Search results for "runas"

showing 10 items of 279 documents

Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu runas pilnveide rotaļās dabā

2019

Kvalifikācijas darba tēma ir Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu runas pilnveide rotaļās dabā. Darba autors: Linna Maderniece Darba vadītājs: Anita Ieriķe Pētnieciskā darba mērķis ir uzlabot teorijā un praksē bērnu runas pilnveidi, izmantojot pedagoģiskajā procesā rotaļas, sarunas pastaigas laikā dabā. Pētījuma mērķa sasniegšanai ir veikti sekojoši uzdevumi: 1.analizēt teorētisko literatūru kvalifikācijas darba temata jomā, 2.izpētīt bērnu runas attīstības līmeni 1.6 – 3 gadu vecumā, 3.pilnveidot bērnu runu agrīnā vecumposmā ar rotaļnodarbībām dabā, 4.analizēt un apstrādāt iegūtos rezultātus, 5.veikt secinājumus. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām, teorētiskās un praktiskās (empīriskās)…

Pirmsskolas pedagoģijadabaagrīnā pirmsskolas vecuma bērniRunas pilnveiderotaļa
researchProduct

Jaunāka pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības veicināšana pirkstu rotaļās

2019

Kvalifikācijas darba autre:Irēna Bazarbajeva Kvalifikācijas darba tēma: “Jaunāka pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības veicināšana pirkstu rotaļās”. Pētījuma mērķis: izpētīt pirkstu rotaļas, kā runas attīstības veicināšanas līdzekli jaunākajā pirmsskolas vecumā. Pētījuma hipotēze: jaunākajā pirmsskolas vecumā runas attīstības veicināšana būs sekmīgāka, ja ikdienā tiks izmantotas pirkstu rotaļas. Tēma ir svarīga gan bērnu vecākiem, gan pirmsskolas pedagogiem, tāpēc ka mūsdienās arvien vairāk saasinās problēma, kas saistīta ar bērna runas un valodas attīstību. Darba autore nolēma pārbaudīt pirkstu rotaļu lietderību bērnu runas attīstības veicināšanā. Kvalifikācijas darba pirmajā daļā tiek…

Pirmsskolas pedagoģijajunākais pirmsskolas vecumsrunas attīstībarotaļapirkstu rotaļas
researchProduct

Runas apguve kustībās 2-3 gadus jauniem bērniem

2017

Darba autors: Elīna Augule Pētījuma tēma: „Runas apguve kustībās 2-3 gadus jauniem bērniem.” Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt kā kustības ietekmē 2-3 gadu jaunu bērnu runas attīstību. Darba vadītāja: Latvijas Sporta akadēmijas pasniedzēja Dr. Paed., asoc. Profesore Inta Bula – Biteniece Darba apjoms : 50 lappuses, 22 attēli, 3 tabulas, 1 pielikums. Darba hipotēze atspoguļo to, ka jo vairāk bērns būs kustībā, jo labāk attīstīsies viņa runa. Atslēgvārdi: kustība, runas attīstība, pedagogs, vecāki, kustību rotaļas. Darba uzdevumi: 1. Analizēt dažādu autoru atziņas par fiziskajām aktivitātēm un to ietekmi uz runas attīstību. 2. Pēc noteiktiem kritērijiem izvērēt kā kustības iete…

Pirmsskolas pedagoģijakustībavecākipedagogskustību rotaļasrunas attīstība
researchProduct

Agrīnā vecuma bērnu runas attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā

2018

Darba autors: Dina Žukova Darba nosaukums: “Agrīnā vecuma bērnu runas attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā.” Darba mērķis – izpētīt agrīna vecuma bērnu runas attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļā – ir sniegts agrīnas bērnības vecumposma bērnu runas raksturojums, izskatīti bērnu valodas un runas attīstību veicinoši faktori, sniegts priekštats par literāro darbu žanriem pirmskolā, ir izskatītas zinātnieku nostādnes par literāro darbu ietekmi un bērnu. Empīriska daļā – ir veikta agrīnas bērnības vecumposma bērnu novērošana, ir praktiski izmēģināti runas attīstības veicināšanas paņēmieni, veikta vecāku un pedagogu …

Pirmsskolas pedagoģijaliterāro darbu ietekmebērnu runaagrīnās bērnības vecumposmsrunas attīstību veicinoši faktori
researchProduct

Pašapziņas attīstības veicināšana 3-4 gadus veciem bērniem ar mazo folkloras žanru palīdzību

2019

Vinetas Mišutas kvalifikācijas darba “Pašapziņas attīstības veicināšana 3–4 gadus veciem bērniem ar mazo folkloras žanru palīdzību” mērķis ir izpētīt, kā mazie folkloras žanri – tautasdziesmas, sakāmvārdi, parunas, mīklas, skaitāmpanti, ticējumi – veicina pašapziņas attīstību 3–4 gadus veciem bērniem. Darba pirmajā nodaļā aplūkots pašapziņas jēdziens dažādu zinātnieku izpratnē, raksturota pašapziņas ģenēze un struktūra, īpašu uzmanību pievēršot es-koncepcijas un pašapziņas salīdzinājumam teorētiskā aspektā. Aprakstīts pašapziņas analīzes instrumentārijs. Sniegts ieskats 3–4 gadus vecu bērnu pašapziņas attīstības īpatnībās – aprakstīti zinātnieku piedāvātie attīstības līmeņi un veicinošie fa…

