Search results for "valoda"

showing 10 items of 1306 documents

VIDĒJĀ PIRMSKOLAS VECUMA BĒRNU DIALOGRUNAS SEKMĒŠANA ROTAĻĀS

2017

Bakalaura darba temats „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas sekmēšana rotaļās”. Darba mērķis ir pētīt rotaļas nozīmi vidējā pirmskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstības sekmēšanai pirmskolā. „Rotaļa ir tas brīnišķīgais tilts, kurš savieno bērna neaptveramo un nepiepildāmo „es gribu” ar viņa maziņo un nespējīgo „es varu” (Svenne, 1930, 90). Ar rotaļu palīdzību bērns iemācās sarunāties, virzīt domas atbilstoši sarunas tematam, uzklausīt citus, atrast izeju no konkrētas situācijas. Tā kā dialogrunas sekmēšana bērnam sākas jau no bērna pirmajiem dzīves gadiem un turpinās attīstīties arī vidējā pirmsskolas vecumā, tāpēc ir svarīgi pētīt kā rotaļas ietekmē un attīsta bērnu dialogrunu. B…

vidējais pirmsskolas vecumsSkolas pedagoģijavalodarunarotaļadialogruna
researchProduct

Latviešu valodas kā otrās valodas apguves veicināšana mazākumtautību skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem

2022

Autore izstrādājusi diplomdarbu par tēmu – Latviešu valodas kā otrās valodas apguves veicināšana mazākumtautību skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Tēmas izvēli autore pamato ar to, ka mazākumtautību skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem ir svarīgi integrēties sabiedrībā, piedalīties sabiedriskajā dzīvē, kā arī līdzdarboties kultūras dzīvē. Diplomdarba mērķis ir izpētīt latviešu valodas apguves veicināšanas iespējas sākumskolas mazākumtautību skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Hipotēze - mazākumtautību skolēnu latviešu valodas apguve būs sekmīga, ja tiks ņemtas vērā katra skolēna individuālās attīstības īpatnības un ti…

vidēji smagi garīgās attīstības traucējumiPedagoģijaotrā valodabilingvālā izglītībabilingvismsmazākumtautība
researchProduct

Virsraksti plašsaziņas līdzekļos pragmatiskā aspektā

2020

Maģistra darba “Virsraksti plašsaziņas līdzekļos pragmatiskā aspektā” mērķis ir konstatēt virsrakstu attieksmes ar tekstu un konstatēt, kā atšķiras virsraksti pēc struktūras dažādos medijos. Darba teorētiskā daļa sastāv no atziņām par publicistikas stilu, pragmatiku, komunikatīvajiem un teikumu tipiem. Teikumu strukturālie tipi un izteikumu komunikatīvie tipi virsrakstos un to raksturīgās iezīmes analizētas ar aprakstošo metodi, bet ar salīdzinošo analīzi konstatētas atšķirības un līdzības starp dažādu mediju virsrakstiem. Ar anketēšanu noskaidrots lasītāju viedoklis. Pētījuma gaitā noskaidrots, ka būtiskas atšķirības starp medijiem netiek konstatētas, bet ir novērojamas atsevišķas iezīmes,…

virsrakstipublicistikas valodakomunikatīvais tipspragmatikasintaktiskā struktūraFiloloģija
researchProduct

Režisora Sergeja Paradžanova stilistika un rokraksts filmās "Granāta krāsa" un "Ašiks Keribs"

2017

Bakalaura darba tēma ir “Režisora Sergeja Paradžanova stilistika un rokraksts filmās "Granāta krāsa" un "Ašiks Keribs"”. Pētījuma problēma ir režisora Sergeja Paradžanova filmu struktūras konstruēšana, kas ietekmē skatītāju uztveri un veido noteiktu stāstījuma nozīmi. Pētījuma mērķis ir veikt Sergeja Paradžanova filmu "Granāta krāsa" un "Ašiks Keribs" naratīvo un semiotisko analīzi, lai noskaidrotu, kā filmēšanas tehnikas un struktūra veido nozīmi. Bakalaura darba struktūra sastāv no teorētiskās daļas, kurā apskatīta literatūra par naratīva un semiotikas jēdzieniem, kā arī kino valodas elementiem un filmu struktūru. Metodoloģiskajā daļā ir aprakstīta semiotiskā un naratīva analīze. Autores …

vizuālais naratīvsstruktūrakino valodaSergejs ParadžanovsKomunikācijas zinātnesemiotika
researchProduct

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu valodas bagātināšanās darbā ar krāsām pirmsskolā

