Search results for "spēles."

showing 10 items of 215 documents

Specializēto datorspēļu pielietojums ambliopijas ārstēšanā

2018

Maģistra darbs ir uzrakstīts latviešu valodā uz 39 lapaspusēm. Tas satur 13 attēlus, 6 tabulas, 4 pielikumus un 93 atsauces uz literatūras avotiem. Maģistra darba mērķis bija novērtēt specializēto datorspēļu efektivitāti ambliopijas ārstēšanā skolas vecuma bērniem. Pētījumā piedalījās 22 dalībnieki, no kuriem 11 dalībnieki (vid.vecums 8 ± 1 g.) veica oklūziju terapiju, 11 dalībnieki (vid.vecums 10 ± 3 g.) spēlēja specializēto datorspēli Tetris® ambliopijas ārstēšanai, izmantojot sarkani-zilos filtrus. Gan dalībniekiem, kas spēlēja specializēto datorspēli, gan dalībniekiem, kas veica oklūzijas, novēroja statistiski nozīmīgu un līdzīgu redzes asuma uzlabošanos ambliopajā acī pēc 4 mēnešu tera…

ambliopijaspecializētās datorspēlesFizikaoklūziju terapijastereoredze
researchProduct

Spēļu izmantošana angļu valodas prasmju pilnveidei sākumskolā

2019

Darba autore: Līga Lapšina. Bakalaura darba temats: “Spēļu izmantošana runātprasmes veicināšanai angļu valodas stundās 3. klasē.” Pētījuma mērķis: Teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt nosacījumus runātprasmes veicināšanai angļu valodas apguves procesā. Pētījums sastāv no teorētiskās daļas un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā, iepazīstoties ar dažādu pedagogu un psihologu atziņām, tika secināts, ka spēle ir ļoti veiksmīga mācību metode runātprasmes apgūšanai 3. klasē. Veicot empīrisko pētījumu, kurš sevī ietvēra pedagoģisko eksperimentu un dokumentu analīzi, tika pierādīts, ka izmantojot spēli kā mācību metodi, runātprasme angļu valodā tiek veicināta labāk. Teorētiskajā un empīriskajā…

angļu valodaSkolas pedagoģijaspēles metoderunātprasmes veicināšanaangļu valodas apguve 3. klasē
researchProduct

Spēļu izmantošana komunikatīvās kompetences veicināšanai angļu valodas apguvē sākumskolā (3.klasē)

2017

Bakalaura darba tēma- „spēļu izmantošana komunikatīvās kompetences veicināšanai angļu valodas apguvē sākumskolā (3.klasē) ”. Pētījuma mērķis- teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt komunikatīvās kompetences veicināšanu svešvalodas apguves procesā. Darbs sastāv no 2 nodaļām, kurām ir vairākas apakšnodaļas. Pirmajā nodaļā- raksturota komunikatīvās kompetences būtība un to veicinošu spēļu izmantošana svešvalodas apguvē, kā arī noteikti kritēriji un rādītāji komunikatīvajai kompetencei 3. klasē.Raksturotas spēļu izmantošanas iespējas un to nozīme komunikatīvās kompetences veicināšanai. Otrajā daļā- izvēlētas un aprobētas komunikatīvo kompetenci veicinošas spēles svešvalodas apguvē 3. klasē, …

angļu valodas apguve 3. klasē /language acquisition in grade 3Skolas pedagoģijaspēles pedagoģiskās iespējas/game pedagogical possibilitiesspēles metode/game methodkomunikatīvā kompetence/communicative competence
researchProduct

Dabisko likumu simulācija un tās ietekme uz emocijām

2022

Darba “Dabisko likumu simulācija un tās ietekme uz emocijām” mērķis ir izpētīt dažādu ģeometrijas un fizikas likumu simulācijas spēlēs un to ietekmi uz cilvēka emocijām. Pētījumā ir iesaistītas netriviālās animācijas, kas izmantotas spēlēs un informatīvajos videoklipos, un pētīt lietotāju emocionālo spektru pēc to noskatīšanas. Eksperimentā pētītās simulācijas tika novērtētas pēc reālistiskuma un tika sniegti vairāki viedokļi par to pozitīviem un negatīviem aspektiem. Pētījuma rezultāti var tikt pielietojami simulāciju modelēšanas uzlabojumos dažādās digitālās vidēs.

animācijaDatorzinātneskaitliskā modelēšanavideospēlesdabiskie likumiSimulācija
researchProduct

5-6 gadīgu bērnu skaņu izrunas sekmēšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā

2019

Bakalaura darba autors: Agrita Grunte Bakalaura darba temats: „5 – 6 gadīgu bērnu skaņu izrunas sekmēšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā”. Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu skaņu izrunas traucējumu sekmēšanas iespējas ar didaktisko spēļu pielietošanu. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar to kas īsti ir valoda, kā veidojas bērna valoda, un kāds ir īstais valodas attīstības vecuma posms. Kā arī, kā radīt labvēlīgus apstākļus bērna valodas un runas apguvei. Dažādu autoru viedokļi par to, kuras skaņas bērnam vajadzētu prast izrunāt konkrētajā vecumposmā. Otrajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums, kā ar artikulācijas, pūšanas un elpošanas vin…

artikulācijas vingrinājumiskaņu izrunadidaktiskās spēlesSkolas pedagoģijaskaņu izrunas traucējumi
researchProduct