Pirmsskolas pedagoģijapedagoģiskais processpašapziņapirmsskolarunas attīstībafolkloras žanri
researchProduct

5 – 6 gadīgu bērnu runas attīstības prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē

2021

Darba autore – Jūlija Hohlova. Bakalaura darba tēma – „5 – 6 gadu vecu bērnu runas attīstības prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis ir analizēt 5 – 6 gadīgu bērnu runas prasmju attīstības veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Darba mērķa sasniegšanai izvirzītie uzdevumi: 1) Raksturot runas prasmju attīstību bērnu vecumposma īpatnību kontekstā; 2) Analizēt rotaļas izmantošanas iespējas runas prasmju veicināšanā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā; 3) Analizēt runas prasmju veicināšanas iespējas valodas mācību jomā pirmsskolā. Darba pirmajā nodaļā izpētīti un analizēti runas prasmju attīstības veicināšanas pirmsskolā teorētiskie aspekti. Raksturota ru…

Pirmsskolas pedagoģijapedagoģiskais processpirmsskolarunas attīstībakompetenču izglītība
researchProduct

Muzikālās darbības loma 2 - 3 gadīgu bērnu runas attīstības sekmēšanai

2017

Kvalifikācijas darbs “Muzikālās darbības loma 2-3 gadīgu bērnu runas attīstības sekmēšanai”, izstrādāja Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Līga Bārzdaine, darba vadītāja Mg. paed. Baiba Brice. Darba pētījuma mērķis teorētiski analizēt un praktiski pētīt, kā ikdienas ritā muzikālās darbības loma sekmē 2-3 gadīgu bērnu runas attīstību. Kvalifikācijas darba 1. daļā apskatīts mazbērna vecumposma raksturojums un sensitīvie periodi. 2. daļā apskatīts 2 - 3 gadīgu bērnu valodas un runas attīstības īpatnības, kā arī runas attīstības sekmēšanas paņēmieni un līdzekļi. 3. daļā apskatīts, kādi muzicēšanas veidi un paņēmieni ir ieteicami rotaļnodarbībās ikdie…

Pirmsskolas pedagoģijapirmsskolamuzikālā darbībarunas attīstībamuzikālas rotaļas
researchProduct

Rotaļa 3-4.g.vecu bērnu runas attīstības sekmētāja

2018

Kvalifikācijas darba tēma: „ Rotaļa trīs līdz četrus gadus vecu bērnu runas attīstības sekmētāja” Darba autore: Irīna Dambrāne Darba zinātniskā vadītāja: asociētā profesore Ilze Briška Pētāmais jautājums: Kā rotaļa pirmsskolas pedagoģiskajā procesā sekmē bērnu runas aktivitāti? Darba saturs: 51 lappuse, 5 tabulas, 3 pielikumi, 37 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: runas attīstība, rotaļa, pirmsskola. Pētījuma mērķis: izzināt rotaļu izmantošanas iespējas 3 – 4 gadus vecu bērnu runas attīstības sekmēšanai. Darba pirmajā daļā ir aprakstīta kognitīvo procesu saistība ar runas attīstību, sniegts pārskats par runas attīstību pirmsskolas vecumā, tika noskaidroti runas attīstību sekmējoši pedagoģis…

Pirmsskolas pedagoģijapirmsskolarunas attīstībarotaļatrīs - četri gadi
researchProduct

4 – 5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas kultūras sekmēšana pedagoģiskajā procesā

2022

Darba autore – Signija Kukle Kvalifikācijas darba temats: 4 – 5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas kultūras sekmēšana pedagoģiskajā procesā. Darba mērķis - pētīt un izzināt 4 – 5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas sekmēšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Darba pirmajā nodaļā ir analizēta literatūra par to kas ir runa, kā tā veidojas un attīstās. Tika noskaidroti runas veidi. Teorētiski tika izzinātas 4 – 5 gadus vecu bērnu runas attīstības īpatnības. Kā arī tas kā runas attīstība ietekmē bērna attīstību kopumā. Tika vērsta uzmanība, kas ir pedagoģiskais process un kā to plānot, lai sasniegtu vēlamos rezultātus. Teorētiskās daļas noslēgumā tika analizētas runas sekmēšanas iespējas. Darba otrajā no…

Pirmsskolas pedagoģijapirmsskolas pedagoģiskais processrunavalodaskaņu izrunas kultūrapirkstu rotaļas
researchProduct

3-4 gadīgu bērnu runas prasmju pilnveide rotaļdarbībā

2019

Kvalifikācijas darbs “3-4 gadīgu bērnu runas prasmju pilnveide rotaļdarbībā” ir izstrādāts, pamatojoties uz zinātnisko pētījumu pedagoģijā, psiholoģijā un valodniecībā, atziņām. Darba teorētiskajā daļā ir izmantota zinātniskā literatūra, kas pamato, kāpēc spēle un rotaļa ir svarīga bērna attīstībā, un kā tās var veicina runas pilnveidi. Darba mērķis ir izpētīt kā rotaļas, spēles ietekmē runas pilnveides attīstību. Veikta pētnieciskā darbība, uz kuras pamata ir veiktas aptaujas, novērošana un vērtēšana. Apkopoti pētījuma rezultāti un izdarīti secinājumi par runas pilnveidi.

Pirmsskolas pedagoģijarotaļdarbībā3-4 gadīguprasmju pilnveidebērnu runas
researchProduct