Search results for "valoda"
showing 10 items of 1306 documents
3., 5. un 6. deklinācijas lietvārdu lietojums latviešu valodā
2016
Bakalaura darba tēma ir „3.,5. un 6. deklinācijas lietvārdu lietojums latviešu valodā”. Daudzi šo deklināciju lietvārdi pārvietojas uz citām, ar tām notiek dažādas pārmaiņas. Darba mērķis ir izpētīt, kā mūsdienu latviešu valodā tiek lietoti 3., 5. un 6. deklinācijas lietvārdi, izmantojot dažādas interneta mājaslapas, galvenokārt ziņu portālus. Darbs sastāv no četrām nodaļām, no kurām pirmajā ir dots vispārīgs deklināciju raksturojums, kā arī ieskats to vēsturē un attīstībā. Pārējās nodaļās attiecīgi tiek raksturots 3., 5. un 6. deklinācijas sugasvārdu un īpašvārdu lietojums latviešu valodā. Izmantojot atlasītos piemērus un apgūto teorētisko literatūru, darba noslēgumā tiek secināts, ka latv…
Didaktiskās spēles gramatiski pareizas runas attīstībai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2022
Diplomdarba temats “Didaktiskās spēles gramatiski pareizas runas attīstībai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību”. Darba mērķis ir teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt didaktisko spēļu izmantošanas efektivitāti vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību (VSNA) runas gramatiskās uzbūves traucējumu korekcijas procesā. Darbs aptver 3 nodaļas. Pirmā veltīta runas gramatiskās uzbūves attīstībai ontoģenēzē un bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību, īpaši izceļot bērnu ar VSNA fiziskās un psihiskās attīstības īpatnības, kas ir jāņem vērā korekcijas darbā. Otrā nodaļa veltīta metodikai – analizēta didaktisko sp…
Logopēdisko vingrinājumu iekļaušanas iespējas 4-5 gadīgiem bērniem
2015
Pētījuma mērķis – noskaidrot, kāda ir nepieciešamība un iespējas iekļaut logopēdiskos vingrinājumus runas nodarbībās bērnu runas attīstīšanas sekmēšanai. Pētījuma jautājums: Kā pirmsskolas skolotājs, regulāri izmantojot logopēdiskos vingrinājumus, sekmē 4 – 5 gadīgu bērnu runas attīstību? Darba autore meklē atbildi uz pētāmo jautājumu, izejot no teorētiskas un empīriskas daļas, kur slēpjas atbilde, kas ļauj labāk veicināt bērna runas attīstību. Autore, izmantojot savu pieredzi, kas iegūta, strādājot speciālizētā pirmsskolas iestādē, vēlas izzināt, kā logopēdiskos vingrinājumus var iekļaut vispārizglītojošā pirmsskolas iestādē, kas neparedz tādus vingrinājumus, izņemot individuālos gadījumus…
LEGO izmantošana vārdu krājuma bagātināšanai 5-6 g.v. bērniem ar VSNA logopēdiskajās nodarbībās
2019
Diplomdarba autore ir Santa Laugale. Diplomdarba tēma ir “LEGO izmantošana vārdu krājuma bagātināšanai 5-6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību logopēda nodarbībās.” Darba mērķis ir pētīt, kā 5-6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību, izmantojot LEGO, paplašinās vārdu krājums. Autore īpašu uzmanību veltījusi LEGO izmantošanai mācību procesā. Diplomdarbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā ir sniegta zinātniskās literatūras un pētījumam saistošu dokumentu analīze, sniegts runas un valodas vispārīgs raksturojums. Balstoties uz zinātniskajiem pētījumiem ir raksturota Lego spēles nozīme bērna attīstībā un domā…
Fonemātiskās uztveres sekmēšana 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonemātiskajiem traucējumiem, izmantojot dabas materiālus
2020
Diplomdarba nosaukums: “Fonemātiskās uztveres sekmēšana 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem, izmantojot dabas materiālus” Darba autore: Signe Jonase Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Egija Laganovska Darba saturs: 61 lapas, 7 attēli, 7 tabulas, 4 pielikumi. Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt dabas materiālu izmantošanas efektivitāti 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek analizēta dažādu autoru zinātniskā literatūra. Darba autore apraksta bērnu attīstību kopveselumā (fizisko, emocionālo, kognitīvo un sociālo), fonemātiskā uztvere, tās traucējumi un attīstīšanas paņēmieni. P…
