Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
2-3 gadīgu bērnu kustību apguves veicināšana rotaļās
2020
Bakalaura darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pētīt 2-3 gadīgu bērnu kustību apguves veicināšanas iespējas rotaļās. Darbā izmantotās pētījuma metodes ir teorētiskā, kurā darba autore analizē literatūras avotus par 2-3 gadīgu bērnu attīstību, kustību veidošanos rotaļās un empīriskās metodes, kurās darba autore veica pedagoģiskos novērojumus un pedagoģiskās darbības. Teorētiskajā darba daļā autore atspoguļo dažādu autoru skatījumu uz darba tēmu. Veica dažādu pedagoģisko un metodisko literatūras avotu izpēti un analīzi, kur secina, ka kustības bērniem 2 – 3 gadu vecumā ir ļoti svarīgas un nozīmīgas arī turpmākajai dzīvei. Praktiskajā darba daļā tika veikts pētījums jeb pedagoģiska…
E - MĀCĪBU LĪDZEKĻU IZMANTOŠANA LASĪTPRASMES SEKMĒŠANAI PIRMSSKOLĀ
2021
Darba nosaukums: E-mācību līdzekļu izmantošana lasītprasmes sekmēšanai pirmsskolā Autors: Katrīna Kleinberga Darba zinātniskais vadītājs: Asoc. profesore Dr.paed. Gunta Siliņa-Jasjukeviča Darba sastāv no: 71 lapas, 14 datu tabulām, 5 pielikumiem un 31 literatūras avota Bakalaura darba mērķis: Bakalaura darba teorētiskajā daļā tiek analizēta iegūtā informācija par e-mācību līdzekļu izmantošanu un to pielietojumu mūsdienu pirmsskolā, kā arī par tradicionālo mācību līdzekļu izmantošanu pirmsskolā. Tiek analizēta iegūtā informācija to plusi un mīnusi lasītprasmes sekmēšanai pirmsskolā kā arī inovatīvie piemēri Latvijā, kā izmantot jaunākās tehnoloģijas darbam ar 5-6 gadīgu bērnu, sekmējot lasīt…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā
2020
Bakalaura darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Autors: Dana Fadejeva Mērķis: Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbs sastāv no divām nodaļām un astoņām apakšnodaļām. Teorētiskajā daļā ir apkopoti pedagogu, filozofu un psihologu uzskati par to, kas ir vērtība un kā tā rodas. Analizētas tikumiskās vērtības un to ietekme uz cilvēka un sabiedrības dzīvi. Izzināti vecākā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību veidošanās cēloņi un kā literārie darbi spēj sekmēt tikumisko vērtību attīstību. Empīriskajā daļā ir apkopotas pētīšanas met…
Vārdu krājuma papildināšana dabas vērojumos 4 gadīgiem bērniem pirmsskolā
2020
Darba autore : Aija Smagare Bakalaura darbā ir pētīti pirmsskolas izglītības iestādes 4. gadīgu bērnu grupas. Darba tēmaVārda krājuma paplašināšana dabas vērojumos 4 gadīgiem bērniem pirmsskolā. Bakalaura darba apjoms ir 80 lappuses, kur ir : 28 attēli, 4 tabula,1 tests, 27 literatūras avoti, 1 anketa un 4 pielikumi. Autore, izmantoja pirmsskolas izglītības iestādē audzinātājas gūto pieredzi, pētījusi bērnu valodas attīstības procesu 4 gadīgiem bērniem, kā arī veikusi aptauju vecākiem, vai vecākiem tiek nodota tālāk iegūtās zināšanas (skat. 3. pielikumā). Teorētiskos pētījumā izzināti bērna valodas attīstības posmi dažādu autoru teorijās, un to attīstības dinamika pirmsskolas vecumā. Sniegt…
3-4 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Kvalifikācijas darbā veikts pētījums par priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanos 3-4 gadus veciem bērniem. Pētījuma mērķis ir izpētīt 3-4 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no ievada, piecām nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta ar 28 vienībām un 6 pielikumiem. Pirmajā nodaļā teorētiski analizēta priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās. Otrajā nodaļā analizētas pirmsskolas izglītības mācību satura programmas prasības priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanā Latvijā, Baltkrievijā un Lielbritānijā. Trešajā nodaļā aprakstītas 3-4 gadus vecu bērnu vecumposma īpatnības. Ceturtajā nodaļā…
