Search results for "veci"
showing 10 items of 400 documents
Sociāli emocionālās kompetences attīstīšana rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Kvalifikācijas darba ‘’Sociāli emocionālās kompetences attīstīšana rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē’’, mērķis ir analizēt rotaļas sociāli emocionālās kompetences attīstības veicināšanai 5-6 gadus veciem bērniem rotaļnodarbībās.
Rotaļu izmantošana fonemātiskās uztveres pilnveidošanai 5-6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2019
Diplomdarba tēma: „Rotaļu izmantošana fonemātiskās uztveres pilnveidošanai 5 – 6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību”. Darba autore: Rita Cubera Darba mērķis - teorētiski analizēt un praktiski pētīt fonemātisko uztveri bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamo attīstību, izmantojot rotaļu paņēmienus. Darba pirmajā nodaļā, atsaucoties uz vairāku autoru atziņām, tika analizēta 5 – 6 gadu vecuma bērnu runas un valodas attīstība, bērnu kognitīvo procesu attīstība un valodas sistēmas nepietiekamās attīstības būtība un tās ietekme uz fonemātiskās uztveres attīstību bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Pirmsskolas vecumā galvenais darbības veids ir rotaļa,…
Avecindados en Valencia (1479-1611). Estado de la cuestión
2003
Gracias a los Libres de Aveynaments, custodiados en el Archivo Municipal de Valencia, sabemos que en el transcurso de 120 años (los que se conservan completos) comprendidos entre 1479 y 1611, ambos inclusive, se avecindaron en la ciudad de Valencia más de 6.400 personas. De cada una de ellas la documentación nos proporciona, además de su nombre, su naturaleza, profesión u oficio, así como la calle y parroquia en la que residía. (A)
Fizisko aktivitāšu veicinošas vides veidošana pirmsskolas izglītības iestādē 3-4 gadus veciem bērniem
2022
Darbā tiek pētīts kādā vidē bērnu līdzdalība un darbība ir aktīvāka. Salīdzināta bērnu aktivitāte sporta nodarbībās iestādes sporta zālē un āra laukumā. Kāda ir bērnu fiziskā sagatavotība 3-4 gadu vecumā, un kuras aktivitātes ir nozīmīgākās bērnu fiziskajai attīstībai. Kā arī, kā veiksmīgi saplānot nodarbību, lai noturētu bērnu uzmanību un vēlmi piedalīties aktivitātēs, un uzdevumus veikt līdz galam. Darbā tiek aprakstīti novērojumi, kā fiziskās aktivitātes tiek organizētas vienā no Rīgas pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādēm.
Priekšējo mēleņu S-Z izrunas korekcija rotaļās un vingrinājumos 5-6 gadīgiem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem
2021
Diplomdarba temats. “Priekšējo mēleņu S – Z izrunas korekcija rotaļās un vingrinājumos 5 – 6 gadīgiem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem” Darba autore: Vineta Kalniņa Diplomdarba vadītāja: Lektore, Mg.pead. Ilze Vilka Darba mērķis. Analizēt teoriju un veikt praktisku pārbaudi dažādu autoru skatījumā par priekšējo mēleņu [S], [Z] izrunas traucējumu novēršanas iespējām rotaļās un vingrinājumos bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Diplomdarbs sastāv no divām daļām – teorētiskās daļa un empīriskās daļas. Darba saturs: : 110 lappuses, 17 attēli, 17 tabulas, 66 literatūras avoti. Darbam izvirzītā hipotēze: Priekšējo mēleņu izrunas traucējumu novēršana 5 – 6 gadīgiem bērni…
Vārdu krājuma latviešu valodā aktivizēšana mazākumtautību bērnudārzā 6 – 7 gadus veciem bērniem
2022
