Search results for "spēles."
showing 10 items of 215 documents
Vecāka pirmsskolas vecuma bērnu domāšanas sekmēšanas iespējas ar didaktiskajām rotaļspēlēm
2019
Kvalifikācijas darba tēma: „Vecāka pirmsskolas vecuma bērnu domāšanas sekmēšanas iespējas ar didaktiskajām rotaļspēlēm”. Darba autore: Jeļena Korzuna Zinātniskā vadītāja: lektore, Mg.paed. Rasma Purmale Kvalifikācijas darba apjoms: 61 lpp., 5 tabulas, 24 attēli, 9 pielikumi, izmantoti 39 literatūras avoti. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tika analizēta zinātniskā literatūra par didaktiskās rotaļspēles būtību, par domāšanas procesa attīstības īpatnībām vecākajā pirmsskolas vecumā. Teorētiskā daļa pamatojas uz nolikumu par rotaļas sociālo dabu, kura veidojas sabiedrības attīstības konkrētajā laikā. Tāpat, tika analizēta un pamatota didaktiskās rotaļspēles loma bērnu d…
Rotaļa kā emocionālas pieredzes veicināšanas līdzeklis agrīnas bērnības bērniem
2018
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu ,,Rotaļa kā emocionālas pieredzes veicināšanas līdzeklis agrīnas bērnības bērniem” Darba mērķis:noteikt rotaļu iespējas agrīnas bērnības vecuma bērnu emocionālas pieredzes bagātināšanā. Darbs sastāv no divam daļām-teorētiskas un praktiskās. Teoterēskajā daļā tiek analizēti psihologu un zinātnieku darbi un apkopti teorētiskie secinājumi par emocionālo pieredzi agrīna vecuma bērniem,rotaļas agrīna vecuma bērniem. Emocijām ir liela nozīme bērnu dzīvē. Emocijas, ko izjūt bērns, ir viegli nolasīt viņa sejā, viņa žestos un uzvedībā. Šajā darbā tiek izskatīts, kā bagātināt emocionālo pieredzi, izmantojot rotaļas. Rotaļa ir bērna pamata aktivitāte. Bērna emo…
Spēles un pašgatavotas grāmatas 6-7 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanai
2019
Darba autore ir Elīna Eglīte. Kvalifikācijas darba temats ir spēles un pašgatavotas grāmatas 6 – 7 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanai. Darba vadītāja ir Agrita Tauriņa. Pētījuma mērķis: izpētīt 6 – 7 gadus vecu bērnu lasītprasmes attīstības sekmēšanu, pedagoģiskajā procesā aktīvi ieviešot kompetences pieeju sadarbības īstenošanai, gatavojot valodas centra materiālus - spēles un grāmatas, lai šo mērķi sasniegtu tika izvirzīti uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes attīstībā; 2.Noteikt 6 – 7 gadus vecu bērnu lasītprasmes attīstības vērtēšanas kritērijus balstoties uz pirmsskolas izglītības sasniedzamajiem rezultātiem jau…
Pirmsskolas vecuma bērnu sīkās motorikas attīstība pareiza satvēriena veidošanai
2019
Kvalifikācijas darba pamatā ir tēma: "Pirmsskolas vecuma bērnu roku sīkās motorikas attīstība pareiza satvēriena veidošanā." Pētījuma mērķis: noskaidrot dažādu spēļu paņēmienu un metožu izmantošanas efektivitāti sīkās motorikas attīstībā un pareiza satvēriena prasmes veidošanās process bērniem no 4 līdz 6 gadu vecumam. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par roku sīkās motorikas attīstību pirmsskolas vecuma bērniem (4-6 gadi), kā arī par metodēm un paņēmieniem roku sīkas motorikas attīstīšanai pareiza satvēriena veidošanā. Darba praktiskajā daļā tika veikts praktiskais pētījum…
Bērna stāstītprasmes veicināšanas paņēmieni pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba tēma ir “Bērna stāstītprasmes veicināšanas paņēmieni pirmsskolā”. Pētījuma mērķis: noteikt bērna stāstītprasmes metodes un paņēmienu efektivitāti pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veicināšanu pirmsskolā, kā arī par metodēm un paņēmieniem stāstītprasmes veicināšanai pirmsskolā. Darba praktiskajā daļā tika veikts praktiskais pētījums, kas sastāvēja no 3 posmiem: konstatējošā, veidojošā un kontroles pētījuma. Tika izmantotas divas pētījumu metodes - pedagoģiskā novērošana un pedag…
Rotaļa kā bērna runas attīstības veicināšanas līdzeklis 3 līdz 4 gadu vecumā
2018
