Search results for "uzvedības"
showing 10 items of 126 documents
Mātes depresijas simptomu un dusmu saistība ar mātes audzināšanas stiliem un bērna uzvedību
2015
Šī bakalaura darba mērķis bija noskaidrot saistības starp mātes depresijas simptomu un dusmu rādītājiem ar mātes audzināšanas stiliem un bērna uzvedības izpausmēm respondentu grupā, kuru bērni ir vecumā no 4-6 gadiem. Pētījuma izlasi veidoja 63 mātes vecumā no 21 līdz 42 gadiem (vidējais vecums bija 29 gadi). Pētījumā mātes dusmu un depresijas rādītāju noteikšanai tika izmantota Traumu simptomu aptauja (Trauma Symptom Inventory, Briere, 1995), Vecāku audzināšanas stila aptauja (Parental Authority Questionnaire, Buri, 1991), Ahenbaha –bērnu uzvedības aptauja (Child Behaviour Checklist, Achenbach & Rescorla,2001) un demogrāfisko datu aptauja. Pētījuma rezultāti rāda, ka pastāv statistiski noz…
Disciplīnas ievērošanas problemātika izglītības iestādēs
2016
Disciplīna izglītības iestādē ir pamats tās veiksmīgai darbībai un kvalitatīvas izglītības ieguvei. Skolu vidē, galvenais faktors, kas neveicina pilnvērtīgu mācību procesa apguvi, ir disciplīnas trūkums. Maģistra darba mērķis ir noskaidrot skolēnu disciplīnas trūkuma iemeslus, sniegt ieteikumus tās uzlabošanai. Teorētiskajā daļā tiek analizētas disciplīnas izmaiņas un jēdziens, skolotāju, skolēnu, skolas vadības ietekme uz disciplīnas nodrošināšanu, neattaisnotu mācību stundu kavēšanas iemesli. Empīriskajā daļā veikts pētījums, izglītības iestādē aptaujājot skolēnus, skolotājus, skolas vadību par disciplīnas neievērošanas cēloņiem, disciplīnas nodrošināšanas iespējām. Lai izglītības iestādē…
Nacionālās kultūras un individuālo vērtību ietekme uz darbinieku uzvedību vietējos un starptautiskajos uzņēmumos
2015
Bakalaura darba tēma ir “Nacionālās kultūras un individuālo vērtību ietekme uz darbinieku uzvedību vietējos un starptautiskajos uzņēmumos”. Darba mērķis ir izpētīt darbinieku individuālo vērtību ietekmi uz viņu uzvedību Latvijas un Igaunijas mazumtirdzniecības ķēdēs. Bakalaura darbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, secinājumiem, priekšlikumiem, literatūras saraksta, pielikumiem. Darba pirmajā daļā tiek aplūkota teorija par uzvedības ekonomiku un vērtībām, otrajā tiek apskatītas Latvijas un Igaunijas nacionālās kultūru atšķirības un mazumtirdzniecības nozare, un trešajā daļā tiek analizēta vērtību ietekme uz darbinieku negodīgu uzvedību Latvijā un Igaunijā. Darba rezultātā ir secināts, ka gan La…
The impact of society’s behavior on the economy
2022
Bakalaura darba tēma ir „Sabiedrības uzvedības ietekme uz ekonomiku”. Kopš 2017.gada, kad R. Tālers ieguva Nobela prēmiju ekonomikas zinātnē, valda uzskats, ka pārvaldes sistēma noveco un regulēt sabiedrības uzvedību ar pieņemtajām metodēm kļūst daudz neefektīvāk, jo netiek pietiekami ņemti vērā psiholoģiskie faktori. Darba mērķis ir izpētīt sabiedrības uzvedību un tās ietekmi uz ekonomiku, izprotot indivīda pieņemtos lēmumus, kuri ir pretrunā ar ekonomisko izdevīgumu un veicinājuši Covid-19 un Krievijas izraisītās ekonomiskās krīzes rašanos. Pētījuma rezultāti liecina, ka informācijai un faktiem ir sekundāra nozīme. Svarīgākā ir attieksme, ko regulē bailes, piederība un izdarītais spiedien…
Pirmsskolas vecuma bērnu eksternalizēto uzvedības problēmu saistība ar vecāku audzināšanas pieejām
2016
Pētījuma mērķis bija noskaidrot - vai vecāku audzināšanas pieejas ir saistītas ar eksternalizētās uzvedības problēmām pirmsskolas vecuma bērniem? Kā arī - kādas audzināšanas pieejas paredz uzvedības problēmas pirmsskolas vecuma bērniem? Pētījumā piedalījās N = 45 bērnu vecāki, kam ir bērni vecumā no 4-7 gadiem (M = 5,62 SD = 1,07). Pētījuma gaitā, tika izveidota respondentu izlase (n = 30) – bērni vecumā no 6-7 gadiem. Pētījumā tika izmantotas divas aptaujas – Gentas audzināšanas skala (Ghent Parental Behavior Scale (GPBS)), (Van Leeuwen et.al., 2004), vecāku audzināšanas pieejas noteikšanai, kā arī Bērna uzvedības novērtēšanas aptauja bērnu vecākiem (Child Behavior Checklist (CBCL/1,5-5 un…
