošana četrus gadus vecu bērnu skaņu izrunas pilnveidei būs sekmīgāka, ja tiks ņemta vērā bērna iepriekšējā p…
5-6 gadus vecu bērnu latviešu valodas vārdu krājuma un skaņu izrunas sekmēšana spēlēs
2019
Darba autore – Natalia Tyshkevich Kvalifikācijas darba temats – 5 – 6 gadus vecu bērnu latviešu valodas vārdu krājuma un skaņu izrunas sekmēšana spēlēs. Darba mērķis – izpētīt 5 – 6 gadus vecu bērnu skaņu izrunas un vārdu krājuma sekmēšanu pedagoģiskajā procesā, īstenojot caurviju prasmi – sadarbību spēļu izmantošanas un veidošanas darbā. Lai veiktu šo pētījumu un sasniegtu izviirzīto mērki, tika izvirzīti sekojošie uzdevumi: 1. Izpētīt pedagogu un psihologu atziņas par skaņu izrunu un vārdu krājumu 2. Raksturot runas attīstību 5 – 6 gadus veciem bērniem. 3. Analizēt spēles un to izmantošanas iespējas pirmsskolas vecumā. 4. Pārbaudīt spēles izmantošanas efektivitāti 5 – 6 gadus vecu bērnu r…
5-6 gadīgu bērnu runas attīstības veicināšana ar dziedāšanu un muzikāli ritmiskām kustībām pirmsskolas nodarbībās
2021
Bakalaura darba autore ir Liene Kviese. Bakalaura darba temats ir „ 5-6 gadīgu bērnu runas attīstības veicināšana ar dziedāšanu un muzikāli ritmiskām kustībām pirmsskolas nodarbībās”. Bakalaura darbs sastāv no 54 lappusēm, 8 tabulām un 5 attēliem. Darba izstrādei izmantoti. 57 dažādi literatūras un informācijas avoti. Darbu ilustrē 7 pielikumi. Pētījuma ievadā raksturota bērnu runas prasmju situācija pirmsskolas izglītības iestādēs. Pamatota pētījuma aktualitātes, jo ir daudzi runas prasmju trūkumi šajā vecumā. Tika izstrādātas zinātniskās kategorijas: objekts, priekšmets un izvirzīts pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt un empīriskajā pētījumā pārbaudīt dziedāšanas un muzikāli ritmisko kust…
Mazākumtautību 6.klases skolēnu mutvārdu monoloģisko prasmju pilnveide latviešu valodas stundās
2020
Maģistra darbā tiek pētīta mazākumtautību 6.klases skolēnu mutvārdu monoloģisko prasmju pilnveide latviešu valodas stundās. Maģistra darba autore ir Nadežda Račkova. Šis pētījums ir aktuāls, jo pētījumu par skolēnu monoloģisko prasmju pilnveidošanu mazākumtautību skolēniem latviešu valodas apguvē ir samērā maz. Savukārt prasības, mazākumtautību skolēniem veidojot monoloģiskus izteikumus latviešu valodā (katrā valodas apguves posmā), ir daudz augstākas nekā svešvalodā, tās ir tuvu prasībām dzimtajā valodā. Tomēr didaktiskie veidi, kā izpildīt šīs prasības, atšķiras no dzimtajā un svešvalodu metodikā pieņemtajiem. Pētījuma mērķis ir izpētīt mazākumtautību 6. klases skolēnu mutvārdu monoloģisk…