2017

Kvalifikācijas darba tēma: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu valodas bagātināšanās darbā ar krāsām pirmsskolā. Darba autore: Ināra Jaunzeme. Darba zinātniskā vadītāja: Doc. Daiga Kalēja – Gasparoviča. Kvalifikācijas darba apjoms: 48 lappuses, 3 tabulas, 5 attēli, 55 literatūras avoti, 16 pielikumi. Pētījuma jautājums: Kā darbā ar krāsām pirmsskolā bagātinās vidējā vecuma bērna valoda? Darba teorētiskajā daļā raksturotas vidējā pirmsskolas vecumposma attīstības likumsakarības, runas attīstības īpatnības un tās veicināšana, balstoties uz pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras apskati, kā arī analizētas bērnu valodas un krāsu uztveres mijsakarības un valodas bagātināšanās iespējas ar krāsām v…

vizuālā mākslaPirmsskolas pedagoģijakrāsabērnu runavalodapirmsskola
researchProduct

Caurviju darbības pilnveide krāsu un skaņu kopsakarību izpratnei vecākā pirmsskolas vecuma bērniem

2017

Bakalaura darba temats ir „ Caurviju darbības pilnveide krāsu un skaņu kopsakarību izpratnei vecākā pirmsskolas vecuma bērniem’’ Darba mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnukrāsu un skaņu kopsakarību izpratnes attīstības iespējas caurviju darbībā. Darba uzdevumi: 1. pētīt psiholoģijas un pedagoģijas zinātnieku atziņas par skaņas un krāsu kopsakarībām caurviju darbībā, 2. izveidot krāsu un skaņu kopsakarību uztveres modeli, 3. pārbaudīt modeļa lietderību praksē. Bakalaura darbs sastāv no divām nodaļām un septiņām apakšnodaļām. Teorētiskajā daļā darba autore analizē krāsu un skaņu kopsakarības zinātnieku teorijās, krāsu un skaņu ietekmi uz vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību.. . …

vizuālā valodaRadošais darbskrāsaSkolas pedagoģijaskaņa
researchProduct

Bērnu valodas bagātināšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā 3-4 gadu vecumā

2019

Kvalifikācijas darba autore ir Santa Višņakova. Kvalifikācijas darba nosaukums: Bērnu valodas bagātināšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā 3-4 gadu vecumā. Darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt, kā 3-4 gadus vecu bērnu valoda bagātināma vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Darbā ir teorētiskā un empīriskā daļa. Darba 1.sadaļā ir apskatītas Šponas, Fišera, Kaņepējas un citu autoru atziņas par valodas attīstību 3-4 gadu vecumā, kā arī bērnu psiholoģisko un fizisko raksturojumu. Darba 2.sadaļā ir veikta teorētiskā analīze par mācību saturu un pedagoģisko darbību vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Darba 3.sadaļā ir aprakstīts empīriskais pētījums, pēc kura …

vizuālāPirmsskolas pedagoģijamākslavalodapirmsskola
researchProduct

Politiskās jomas svešvārdi vācu 20.gadsimta leksikogrāfiskajos avotos sastatījumā ar latviešu valodu

2014

Elektroniskā versija nesatur pielikumus

vācu un latviešu valodasvešvārdipolitiskā leksikaaizguvumiValodniecībaloanwordsValodu un kultūras studijas dzimtās valodas studijas un valodu programmaspolitical word-stocklexical semanticsforeign wordsGerman and Latvian languagesleksiskā semantika
researchProduct

Trīs un četrus gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšana rotaļās

2017

Pētījuma temats: Trīs un četrus gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšana rotaļās Pētījuma mērķis- teorētiski un praktiski izpētīt vārda krājuma sekmēšanas iespējas trīs un četrus gadus veciem bērniem rotaļās. Hipotēze: 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma attīstība ir sekmīgāka, ja tiek izzināts bērna vārdu krājums un pedagogs mērķtiecīgi organizē rotaļas vārdu krājuma paplašināšanai. Pētījuma uzdevumi- •Empīriski izpētīt kā tiek sekmēts bērna vārda krājums ar mērķtiecīgi organizetām rotaļām. •Noskaidrot kāds ir 3-4 gadus veca bērna aktīvais vārda krājums. •Analizēt pedagoģisko, psiholoģisko un filozofisko literatūru par rotaļu ietekmi trīsgadīgu un četrgadīgu bērnu vārdu krājuma paplašin…

vārda krājumsSkolas pedagoģijarunavalodarotaļas
researchProduct

Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu iepazīstināšana ar grāmatu ilustrācijām vārdu krājuma paplašināšanai

2018

Bakalaura darba tēma: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu iepazīstināšana ar grāmatu ilustrācijām vārdu krājuma paplašināšanai. Darba autors: Santa Bergmane Mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanu grāmatu ilustrāciju aplūkošanā. Uzdevumi: 1. Analizēt pedagoģisko, psiholoģisko un logopēdisko literatūru par pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšanu. 2. Raksturot 2 – 4 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšanu ilustrāciju aplūkošanā. 3. Teorētiski izzināt pedagoģiskos paņēmienus 2 – 4 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšanai. 4. Pētīt 3 – 4 gadīgu bērnu vārdu krājuma aktivizēšanu. Pētījuma hipotēze: Jaunākā pirmsskolas vecuma…

vārdiilustrācijassarunasSkolas pedagoģijavaloda
researchProduct