Search results for "vācu valoda"
showing 10 items of 42 documents
Runas prasmju attīstība vācu valodas kā svešvalodas (DaF) mācību stundās. Metožu un vingrinājumu analīze iesācējiem
2020
Bakalaura darba tēma ir “Runas prasmju attīstība vācu valodas kā svešvalodas (DaF) mācību stundās. Metožu un vingrinājumu analīze iesācējiem”. Darba mērķis ir izpētīt runas prasmes attīstību vācu valodas kā svešvalodas (DaF) nodarbību programmā, kā arī novadīt mācību stundu skolā 16 – 17 gadu veciem izglītojamiem, izmantojot mācīšanās metodes un vingrinājumus iesācējiem. Teorētiskajā daļā apkopota informācija par komunikācijas prasmi un tās mērķi un vietu, runas prasmes attīstību mācību lekcijās un grūtību pārvarēšanu, kā arī salīdzināta runas prasme ar pārējām prasmēm. Praktiskajā daļā ir aplūkotas dažādas metodes un vingrinājumi orālās prasmes uzlabošanai, kuras tiks arī izmantotas un aps…
Interaktīvo mediju izmantošana mutvārdu runas attīstībai vācu valodas stundās vidusskolā
2019
Šis diplomdarbs ir veltīts interaktīvo mediju izmantošanai mutvārdu runas attīstībai vācu valodas stundās vidusskolā. Tas sastāv no ievada un divām daļām – no teorētiskās daļas un praktiskās daļas. Ievadā tiek izvirzīts mērķis un uzdevumi, formulēta hipotēze un izpētes metodes. Diplomdarbā izvirzītā hipotēze ir: jēgpilna interaktīvo mediju izmantošana vācu valodas stundās vidusskolā veicina izglītojamo mācību motivāciju un attīsta runas prasmes. Teorētiskajā daļā tiek aprakstīti metodiskie un didaktiskie mutvārdu runas prasmes attīstīšanas pamatprincipi un uzdevumu tipoloģija vācu valodas stundās vidusskolā. Tiek skaidroti interaktīvo un digitālo mediju jēdzieni, kā arī didaktiski metodiski…
Fonētiskās un grafēmiskās grūtības spāņu vācu filoloģijas studentiem
2019
Bakalaura darbā tiek aplūkotas fonētiskās un grafēmātiskās grūtības spāņu vācu filoloģijas studentiem. Darba mērķis, ar aptaujas palīdzību, ir noskaidrot, kādas grūtības konkrētu burtu un burtu kombināciju realizēšanā ir novērojamas spāņu vācu filoloģijas studentiem Mursijas Universitātē Spānija, un, balstoties uz iegūtajiem rezultātiem, izstrādāt jaunu mācību metodi, kas varētu palīdzēt šo problēmu risināšanā. No iegūtajiem rezultātiem tika noteiktas galvenās izrunas problēmu zonas un tika secināts, ka galvenais iemesls šajām fonētiskajām un grafēmiskajām grūtībām ir spāņu valodas interference, kas būtiski ietekmē izrunu vācu valodā. Darbā iegūtie rezultāti var tikt pielietoti arī Latvijā,…
Veidi, kā pilnveidot izrunu vācu valodas kā svešvalodas stundās pamatskolā
2022
Diplomdarbā «Veidi, kā pilnveidot izrunu vācu valodas kā svešvalodas stundās pamatskolā» tiek analizēts , kā uzlabot izrunu vācu valodas kā svešvalodas stundās. Šīs tēmas izvēles pamatojums ir tāds, ka izruna ir ārkārtīgi nozīmīga, mācoties jebkādu svešvalodu. Izrunas uzlabošana un skolēnu fonētisko kļūdu labošana ir vienādā nozīmes līmenī ar gramatikas vingrinājumiem un vārdu krājuma paplašināšanu.Izrunas pilnveide un fonētisko kļūdu labošana vācu valodas mācīšanas pamatlīmenī nosaka skaidru, pārliecinošu runu kā arī pārpratumu trūkumu. Darba gaitā tika pētīta zinātniskā un metodiskā literatūra, atlasītas piemērotas izrunas uzlabošanas metodes, izstrādāti stundu plāni un veikta pedagoģiskā…
Labās prakses piemēri vācu valodas kā svešvalodas apguves veicināšanā skolās Latvijā
2020
Maģistra darba nosaukums ir “Labās prakses piemēri vācu valodas kā svešvalodas apguves veicināšanā skolās Latvijā”. Tika veikts gadījuma pētījums, kura mērķis ir apzināt un apkopot labās prakses piemērus mācību stundās Latvijas skolās vācu valodas kā svešvalodas apguves veicināšanā. Lai sasniegtu mērķi, tika izpētīta literatūra par vācu valodas kā svešvalodas attīstības tendencēm Eiropā un Latvijā un par efektīvas mācību stundas pamatprincipiem. Maģistra darba izstrādes laikā tika veikta skolēnu anketēšana, intervijas ar astoņiem vācu valodas kā svešvalodas skolotājiem un diviem šīs jomas ekspertiem. Darbā apkopoti labās prakses piemēri. Maģistra darbs sastāv no 89 lapaspusēm, septiņām tabu…