2 - 3 gadu vecu bērnu adaptācijas sekmēšana veidošanas procesā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darbs : 2 – 3 gadu vecu bērnu adaptācijas sekmēšana veidošanas procesā pirmsskolā. Darba autore : Zane Karņicka. Zinātiska vadītāja : doc., Dr. paed. Daiga Kalēja – Gasparoviča. Kvalifikācijas darba apjoms: 46 lpp., 8 tabulas, 9 attēli, 2 pielikumi, izmantoti 27 literatūras avoti. Darbā analizēta 2 – 3 gadu vecu bērna adaptācijas sekmēšana veidošanas procesā pirmsskolā. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt, kā veidošanas procesā pirmsskolā sekmējama 2 – 3 gadu bērna adaptācija. Pētījuma jautājums: kā veidošanas procesā pirmsskolā sekmējama 2 – 3 gadu bērnu adaptācija. Pētījuma uzdevumi: 1.Teorētiski analizēt literatūru par adaptāciju un tās sekmēšanu 2.Ana…
Vecāku līdzdalība 2-3 gadu vecu bērnu adaptācijā pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Darba autore: Ieva Bīriņa Kvalifikācijas darba temats: “Vecāku līdzdalība 2 – 3 gadus vecu bērnu adaptācijā pirmsskolas izglītības iestādē.” Darbā izvirzītais mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt un analizēt 2 – 3 gadus vecu bērnu adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē un vecāku līdzdalību šajā procesā. Atbilstoši pētījuma mērķim izvirzīti pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt teorētisko literatūru par adaptāciju. 2.Izpētīt vecāku līdzdalības iespējas adaptācijas periodā, 3.Veikt praktisko pētījumu par bērna adaptāciju un vecāku līdzdalību šajā procesā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz G. Ancānes, D. Boulbija, R. Kempbela, D. Dzinteres, E. Eriksona, S. Gailumas, I. Puškareva, A. Golubeva…
Rotaļa kā sociālo prasmju attīstītāja 2-3 gadu veciem bērniem
2021
Darba autore: Sarmīte Mikalauska. Kvalifikācijas darba tēma: Rotaļa kā sociālo prasmju attīstītāja 2-3 gadus veciem bērniem. Studiju programma: pirmsskolas izglītības skolotājs. Darba zinātniskais vadītājs: Agita Klempere-Sipjagina. Kvalifikācijas darbā tiek pētīts: kā rotaļa veicina sociālo prasmju veidošanu. Darba mērķis: noskaidrot kā rotaļa veicina sociālās prasmes. Darba uzdevumi: 1.Pētīt un analizēt teorētisko literatūru par tēmu. 2.Noskaidrot 2-3 gadus vecu bērnu attīstību. 3.Izzināt rotaļas nozīmi pirmskolā. 4.Apzināt svarīgākās sociālās prasmes pirmsskolā. 5.Apzināt rotaļas, kuras veicina sociālo prasmju veidošanos šajā vecumposmā. 6.Noskaidrot, kā tieši izvēlētās rotaļas attīsta s…
Rotaļa kā runas attīstības veicinātāja 2 - 3 gadus veciem bērniem
2018
Darba autores, Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studentes Intas Ābelītes, mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt rotaļu nozīmi 2 – 3 gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšanā. Pētījums ir aprakstīts divās nodaļās un septiņās apakšnodaļās. Teorētiskajā daļā tiek analizētas zinātniskās literatūras atziņas par: • runas un valodas jēdzienu; • 2 – 3 gadus vecu bērnu runas attīstības īpatnībām; • par rotaļas būtību un nozīmi jaunākā pirmsskolas vecuma posmā. Empīriskajā daļā ir pētījums par: •bērnu runas attīstības veicināšanu rotaļās – kā attīstās bērnu runa, ja bērni ikdienā tiek iesaistīti rotaļās; • bērnu raksturojums un pētījuma analīze. Pētījuma …
2 – 3 gadus vecu bērnu pašregulācijas un pašvadības prasmju attīstības iespējas rotaļu darbībā
2022
Kvalifikācijas darbs “2 – 3 gadus vecu bērnu pašregulācijas un pašvadības prasmju attīstības iespējas rotaļu darbībā” izstrādāts ar mērķi analizēt 2 – 3 gadus vecu bērnu pašregulācijas un pašvadības prasmju attīstības iespējas rotaļu darbībā un izstrādāt rekomendācijas pirmsskolas skolotājiem šo prasmju attīstības pilnveidošanai. Darbs sastāv no teorētiskās daļas, kurā analizēts pašregulācijas un pašvadības prasmju jēdziens, sniegts pārskats par pašregulācijas un pašvadības prasmju veidošanās nosacījumiem 2 – 3 gadu vecumā, ka arī aplūkota metodika, kā organizējamas rotaļas un veidojama rotaļām atbilstoša mācību vide, kas sekmētu 2-3 gadus vecu bērnu pašregulāciju un pašvadību. Empīriskā pē…