Perifērā artikulācijas aparāta sagatavošana pareizai skaņu izrunai četrus līdz sešus gadus veciem bērniem
2018
Maģistra darba nosaukums:”Perifērā artikulācijas aparāta sagatavošana pareizai skaņu izrunai četrus līdz sešus gadus veciem bērniem” Darba autore: Kristīne Zaščirinska Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. profesore Sarmīte Tūbele Darba saturs: 108 lapas, 13 attēli, 16 tabulas, 9 pielikumi Pētījuma mērķis: Izpētīt integratīvās pedagoģijas pieeju, tās īpatnības logopēdisko traucējumu korekcijā un uz teorētiskā un empīriskā pētījuma bāzes izveidot optimālu skaņu artikulācijas aparāta korekcijas modeli bērniem vecumā no četriem līdz sešiem gadiem. Pētījuma hipotēze: četru līdz sešu gadu vecu bērnu perifērā artikulācijas aparāta sagatavošana pareizai skaņu izrunai veidojas, ja: 1)veic preventīva…
Vārdu krājuma paplašināšana 7-8 gadīgiem bērniem logopēdijas nodarbībās
2020
Rasa Valdiņas maģistra darbs “Vārdu krājuma paplašināšana 7 – 8 gadīgiem bērniem logopēdijas nodarbībās” tika izstrādāts 2020. gada janvārī, Rīgā. Darba mērķis ir izpētīt, kā logopēdijas nodarbībās paplašināt 1. un 2. klases skolēnu vārdu krājumu. Lai sasniegtu mērķi tika izvirzīti šādi pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt zinātnisko literatūru par vārdu krājuma paplašināšanu. 2.Veikt interviju un anketēšanu, noskaidrojot klases audzinātāju un logopēdu atziņas, par skolēnu vārdu krājumu. 3.Veikt skolēnu novērošanu, pētot viņu aktīvo vārdu krājumu. 4.Noskaidrot 1. un 2. klases skolēnu runas un valodas attīstību. 5.Izstrādāt un aprobēt uzdevumu kopu vārdu krājuma paplašināšanai. Pētījuma problēma ir…
Vārdu krājuma pilnveidošana 1.klases skolēniem ar nepietiekamu valodas sistēmas attīstību
2018
Diplomdarba tēma: “Vārdu krājuma pilnveidošana 1. klases skolēniem ar nepietiekamu valodas sistēmas attīstību.” Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt vārdu krājuma veidošanas un paplašināšanas iespējas pirmo klašu skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, pētījumā tika analizētas bērnu psihologu un pedagogu atziņas. Darba pirmajā nodaļā, atsaucoties uz bērnu psihologu un pedagogu atziņām, tika analizēta bērnu attīstība pēc vecumposma – īpaši valodas attīstība, vārdu krājuma veidošanās un pilnveidošana, valodas sistēmas nepietiekama attīstība, tās sekas uz bērnu un koriģējoši attīstošās metodes vārdu krājuma pilnveidošanā bērniem ar valoda…
Lomu spēle komunikatīvās kompetences attīstības veicināšanai 7. klases skolēniem krievu valodas stundās
2019
Darba nosaukums: Lomu spēle komunikatīvās kompetences attīstības veicināšanai 7.klases skolēniem krievu valodas stundās. Viens no mācību priekšmeta „Svešvaloda” mērķiem ir skolēnu komunikatīvās kompetences attīstīšana. Dažādi autori, kā K.Livingstons, Dž. Harmers, Dž. Skriveners, K. Ladusse, Dž. Hadfilds, J. Passovs iesaka izmantot lomu spēli kā vienu no metodēm komunikatīvās kompetences attīstības veicināšanai. Pētījuma mērķis: lomu spēles didaktisko iespēju pētīšana komunikatīvās kompetences attīstības veicināšanā, aprobējot lomu spēles metodi krievu valodas stundās 7.klasē. Pētījuma pirmajā daļā tika pētīta svešvalodas komunikatīvās kompetences būtība, struktūra, komponenti; lomu spēle k…
Kvantu vaicājumu sarežģītība bezkonteksta gramatikām
2019
Bezkonteksta gramatikas un to ģenerētās valodas ir plaši pētīta tēma datorzinātnē. Tām ir dažādi praktiski pielietojumi, piemēram, XML valodā. Savukārt kvantu skaitļošana, it sevišķi kvantu vaicājumu algoritmi, ir datorzinātnes nozare, kas par spīti popularitātei, ir vēl neizpētīta un neskaidra. Šī darba mērķis ir aplūkot vārda piederības problēmu bezkonteksta valodai no kvantu vaicājumu algoritmu puses. Konkrētāk - darbā tika izvirzīti divi uzdevumi. Pirmais uzdevums bija atrast bezkonteksta valodu ar kvantu vaicājumu sarežģītību O(N^c), kur c0 vai pierādīt par tādas neesamību. Otrais uzdevums - uzrādīt intuitīvi saprotamu bezkonteksta valodas konstrukciju, kas ļauj konstruēt valodu ar kva…