Pusaudžu meiteņu pubertātes sākšanās un tās uztvere saistībā ar pašcieņas, emociju un uzvedības problēmām
2015
Šī maģistra darba mērķis bija noskaidrot, vai pastāv atšķirības pašcieņas, emocionālo un uzvedības problēmu rādītājos saistībā ar objektīvo un uztverto pubertātes sākšanās laiku un vai pastāv saistība starp objektīvo un uztverto pubertātes sākšanās laiku 11 – 14 gadus vecu meiteņu vidū. Pētījuma izlasi veidoja 141 meitene no dažādām Latvijas pilsētām. Pētījumā izmantota Pubertātes attīstības novērtējuma skala (Carskadon, & Acebo, 1993), Rozenberga pašcieņas aptauja (Rosenberg, 1965) un Ahenbaha Jauniešu pašnovērtējuma aptauja (Achenbach, & Rescorla, 2001). Rezultāti rāda, ka meitenes, kurām pubertāte sākusies līdzīgi kā vienaudzēm, uzrādīja augstākus netipiskas uztveres/uzvedības rādītājus …
5-6 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšanas iespējas pirmsskolā
2022
Pētījuma mērķis. Teorētiski izzināt un praktiski pētīt 5-6 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā Pētījuma jautājums. Kā izmantot pedagoģiskus paņēmienus pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, lai veicinātu 5-6 gadus vecu bērnu pozitīvu uzvedību? Darba teorētiskajā daļā tiek raksturots uzvedības būtības skaidrojums teorētiskajā literatūrā, arī 5-6 gadus vecu bērnu uzvedības raksturojums. Analizēti pedagoģiskie paņēmieni 5-6 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšanai. Darba pētnieciskajā daļā pēc izstrādātajiem kritērijiem notiek bērnu uzvedības prasmju sākotnējā novērošana, veikts praktiskais darbs ar bērniem uzvedības sekmēšanā, notiek atkārtota…
Trīsgadīgu bērnu pieklājīgas uzvedības paradumu pilnveide dienas ritumā
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums: Trīsgadīgu bērnu pieklājīgas uzvedības paradumu pilnveide dienas ritumā. Darba autore: Solvita Kalnciema Darba vadītāja: mg. paed. Rasma Purmale Darba mērķis: Teorētiski izzināt nosacījumus trīsgadīgu bērnu pieklājīgas uzvedības paradumu veidošanai un praktiski sekmēt to apguvi dienas ritā pirmsskolā. Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: Pieklājīgas uzvedības paradumu veidošanās. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, tika izstrādāti uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par pieklājīgas uzvedības prasmju sekmēšanu. 2.Raksturot pieklājīgas uzvedības paradumu apguves iespējas pedagoģiskajā procesā pirmss…
Tēvu iesaiste pirmsskolas vecuma bērnu aprūpē un audzināšanā, vecāku depresijas simptomi un bērnu uzvedības problēmas
2019
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas sakarības pastāv starp tēvu iesaisti pirmsskolas vecuma bērnu aprūpē un audzināšanā, vecāku depresijas simptomiem un bērnu uzvedības problēmām. Pētījuma respondenti bija bioloģiskie vecāki bērnam bez hroniskas saslimšanas un attīstības traucējumiem, vecumā no 3 līdz 5 gadiem, kas dzīvo kopā, un pētījuma veikšanas brīdī bija sasnieguši vismaz 21 gada vecumu. Pētījumā piedalījās 110 vecāku pāri, kuros 110 bija mātes vecumā no 23 līdz 49 gadiem (M=34,94, SD=4,57) un 110 bija tēvi vecumā no 27 līdz 59 gadiem (M=36,89, SD=5,82). Pētījumā tika izmantota Depresijas, trauksmes, stresa aptauja (Lovibond & Lovibond, 1995), Pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības novē…
Pirmsskolas vecuma bērnu emociju regulācijas un uzvedības problēmu novērtējuma saistība ar mātes emociju regulāciju
2016
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai un kādas ir sakarības starp māšu emociju regulāciju un pirmsskolas vecuma bērnu emociju regulācijas un uzvedības problēmu novērtējumu. Pētījumā piedalījās mātes (N=103, M=31,28), kurām ir bērni vecumā no 3 līdz 5,11 gadiem, no kurām 50 ir meiteņu (M=3,66) mātes un 53 – zēnu (M=3,85) mātes. Pētījumā tika izmantota Pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības novērtējuma anketa (1,5-5 gadi), vecāku forma (Child Behavior Checklist (CBCL) for ages 1½ to 5, Caregiver Report Form, Achenbach & Rescorla, 2000), kuru Latvijā adaptējušas S. Sebre un I. Skreitule-Pikše (2008), Emociju regulācijas novērtējuma skala (Emotion Regulation Rating Scale, Carlson & Wang, 2007), kas …