Search results for "sensorā"
showing 10 items of 40 documents
Trīsgadīgo bērnu sensoro spēju attīstības veidošana integrētajās rotaļnodarbībās
2017
Kvalifikācijas darba autore: Gunita Pilandere Kvalifikācijas darba nosaukums: Trīsgadīgo bērnu sensoro spēju attīstības veidošana integrētajās rotaļnodarbībās. Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski pamatot un praksē pārbaudīt pirmsskolas vecuma bērnu sensoro spēju attīstības sekmēšanu integrētajās rotaļnodarbībās. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām un piecām apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā pētītas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par pirmsskolas bērnu sensoro audzināšanu un attīstību. Otrajā nodaļā tika veikta pedagoģisko paņēmienu aprobācija trīsgadīgo bērnu sensoro spēju attīstības veidošanai. Darba gaitā gūtās atziņas formulētas secinājumos. Galvenie secinājumi: - …
3 – 4 gadu vecu bērnu sensorā attīstība darbībās ar rotaļlietām
2018
Pētījums “3 – 4 gadu vecu bērnu sensorā attīstība darbībās ar rotaļlietām.” Darba autore: Dace Moroza. Pētījuma mērķis ir teorētiski un empīriski petit jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro attīstību darbībās ar rotaļlietam. Pētījuma pirmajā daļā – analizētas dažādu filosofu, pedadogu un psihologu atziņas par sensoro attīstību, par sensoro attīstību darbībās ar rotaļlietām, par lielumu izpratnes veidošanos rotaļās un darbībās ar rotaļlietam. Pētījuma teorētiskā bāze ir bērnu sensoro procesu attīstība darbībās ar rotaļlietām. Pētījuma mērķis ir teorētiski un empīriski petit jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro attīstību darbībās ar rotaļlietām. Otrajā daļā – tiek aprakstīts empīriskai…
Rotaļas un spēles jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro spēju attīstībā
2018
Kvalifikācijas darba nosaukums. Rotaļas un spēles jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro spēju attīstībā. Atslēgas vārdi: sensorā attīstība, sensorie procesi, sajūtas, uztvere, kognitīvie procesi, motivācija, sensorā izziņa. Teorētiskā darba daļa: Izzinātas bērnu fiziskās un psihiskās attīstības īpatnības pirmsskolas vecumā, psihisko procesu attīstības veicināšanas paņēmieni, pedagoģiskā darba organizēšana sensoro spēju attīstībā. Izpētīta bērnu sensoro spēju sekmēšana rotaļnodarbībās, didaktiskās spēlēs, spēlēs dabā pastaigu laikā. Sameklētas didaktiskās spēles, izplānotas rotaļnodarbības grupas telpā un dabā pastaigu laikā, bērnu sensoro spēju attīstībai. Darbā izmantoti latviešu, kā ar…
Sensorās attīstības veicināšana 3 – 5 gadus vecu bērnu dabaszinātņu jomas rotaļnodarbībā pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Kvalifikācijas darba autore: Ieva Ošeniece. Kvalifikācijas darba vadītāja: Anna Līduma. Temats: Sensorās attīstības veicināšana 3 – 5 gadus vecu bērnu dabaszinātņu jomas rotaļnodarbībā pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma objekts: Rotaļnodarbība dabaszinātņu jomā pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma priekšmets: 3 – 5 gadu vecu bērnu sensorā attīstība. Pētījuma mērķis: Pētīt 3 – 5 gadu vecu bērnu sensoro attīstību dabaszinātņu jomas. Darba saturs: 56.lpp., 3 pielikumi, 3 tabulas, 14 attēli. Kvalifikācijas darbā tiek pētīta 3 – 5 gadus vecu bērnu sensorā attīstība un tās izmaiņas, pievēršot uzmanību maņām dabaszinātņu jomas rotaļnodarbībās. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tiek …
2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveide rotaļās dabā
2021