Bakalaura darba nosaukums. Rotaļspēles kā bērna runas attīstības veicināšanas līdzeklis 2 līdz 3 gadu vecumā. Bakalaura darba autors. Baiba Kaļva Pētījuma mērķis. pētīt bērnu runas attīstības veicināšanas iespējas rotaļspēles procesā 2 – 3 gadu vecumā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz nozīmīgu latviešu autoru D. Dzinteres, I. Stangaines, D. Lieģenieces, V. Rūķes – Draviņas, kā arī citu autoru izteiktām atziņām par rotaļu, rotaļspēlu nozīmi 2 līdz 3 gadu vecu bērnu runas attīstībā. Tiek analizētas autoru atziņas par bērna attīstības likumsakarībām, bērna runas attīstību agrīnajā vecumposmā, kā arī analizētas atziņas par rotaļspēļu veidiem un to nozīmi 2 līdz 3 gadu vecu bērna runas attīst…
Komunikatīvās kompetences veicināšana ar spēlēm 3.klases skolēniem krievu valodas stundās
2019
Diplomdarba autors: Jūlija Lukjanoviča. Diplomdarba nosaukums: Komunikatīvās kompetences veicināšana ar spēlēm 3. klases skolēniem krievu valodas stundās Diplomdarba mērķis: noteikt spēles lietošanas pedagoģiskās iespējas komunikatīvās kompetences veicināšanai skolēniem krievu valodas stundās 3. klasei Darba apjoms: 47 lpp., 37 bibliogrāfiskie nosaukumi, 3 tabulas, 12 attēli, 3 pielikumi. Diplomdarba pētījuma saturs un rezultātu apraksts: Savā darbā autore izmanto B. H. Spitsberga, E. N. Solovovas, D. B. Elkonina, L.Vigotska, u.c. teorētiskās atziņas, lai izprastu komunikatīvās kompetences jēdzienu, tās veidošanos un veicināšanu skolēniem svešvalodas apguvē. Pētījuma pamatā ir autores izvir…
Videospēļu spēlētāju sociālais kapitāls
2022
Bakalaura darba tēma ir “Videospēļu spēlētāju sociālais kapitāls”. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kāda ir videospēļu spēlētāju saliedējošā un savienojošā sociālā kapitāla saistība ar tīkla līmeni, tiešsaistes sociālo mijiedarbību videospēlēs un attiecību pārnešanu ārpus tiešsaistes videospēlēm. Bakalaura darbā tiek izmantota sociālā kapitāla teorija un vairāku autoru skaidrojums sociālajai mijiedarbībai tiešsaistes videospēlēs un ārpus tām. Lai iegūtu datus, tika veikta tiešsaistes anketēšana latviešu un krievu valodā. Iegūtie rezultāti norāda, ka videospēļu spēlētāju sociālais kapitāls un spēlēšanas biežums ar dažādiem tīkla līmeņiem, ir pretrunā ar sociālā kapitāla teoriju, attiecību pārn…
Tehno-intimitāte mūsdienu Japānas sabiedrībā
2016
Japāna jau ilgu laiku ir zināma kā zeme, kurā tehnika ieņem nozīmīgu lomu sabiedrības ikdienā. Edo periodā meistari darināja karakuri mehāniskās lelles, kas tiek uzskatītas par robotu priekštečiem. Pēc Edo perioda modernizācijā un robotos Japānas sabiedrība saskatīja atbildi vairākām problēmām, gan ekonomiskās, gan sociālām. Mūsdienās roboti ir blakus cilvēkiem un lēnām kļūst par daļu no sabiedrības. Līdz kā tehnika sāk ieņemt jaunu lomu, sabiedrības attiecības ar to mainās. No utilitārim rīkiem izdzīvošanai, tehnika kļūst par draugu, kompanjonu, kas beigās noved pie tehno-intimitātes izveidošanās. Ar vārdu “intīms” parasti apraksta saikni starp cilvēkiem, bet mūsdienās tas tiek izmantots a…
Azartspēļu nodevu un to likuma ietekme uz kazino un pokera tiešsaites vietnēm Latvijā
2018
Azartspēles ir jebkuras spēles uz naudu, kur to spēlētājiem ir iespēja iegūt laimestu. Bieži azartspēļu laimests vairāk ir atkarīgs no veiksmes, nekā no prasmēm. Populārākās azartspēles mūsdienās ir spēļu automāti, rulete, dažādas kāršu spēles, piemēram, pokers, acīte un citas. Pēdējo gadu laikā ir aktuāla arī cīņa pret nelegālajām interneta azartspēļu vietnēm, taču joprojām atrodas personas, kas spēj atrast apvedceļus noteiktajiem ierobežojumiem un piekļūt bloķētajām nelicencētajām vietnēm, bet, tam ir nepieciešamas noteiktas zināšanas tehnoloģijās. Ne vienmēr pasaules interneta azartspēļu tirgus dalībnieki izņem licenci darbībai Latvijā. Jānorāda, ka tiešsaistes azartspēles vietnes nav ti…