Skolēnu runātprasmes veicināšanas iespējas vācu valodas kā otrās svešvalodas apguves procesā vidusskolā
2018
Darba autore: Karīna Gelaša Darba temats: Skolēnu runātprasmes veicināšanas iespējas vācu valodas kā otrās svešvalodas apguves procesā vidusskolā Pētījuma jautājums: ar kādiem pedagoģiskajiem līdzekļiem iespējams veicināt skolēnu runātprasmi vācu valodas kā otrās svešvalodas apguves procesā vidusskolā? Darba mērķis: analizēt runātprasmes veicināšanas iespējas vācu valodas kā otrās svešvalodas apguves procesā vidusskolā. Darba teorētiskajā daļā aplūkots un analizēts runas monoloģiskais un dialoģiskais apspekts, kā arī runātprasmes veicināšanas iespējas vācu valodas kā otrās svešvalodas stundās jauniešu vecumposmā. Problēmas analīzes pamatā ir Borgvarta, Neifas-Minkeles, Rampilonas, Šacas …
Mediju projekta darbs vācu valodas stundās skolēnu valodas apguves motivācijas paaugstināšanai
2017
Maģistra darba tēma ir mediju projekta darbs vācu valodas stundās skolēnu valodas apguves motivācijas paaugstināšanai. Maģistra darba tēmas izvēli noteica mediju un jauno tehnoloģiju integrēšana mācību procesā. Darba mērķis ir izpētīt kā mediju projekta darbs motivē skolēnus apgūt vācu valodu. Motivācija ir kā nosacījums ilgtspējīgai attīstībai. Bez motivācijas nav iespējams sasniegt labus rezultātus, ka arī īstenot savus mērķus. Ar anketēšanas palīdzību tika noskaidrots skolēnu un skolotāju veidoklis par mediju projekta darbu izmantošanu mācību procesā, ka arī tika noskaidrots interneta lietošanas paradumu ietekmējošie faktori. Darba apjoms: 70.lpp., 4 tabulas, 18.diagrammas, 5. pielikumi.…
Pasakas vācu valodas kā svešvalodas mācīšanā bērniem
2019
Bakalaura darba tēma ir didaktika un vācu valodas kā svešvalodas mācīšanas metodes, kuru pamatā varētu mācīt bērnus valodu ar lietošanu tādu literatūras žanru, kā “pasakas”. Pasakas ir radītas ka bērnu literatūra, rakstīta parastā un saprotamā valodā. Darba mērķis – optimizēt pasakas tādā veidā, lai viņus varētu izmantot kā didaktisko materiālu. Lai to izdarītu bija nepieciešams analizēt pasakas un izveidot viņu pamatā mācību materiālu, kas būtu piemērots 5 – 10 gadu vecuma bērniem. Balstoties uz izveidotiem uzdevumiem, bija veikti nodarbību pāris, lai pārbaudītu šī metodes efektivitāti. Pēc nodarbībām ar 5 – 6 gadu vecuma bērniem bija atklāts, ka pilnai pasakas izpratnei ir nepieciešami tr…
Pašvadīta mācīšanās ar video sižetu palīdzību mērķtiecīgai vārdu krājuma pilnveidei vācu valodā vidusskolas klasēs
2021
Darba tēma ir „Pašvadīta mācīšanās ar video sižetu palīdzību mērķtiecīgai vārdu krājuma pilnveidei vācu valodā vidusskolas klasēs” (Use of Videos in Autonomous Learning for Purposeful Vocabulary Improvement in the German Language for Secondary Students). Temata izvēli un aktualitāti noteica nepieciešamība nodarboties ar tādu jautājumu risināšanu, kas palīdzētu rast paņēmienus un stratēģijas, kā vārdu krājumu apgūt maksimāli pietuvinātu dabiskajam tā lietošanas kontekstam. Pētījuma mērķis bija izstrādāt instrumentāriju/instrumentu, kā leksikas apguves nolūkos attālinātā mācību procesa laikā vācu valodas mācību stundā visefektīvāk strādāt ar video sižetu. Šī mērķa īstenošanai tika formulēti v…
Frazeoloģismu izmantošana vācu valodas kā svešvalodas stundās skolēnu radošuma attīstībai
2019
Pētījums veltīts skolnieku radošajam darbam ar frazeoloģismiem vācu valodas kā svešvalodas stundās skolēnu radošuma veicināšanai. Tas sastāv no ievada un divām daļām – no teorētiskās un praktiskās daļas. Ievadā tiek formulēts darba mērķis un uzdevumi, izvirzīta hipotēze un raksturotas pētīšanas metodes. Teorētiskajā daļā aplūkoti jautājumi, kas saistīti ar frazeoloģismiem. Tiek iztirzātas arī metodikas problēmas (mācīšanās stratēģiju, metožu un paņēmienu izvēle), kas svarīgas komptenču veidošanā, kritēriju frazeoloģismu izvēlē, kā arī priekšrocības un nepilnības, kas saistītas ar frazeoloģismu izmantošanu vācu valodas apguvē. Praktiskajā daļā ietverti mācību stundu plāni ar paredzamajiem re…