Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2021
Darba autore: Signe Treinovska Bakalaura darba tēma: „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā ”. Darba mērķis – Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērna radošās darbības sekmēšanas iespējas literāro darbu iepazīšanās procesā. Pētījuma hipotēze ir, ka literārie darbi veicina bērna radošumu, ja tiek atlasīti atbilstoši bērnu attīstības pakāpei, konkrētai situācijai un interesēm uzzinot bērnu intereses runājot un uzklausot bērnu viedokli, tādējādi ikdienas nodarbībās izmanto daudzveidīgus metodiskos paņēmienus nodarbībās aktivizējot bērna radošo darbību emocionāli, atbilstošā vidē. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās daļas un empīriskās …
Radošuma sekmēšana vizuālajā mākslā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba nosaukums ir ‘’Radošuma sekmēšana vizuālajā mākslā pirmsskolā’’, darbs sastāv no ievada, 4 nodaļām, 5 apakšnodaļām. Darbā ievietotas 9 tabulas, 5 attēli, 22 literatūras avoti, intervija ar divām skolotājām. Pētījuma mērķis ir noteikt trīsgadīgo bērnu radošuma attīstības iespējas vizuālajā mākslā. Pētījuma priekšmets ir trīsgadīgo bērnu radošuma attīstība. Pamatojoties uz teorētiskajām atziņām un empīriskā pētījuma metodēm, tika pētīts, kā skolotājam organizēt vizuālās mākslas nodarbības, lai rosinātu bērnos radošo darbību. Teorētiskajā daļā tika noskaidrots, kas ir radošums, kādas ir attīstības iespējas vizuālajā mākslā, pedagoģiskas pieejas un metodiski paņēmieni bērnu…
Mācību vide radošuma veicinātāja sākumskolas 4.klasē
2021
Daiga Pranča bakalaura darbs “Mācību vide skolēnu radošuma veicinātāja sākumskolas 4.klasē” iztrādāts Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē Dr. paed. Profesores Daigas Kalējas- Gasparovičas vadībā. Bakalaura darba mērķis Teorētiski analizēt literatūru, un pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskā pētījumā, lai noskaidrotu, kā mācību vide sākumskolā sekmē skolēnu radošumu Bakalaura darba uzdevumi 1.Analizēt literatūru par radošumu. 2.Analizēt literatūru par skolēnu psiholoģiju. 3.Analizēt literatūru par skolas mācību vides kultūru. Izveidot anketu un intervēt skolas par radošuma sekmēšanu mācību vidē. Pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskā pētījumā un analizēt …
Zīmēšana 4-5 gadus vecu bērnu radošās domāšanas sekmēšanai kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību jomā vizuālās mākslas nodarbībās pirmssko…
2022
Kvalifikācijas darba temats ir “Zīmēšana 4-5 gadus vecu bērnu radošās domāšanas sekmēšanai kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību jomā vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā.” Pētījuma mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā zīmēšanas procesā pirmsskolā veicināma 4-5 gadīgu bērnu radošā domāšana. Pētījuma uzdevumi: •Teorētiski analizēt literatūru par radošo domāšanu un tās veicināšanu; •Teorētiski analizēt 4-5 gadus vecu bērnu attīstības īpatnības; •Teorētiski apzināt un apkopot idejas vizuālās mākslas nodarbībām pirmsskolā; •Empīriski pārbaudīt teorētiskās atziņas un analizēt iegūtos rezultātus. Pētnieciskais darbs sastāv no 3 nodaļām ar apakšnodaļām. Pirmajā no…
Skolēna radošuma veicināšana muzikālajās darbībās sākumskolā
2018
Bakalaura darba autore Kristīne Leinberga-Lemberga. Bakalaura darba nosaukums “Skolēna radošuma veicināšana muzikālajās darbībās sākumskolā”. Darba mērķis: teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt sākumskolas skolēna radošuma veicināšanas iespējas muzikālajās darbībās sākumskolā. Darba uzdevumi ir: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par radošumu. 2.Raksturot skolēnu radošumu sākumskolā. 3.Raksturot muzikāls darbības. 4.Analizēt pedagoģiskos paņēmienus skolēna radošuma veicināšanai. 5.Pētīt skolēnu radošuma veicināšanas iespējas sākumskolā. Darba pirmajā nodaļā tika analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par radošumu un tā veicināšanas pamatnosacīju…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana vizuālajā mākslā
2019
Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas bērnu radošās darbības sekmēšana vizuālajā mākslā. Darba autore: Rasma Andermane. Darba vadītājs Dr. paed. Antra Randoha. Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt radošās darbības sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darbs sastāv no divām daļām- teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā: tiek analizētas un apkopotas dažādas pedagoģiskas un psiholoģiskas atziņas par radošās darbības sekmēšanas vizuālajā mākslā pirmsskolā. Empīriskajā pētījumā: tiek praktiski veikts pētījums piedāvājot dažādas rotaļdarbības izvirzītai hipotēzei. Pētījuma hipotēze: radoša darbība vizuālājā mākslā norit veiksmīgi, ja: 1. darbam…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērna radošās darbības attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā
2017
Zanes Freimanes bakalaura darbs “Vecākās pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā” ir izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studiju programmas “Skolotājs” apakšprogrammā “Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs” darba vadītājas lektores Mg. paed. Vladislavas Uršuļskas vadībā. Darba mērķis – teorētiski un praktiski izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba gaitā tika izvirzīti uzdevumi: analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par radošumu, radošo darbību; izzināt radošās darbības attīstības likumsakarības vecākā pirmsskolas vecuma b…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2020
Bakalaura darba temats –Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darba mērķis – pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanu literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā – analizēta literatūra par radošo darbību, sniegts vecālā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības raksturojums un analizēti literārie darbi, kas sekmētu radošo darbību. Vecākajā pirmsskolas vecumā bērniem radoši izpausties palīdz iztēle, pieredze un prasmes. Lasot priekšā grāmatas, pārrunājot ikdienišķas lietas – ļaujot bērnam stāstīt, atbildot uz bērnu daudzajie…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības veicināšanas iespējas rokdarbos
2021
Bakalaura darba tēma: “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas rokdarbos”. Bakalaura darba mērķis: Izzināt un analizēt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas rokdarbos. Bakalaura darba teorētiskā daļa balstās uz pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīzi par bērna radošumu, radošās darbības sekmēšanu rokdarbos. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz L.Priedes, D.Lieģenieces, R.Fišera, V.Hibneres, I.Freibergas, R.Bebres un citu autoru atziņām. Empīriskajā daļā iegūtie rezultāti pierāda, ka rokdarbi sekmē un attīsta vecākā pirmsskolas vecuma bērna radošumu. Izvirzītā hipotēze apstiprinājās, ņemot vērā izvirzītos nosacījumus, ka ve…
Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu radošās darbības sekmēšana rokdarbos
2020
Bakalaura darba tēma: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana rokdarbos Darba autore: Lelde Jansone Pētījuma mērķis ir izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas rokdarbos. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām un astoņām apakšnodaļām. Teorētiskajā daļā salīdzinātas un analizētas pedagogu un psihologu atziņas par radošumu, radošo darbību un tās attīstību pirmsskolas vecuma bērnam vecumā no 5 – 7 gadiem rokdarbos. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz K. Robinsona, R. Bebres, R.Fišera, V.Hibneres, I.Freibergas, L.Priedes, D.Vigules un citu autoru atziņām. Pētījuma empīriskā daļa balstās uz pedagogu anketēšanas rezultātiem un praktisko pētīju…