Kvalifikācijas darba temats ir „Vārdu krājuma latviešu valodā aktivizēšana mazākumtautību bērnudārzā 6 – 7 gadīgiem bērniem”. Darba autore: Inese Bukovska Pētījuma mērķis: izpētīt bērnu latviešu valodas apguves vidi un vārdu krājuma latviešu valodā aktivizēšanas iespējas mazākumtautību bērnudārzā. Darbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, 7 attēliem, 2 tabulām, secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta ar 28 avotiem (20 latviešu valodā, 6 krievu valodā, 2 angļu valodā) un 5 pielikumiem. Darba apjoms kopā ar pielikumiem ir 56 lappuses. Kvalifikācijas darba temats ir aktuāls katram pirmsskolas izglītības pedagogam, lai veidotu piemērotu vidi un piemeklētu tādus metodiskos paņēmienus, kas aktiviz…
Tautas pasaku loma 5-6 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanā
2022
Kvalifikācijas darbs “Tautas pasaku loma 5-6 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanā” izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot vārdu krājuma paplašināšanas iespējas 5-6 gadus veciem bērniem ar tautas pasaku starpniecību. Darbs aptver 3 nodaļas, no tām divas pirmās ir teorētiska rakstura. Pirmā nodaļa veltīta vārdu krājuma jēdzienam, raksturoti vārdu krājuma paplašināšanas uzdevumi saskaņā ar pirmsskolas izglītības vadlīnijām un valodas mācību jomas saturu; raksturota 5-6 gadus vecu bērnu attīstība, nosakot svarīgākos aspektus, uz kuriem skolotājam būtu jābalstās, strādājot ar vārdu krājumu. Otrā nodaļa veltīta tautas pasaku izmantošanas paņēmieniem pirmskolas pedagoģis…
Acu, roku koordinācijas sekmēšana zīmēšanas nodarbībās pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem
2017
Kvalifikācijas darba temats: ‘’Acu, roku koordinācijas sekmēšana zīmēšanas nodarbībās pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem’’. Darba mērķis ir pētīt un analizēt zīmēšanas nodarbību procesu 5-6 gadus veciem bērniem acu un roku koordinācijas sekmēšanai. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskā daļa ietver literatūras avotu izpēti un analīzi, 5-6 gadus vecu bērnu acu un roku sekmēšanas nozīmi un iespējas zīmēšanas nodarbībās pirmsskolā. Empīriskās daļas izpēte, analīze un vērošana tika veikta laika posmā no augusta līdz oktobrim pirmsskolas izglītības iestādē ‘’X’’. Empīriskā daļā bērniem tika piedāvāti dažādi zīmēšanas paņēmieni un tehnikas, kuras sekmē bērnu acu un r…
1,5-2 gadus vecu bērnu adaptācijas procesa sekmēšana sadarbībā ar vecākiem pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Kvalifikācijas darba autore: Vita Vēvere Kvalifikācijas darba tēma: “1,5-2 gadus vecu bērnu adaptācijas procesa sekmēšana sadarbībā ar vecākiem pirmsskolas izglītības iestādē”. Kvalifikācijas darba zinātniskā vadītāja: Mg.paed., Mg.phil., lektore Ērika Lanka Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski un praktiski analizēt un noskaidrot 1,5-2 gadus vecu bērnu adaptāciju sekmējošos faktorus pirmsskolas izglītības iestādes sadarbībā ar vecākiem. Pētījuma jautājums: Kādi ir galvenie 1,5-2 gadus vecu bērnu adaptāciju sekmējošie faktori pirmsskolas izglītības iestādes sadarbībā ar vecākiem? Kvalifikācijas darbā analizēti tādi jautājumi kā bērna adaptācijas norise pirmsskolas izglītības iestādē, vecā…
Barrios de Riesgo, Estilos de Socialización Parental y Problemas de Conducta en Adolescentes
2010
Este articulo tiene como objetivo analizar la influencia de los estilos parentales de socializacion (autoritario, autorizativo, indulgente y negligente) y el nivel de riesgo percibido en el barrio en tres indicadores de problemas de conducta en la adolescencia (conducta escolar disruptiva, delincuencia y consumo de sustancias). La muestra esta compuesta por 1.017 adolescentes, con edades comprendidas entre los 12 y 17 anos. Los resultados obtenidos a partir de cuatro disenos factoriales multivariados revelaron unicamente efectos principales de los estilos parentales y del nivel de riesgo percibido en el barrio. Los adolescentes de padres indulgentes y autorizativos presentaron menores probl…