Search results for "runas"
showing 10 items of 279 documents
Runas prasmju attīstība vācu valodas kā svešvalodas (DaF) mācību stundās. Metožu un vingrinājumu analīze iesācējiem
2020
Bakalaura darba tēma ir “Runas prasmju attīstība vācu valodas kā svešvalodas (DaF) mācību stundās. Metožu un vingrinājumu analīze iesācējiem”. Darba mērķis ir izpētīt runas prasmes attīstību vācu valodas kā svešvalodas (DaF) nodarbību programmā, kā arī novadīt mācību stundu skolā 16 – 17 gadu veciem izglītojamiem, izmantojot mācīšanās metodes un vingrinājumus iesācējiem. Teorētiskajā daļā apkopota informācija par komunikācijas prasmi un tās mērķi un vietu, runas prasmes attīstību mācību lekcijās un grūtību pārvarēšanu, kā arī salīdzināta runas prasme ar pārējām prasmēm. Praktiskajā daļā ir aplūkotas dažādas metodes un vingrinājumi orālās prasmes uzlabošanai, kuras tiks arī izmantotas un aps…
Didaktisko spēļu izmantošana skaņu izrunas traucējumu mazināšanā sākumskolas vecuma bērniem ar viegliem garīgas attīstības traucējumiem
2017
Diplomdarba autore Veronika Kiseļova. Diplomdarba tēma – „Didaktisko spēļu izmantošana skaņu izrunas traucējumu mazināšanā sākumskolas vecuma bērniem ar viegliem garīgas attīstības traucējumiem.” Diplomdarba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt, ka regulāra didaktisko spēļu izmantošana logopēdijas nodarbībās sekmē bērnu ar viegliem garīgas attīstības traucējumiem skaņu izrunas traucējumu mazināšanu. Teorētiskajā daļā veikts sākumskolas vecuma bērnu raksturojums, bērnu ar viegliem garīgas attīstības traucējumiem raksturojums un skaņu izrunas īpatnības, teorētiķu atziņu apkopojums par didaktisko spēļu nozīmi izrunas traucējumu koriģējoši attīstošā darbībā. Praktiskajā daļā tie…
Didaktisko spēļu izmantošana šņāceņu [ č, ž,š ] izrunas traucējumu korekcijā 5 – 6 gadus veciem bērniem
2019
Didaktisko spēļu izmantošana šņāceņu [ č, ž, š ] izrunas traucējumu korekcijā 5 – 6 gadus veciem bērniem Darba autore: Jeļena Kuļiša Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Ilze Vilka Diplomdarba mērķis: izpētīt didaktisko spēļu izmantošanas iespējas šņāceņu [ č, ž, š ] izrunas traucējumu korekcijā 5 – 6 gadus veciem bērniem. Diplomdarbā analizētas dažādu autoru atziņas par 5 – 6 gadus vecu bērnu psihofizisko, sociāli emocionālo attīstību, runas un valodas attīstību vecākajā pirmsskolas vecumā. Aplūkojot un analizējot autoru – S. Tūbeles (2002), I. Miltiņas (2005), I. Hadaņonokas, L. Hadaņonokas (2014), Т. Fiļičevas (Филичевa) un Т. Tumanovas (Тумановa) (2018) u.c. atziņas par skaņu izrunas tr…
5 gadīgu bērnu runas prasmju sekmēšana didaktiskajās spēlēs
2017
Darba nosaukums: 5 gadīgu bērnu runas prasmju sekmēšana didaktiskajās spēlēs Darba autore : Kristīne Siliņa Darba vadītāja : Mg.paed Aija Kalve Darba mērķis : pētīt, kā mērķtiecīgi organizētas didaktiskās spēles sekmē piecgadīgu bērnu runas attīstību. Kvalifikācijas darbs „5 gadīgu bērnu runas prasmju sekmēšana didaktiskajās spēlēs” sniedz informāciju par valodas un runas prasmju veicināšanu ar didaktiskajām spēlēm. Teorētiskajā daļā tiek pētīts, kas ir valoda, runa, kā didaktiskās spēles veicina bērniem runas attīstību. Tiek aprakstīts konkrēts vecumposms. Tiek pētītas spēles un rotaļas, kas vecina bērna runas izaugsmi. Pētījuma sākumā darba autore pēc kritērijiem noskaidro bērna runas pra…
6 - 7 gadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšana ar didaktiskajām spēlēm
2020
Darba autore: Inese Šneidere Kvalifikācijas darba tēma: 6 – 7 gadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšana ar didaktiskajām spēlēm Studiju programma: pirmsskolas skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed. Baiba Kaļķe Kvalifikācijas darbā tiek pētīts/analizēts: vai didaktiskās spēles veicina 6 – 7 gadīgu bērnu stāstītprasmi Darba mērķis: noskaidrot 6 – 7 gadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšanas iespējas ar didaktiskajām spēlēm Darba uzdevumi: 1.Teorētiskās literatūras analīze. 2.Stāstītprasmes vērtēšanas kritēriju izvirzīšana. 3.Pedagoģiskās izmēģinājuma darbības īstenošana. 4.Pētījumā iegūto rezultātu apkopošana un analīze. Darbs sastāv no: 3 nodaļām, 7 apakšnodaļām, 3 tabulām, 8 attēliem,…