Darba autore: Marta Briede Kvalifikācijas darba temats: 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveide rotaļās dabā. Pētījuma mērķis: Pētīt 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā un apkopot ieteikumus 2-3 gadīgu bērnu sensorās attīstības pilnveidei. Darba uzdevumi pētījuma mērķa sasniegšanai: 1. Raksturot bērnu vecumposma 2-3 gadi vispārīgo attīstību un tās būtību; 2. Analizēt pedagoģijas un zinātnisko literatūru par rotaļām un sensoro attīstību; 3. Izzināt bērnu sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā; 4. Praktiski pētīt sensorās attīstības pilnveidi rotaļās dabā; 5. Apkopot un analizēt pētījuma rezultātus, izstrādāt secinājumus un ierosinājumus bērnu sensorās attīs…
Sensoro spēju attīstība 3-4 gadus veciem bērniem rotaļnodarbībā
2018
Sensoro spēju attīstība 3 - 4 gadus veciem bērniem rotaļnodarbībā. Kvalifikācijas darbs sastāv no 38. lapaspuses, 8.tabulas., 15 attēli., 33. literatūras avotiem. Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt 3 - 4 gadus vecu bērnu sensoro spēju attīstību rotaļnodarbībās. Šo tēmu kvalifikācija darba autore izvēlējās, jo vēlas izpētīt bērnā sensoro attīstību ar taustes un redzes palīdzību rotaļnodarbībās. Kvalifikācijas darbs sastāv no trim daļām. Pirmajā daļā autore teorētiski aprakstīja X autorus par sensorās audzināšanas un attīstības terminu raksturojumu. Otrajā daļā autore raksturo pētāmo grupu trīs līdz četru gadu vecus bērnus. Trešajā daļā ir praktiskais pētījums par sensoro spēju attīstību 3 - …
3 - 4 gadus vecu bērnu sensorās attīstības iespējas tehnoloģiju mācību jomā
2022
Kvalifikācijas darba autore: Elīna Samoiļenko Darba vadītājs: Mag.paed. Ineta Aizporiete Darba tēma. 3 - 4 gadus vecu bērnu sensorās attīstības iespējas tehnoloģiju mācību jomā. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 3-4 gadus vecu bērnu sensorās attīstības iespējas tehnoloģijas mācību jomā. Pētījuma jautājums: Kā veicināt 3 - 4 gadus vecu bērnu sensoro attīstību tehnoloģijas mācību jomā? Pētījuma teorētiskajā daļā tiek analizēta bērnu sensorās attīstības būtība, metodes un paņēmieni 3-4 gadus vecu bērnu sensoro prasmju attīstības veicināšanai, izpētītas sensoro prasmju veicināšanas iespējas pedagoģiskajās rotaļnodarbībās un izzinātas 3-4 gadu vecu bērnu sensorās attīstības vajadzīb…
Sensorās spējas vizuālās mākslas nodarbībās 1-3 gadus veciem bērniem
2018
Kvalifikācijas darba tēma: Sensorās spējas vizuālās mākslas nodarbībās 1 -3 gadus veciem bērniem. Darba mērķis: teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā vizuālās mākslas nodarbībās sekmējamas jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sensorās spējas.
Rotaļa 2-3 gadu vecu bērnu sensorās attīstības sekmēšanai
2019
Bakalaura darba autors Santa Ivanova, darba nosaukums Rotaļa 2 - gadus vecu bērnu sensorās prasmes attīstības sekmēšanai. Bērnu sensorā attīstība spēlē būtisku lomu saistīto bērna kompetenču attīstīšanā – attīsta fizikālās spējas (mazā motorika), kognitīvo attīstību, sajūta par sevis esamību, sociālās, komunikācijas un valodas prasmes. Minēto iemeslu dēļ bērniem ir vajadzīgs nodrošināt iespēju attīstīt viņu maņas. Dodot iespēju spēlēties ar dažādiem materiāliem, tekstūrām vai veicot dažādas darbības. Konkrētu spēļu veidu realizācija pirmsskolas izglītības iestādēs kā obligāts pasākums veicinātu bērnu attīstību un tajā pašā laikā, skolotāju izglītošanu par šo sensorās attīstības nozīmi. Nepā…
Dabas materiālu izmantošana sensorās attīstības veicināšanai 2-3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Bakalaura darba nosaukums – Dabas materiālu izmantošana sensorās attīstības veicināšanai 2-3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore – Zanda Priedīte Darba mērķis - teorētiski izzināt un pētīt sensorās attīstīšanas iespējas, izmantojot dabas materiālus. Hipotēze - 2-3 gadus vecu bērnu sensoro spēju attīstība noritēs sekmīgāk, ja pedagogs plānos un piedāvās pedagoga organizētajās rotaļdarbībās, spēlēs, dabā un brīvā rotaļdarbībā daudzveidīgus dabas materiālus. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā tika analizētas un apkopotas autoru atziņas par sensoro attīstību, sajūtu raksturojumu, 2-3 gadu vecu bērnu attīstības īpatnībā…