Spēļu uzdevumu izmantošana atmiņas uzlabošanai krievu valodas kā svešvalodas stundās

2015

Diplomdarba tēma „Spēļu uzdevumu izmantošana atmiņas uzlabošanai krievu valodas kā svešvalodas stundās” – Rīga 2015.g. Darba autore Natālija Novicka. Darba mērķis ir izstrādāt un aprobēt spēļu uzdevumus atmiņas uzlabošanai sestās klases skolēniem mācību komplektam „Здравствуй, это я!”. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām, secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta, pielikumiem. Darba pirmajā daļā teorētiski analizēta zinātniskā literatūra par runas darbības psiholoģiskajiem pamatiem, atmiņas procesiem, atmiņas veidiem, mnemoniku, par atmiņu un iegaumēšanu, par atmiņas nostiprināšanas paņēmieniem, par spēles nozīmi un motivāciju. Darba otrajā daļā analizēts sestās klases mācību komplekts „Здр…

atmiņaspēlesPedagoģijaattīstībakrievu valodasvešvaloda
researchProduct

5-6 gadīgu bērnu atmiņas sekmēšana spēlēs

2017

Bakalaura darba temats „5 – 6 gadīgu bērnu atmiņas sekmēšana spēlēs”. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pētīt atmiņas sekmēšanas iespējas spēlēs vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Bakalaura darba uzdevumi ir analizēt teorētiski un empīriski pētīt spēļu ietekmi uz vecākā pirmsskolas vecuma bērnu atmiņas attīstību. Spēja iegaumēt un pietiekami laba atmiņa ir viens no svarīgākajiem kritērijiem, izvērtējot bērna gatavību doties uz skolu. Spēles, uzdevumi un dažādas aktivitātes, kas trenē atmiņu un uzlabo iegaumēšanas procesus, ir jātrenē katru dienu, katru mirkli. Pirmsskola vecumā atcerēšanās un atmiņa saistās ar interesi par pasaules atklāšanu, dzīves iepazīšanu, tāpē…

atmiņaspēlesatmiņas sekmēšanaSkolas pedagoģijavecākis pirmsskolas vecums
researchProduct

Agrīna pirmsskolas vecuma bērnu savstarpējo attiecību veidošanas pedagoģiskie nosacījumi

2018

Darba autors: Aļona Prostorova Darba vadītājs: asoc.prof., Dr.psych. Valentīna Romenkova. Kvalifikācijas darba temats: Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu savstarpējo attiecību veidošanas pedagoģiskie nosacījumi. Pētījuma mērķis: Šī darba ietvaros, mērķis bija izstrādāt pedagogu nosacījumus agrīnā pirmsskolas vecuma iestāžu bērnu savstarpējo attiecību veidošanai. Šis pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā mēs izpētījām daudzu ievērojamu autoru – tādu kā: M. I. Lisinas, V. S. Muhinas, J. L. Kolominska un daudzu citu – pētījumu. Analizēja dažādas metodikas un apgalvojumus pa daļām. Praktiskajā daļā tika aplūkots mūsu veiktai pētījums. Uzdevām dažādus uzdevum…

attīstošās spēlesnovērojumiPirmsskolas pedagoģijaSavstarpējās attiecībasPozitīva emocionālā attīstībaizklaides
researchProduct

Didaktiskās spēles ka līdzeklis pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses attīstīšanai

2021

Diplomdarba “Didaktiskās spēles kā līdzeklis pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses attīstīšanai” mērķis ir izpētīt pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses attīstīšanas iespējas, balstoties uz didaktisko spēļu izmantošanu. Darba autore analizē zinātnisku literatūru, pedagoģiskās un psiholoģiskās atziņas par pirmsskolas vecuma bērnu izziņas interesi, par didaktiskām spēlēm un tās izmantošanas iespējam izziņas intereses attīstīšanai. Vēro un novērtē pirmsskolas vecuma bērnu izziņas interesi pirms un pēc didaktisko spēļu izmantošanas. Darba rezultātā ir iegūti dati didaktisko spēļu praktiskai pielietošanai pirmsskolas vecuma bērnu vidū. Didaktisko spēļu izmantošana uzlabo izziņas intere…

cognitive interestdidaktiskās spēlesPedagoģijapirmsskolaizziņas interesepreschool
researchProduct

Trīsgadīgu bērnu zinātkāres attīstība dabas vērojumos

2019

Kvalifikācijas darba temats: Trīsgadīgu bērnu zinātkāres attīstība dabas vērojumos Darba autore: Agnese Ozoliņa Darba zinātniskais vadītājs - prof. Dr. paed. Maruta Sīle Pētījuma mērķis: Pētīt trīsgadīgu bērnu zinātkāres attīstības iespējas dabas vērojumos Pētījuma hipotēze: Trīsgadīgu bērnu zinātkāres attīstība dabas vērojumos būs sekmīgāka, ja •bērns patstāvīgi darbosies ar dabas materiāliem, •skolotājs kopā ar bērniem veiks dažādus eksperimentus ar dabas materiāliem. Teorētiskajā daļā tiek analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par zinātkāri. Kā, arī tiek analizēta literatūra par zinātkāres raksturojumu trīsgadīgiem bērniem, un zinātkāres attīstības iespējas dabas vēro…

dabas vērojumizinātkāres attīstībaSkolas pedagoģijarotaļspēlesdabas materiāli
researchProduct