2-3 gadus vecu bērnu runas attīstīšana didaktiskajās spēlēs
2019
Kvalifikācijas darbu izstrādāja Santa Saleniece, Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente. Kvalifikācijas darba mērķis ir pārbaudīt 2 – 3 gadus vecu bērnu aktīvās runas attīstības iespējas izmantojot didaktiskās spēles. Pētījums sastāv no diviem posmiem: •Pirmajā posmā tiek apkopotas, analizētas dažādu pedagogu un psihologu atziņas par valodas un runas jēdzienu, autoresprāt, svarīgākās atziņas par konkrētā vecumposma valodas un runas darbības attīstību, tiek apskatītas runas attīstīšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē, kā arī didaktiskā spēle, tās būtība un izmantošanas iespējas bērna runas attīstībā. •Otrajā posmā sākotnēji tiek veikta bērnu runas prasmju novērtēša…
4 gadus vecu bērnu runas prasmju attīstība pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot didaktiskās spēles
2020
Darba tēma: 4 gadus vecu bērnu runas prasmju attīstība pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot didaktiskās spēles. Darba autore: Anna Perevalova Darba veids: kvalifikācijas darbs Darba vadītājs: Asoc.profesore, Dr. paed. Baiba Kaļķe Pētījuma mērķis: izpētīt didaktisko spēļu ietekmi četrus gadus vecu bērnu runas prasmes attīstībā Darbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta, 5 pielikumiem. Darba apjoms: 62 lpp. 9 tabulas, 9 attēli, 44 literatūras avoti, 5 pielikumi. Pirmajā nodaļā tiek veikta teorētiska analīze: 4 bērnu runas prasmju attīstības īpatnības pirmsskolas izglītības iestādē. Otrajā nodaļā analizēta didaktisko spēļu ietekme uz bērnu runas prasmju…
Runas un valodas prasmju veicināšana divgadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē X
2017
Darba autore ir studiju programmas Speciālās izglītības skolotājs/skolotājs logopēds studente Vita Plūksna. Diplomdarbs „Runas un valodas prasmju veicināšana divgadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē X” . Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt divgadīga bērna valodas un runas prasmju attīstību un praktiski pārbaudīt, kā regulāri vingrinājumi sekmē runas un valodas attīstību. Diplomdarba autore uzskata, ka nodarbojoties ar bērniem jau agrā vecumā, ir iespēja bērna runas un valodas attīstību sekmīgi veicināt un uzlabot, kā arī, nodrošināt, ka divos gados bērns ir apguvis savam vecumposmam atbilstošu vārdu krājumu un spēj pietiekoši komunicēt ar apkārtējiem. Balstoties uz teorētiskajā d…
Kustību rotaļas kā divus gadus vecu bērnu runas veicinātājas
2021
Diplomdarbs: Kustību rotaļas kā divus gadus vecu bērnu runas veicinātājas Darba autore: Laila Kahanova Darba saturs: 44 lpp. Darba mērķis: Izzināt kustību rotaļu izmantošanas iespējas divus gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšanā. Runa vienmēr ir bijusi kā viens no bērna būtiskākajiem sasniegumiem, un pētījumi par to nezaudē savu aktualitāti arī šodien. Mūsu tehnoloģiju laikmetā runas problēmas var kļūt vēl pamanāmākas ar katru gadu. Pētījuma teorētisko daļu sastādīja dažādu autoru atziņu analīze par pētāmo tēmu. Pamatā bija latviešu autori, tādi kā B. Brice, D. Dzintere, Ē. Kalvāns, I. Stangaine un krievu autori L. Vigotskis, G. Uruntajeva, D. Elkoņins u.c. Tika aplūkotas divus gadus…
Bērnu dusmu izpausmes un to novēršanas iespējas jaunākajā pirmsskolas vecumā
2017
Darba autore: Inga Tīrule Darba nosaukums: „Bērnu dusmu izpausmes un to novēršanas iespējas jaunākajā pirmsskolas vecumā” Darba mērķis: Izzināt bērnu dusmu izpausmes un to novēršanas iespējas jaunākajā pirmsskolas vecumā Pētījuma mērķis ir izzināt bērnu dusmu izpausmes un to novēršanas iespējas jaunākajā pirmsskolas vecumā (2 – 4 gadi). Tāpēc darba pirmajā nodaļā tiks analizētas pedagogu un psihologu teorijas par bērnu dusmās un to cēloľiem, kā arī dusmu saistība ar agresijas izpausmēm. Šajā nodaļā tiks izpētītas bērnu psihiskās un fiziskās attīstības likumsakarības un noskaidrota saskarsmes būtiskā nozīme bērna attīstībā. Nodaļas noslēgumā tiks apskatīta rotaļas ietekme bērnu dusmu mazināš…