Search results for "veci"
showing 10 items of 400 documents
Kustību rotaļa kā bērnu fiziskās aktivitātes veicinātājs 3-4 gadus veciem bērniem
2022
Darba pamatā ir pētījums par kustību rotaļām, kas veicina 3-4 gadus vecu bērna fizisko attīstību. Pētījuma procesa laikā ir noskaidrots, ka kustību rotaļas - , ne tikai palīdz uzlabot fizisko attīstību, bet arī veicina bērniem gribasspēku piedalīties fiziskas aktivitātēs. Izzinot zinātnisko literatūru secināju, ka bērniem kustību rotaļas saistītas ar patīkamu fizisku un garīgu darbu. Tās var būt dažādas intensitātes, līdz ar to var prasīt arī lielu piepūli. Tāpēc, lai ieinteresētu bērnu nodarboties ar kustību rotaļām, izmanto dažādus rīkus ,atribūtus kas veicinās uzmanības noturību.
5 - 6 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana rotaļās
2020
Darba tēma: 5 – 6 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana rotaļās. Darba apjoms 73 lpp., teorētiskā daļa 30 lpp., empīriskais pētījums, 21 lpp., 10 pielikumi, izmantot 45 literatūras avoti. Pētījuma objekts: Rotaļu lietošana 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanai. Pētījuma priekšmets: 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasme. Mērķis: Pētīt 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasmi rotaļu darbībā dažādās dienas daļās. Darba teorētiskā daļa balstās uz pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras izpēti un analīzi par bērna vispārējo attīstību, runas attīstību un lasīšanas sekmēšanu izmantojot rotaļas. Darba praktiskajā daļā tiek veikta pirmsskolas pedagogu anketēšana, lai varētu noskaidrot kādas metodes…
6 – 7 gadu pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes apguves sekmēšana izmantojot didaktiskās spēles un rotaļas
2021
Diplomdarba “6-7 gadu pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes sekmēšana, izmantojot didaktiskās spēles un rotaļas” mērķis ir izpētīt didaktisko rotaļu un spēļu izmantošanas iespējas lasītprasmes apguves sekmēšanā 6 – 7 gadus veciem bērniem. Diplomdarba teorētiskajā daļā ir tiek analizētas zinātniskā literatūra, pedagoģiskās atziņas par lasītprasmi, tās apguves iespējām, 6 - 7 gadus vecu bērnu raksturojumu, par didaktiskajām spēlēm un rotaļām un iespējām tās izmantot lasītprasmes sekmēšanā. Empīriskajā daļā tiek aprakstīts veiktais pētījums, pētāmās grupas raksturojums, izvirzīti vērtēšanas kritēriji, pēc kuriem pētāmā grupa tika vērtēta gan pētījuma sākumā, gan noslēdzot to. Pētījumā piedalīj…
3 līdz 6 gadīgu cittautu bilingvu bērnu lasītprasmes latviešu valodā attīstības veicināšana pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba autore ir Laura Lapiņa. Darba tēma - 3 līdz 6 gadīgu cittautu bilingvu bērnu lasītprasmes latviešu valodā attīstības veicināšana pirmsskolā. Darba mērķis - izpētīt 3 līdz 6 gadīgu bilingvu cittautu bērnu lasītprasmes apguves priekšnosacījumus un izstrādāt priekšlikumus bilingviem bērniem latviešu valodas lasītprasmes attīstīšanai mācību procesā pirmsskolā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek analizēta lasītprasmes attīstības būtība, kādi priekšnosacījumi nepieciešami, lai bilingvāliem bērniem sekmētu lasītprasmes attīstību. Teorētiskās literatūras analīze veikta par 3-6 gadus vecu bērnu lasītprasmes attīst…
"4-5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās latviešu rotaļdejā"
2016
4–5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās latviešu rotaļdejā Autore–Karīna Matuseviča Zinātniskā vadītāja-profesore,Dr.paed.Rudīte Andersone Darba apjoms-52lpp., 1tabula, 5attēli, 4pielikumi, izmantoti 25literatūras avoti. Pētījuma mērķis–izpētīt 4–5gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanos latviešu rotaļdejā Pirmajā nodaļā analizēta matemātisko priekšstatu veidošanās pirmsskolā. Otrajā nodaļā veikta latviešu rotaļdeju teorētiskā analīze. Trešajā nodaļā aprakstīts 4 – 5 gadus vecu bērnu vecumposms. Ceturtajā nodaļā analizēta pedagoģiskā pieredze. Piektajā nodaļā aprakstīta eksperimentālā pārbaude 4 – 5 gadus veciem bērniem ar nolūku pārbaudīt matemātisko priekšstatu …
Literatūra kā līdzeklis 3-4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanai
2021
Kvalifikācijas darba tēma: Literatūra kā līdzeklis 3 – 4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanai. Darba autore: Evita Granauska Darba vadītājs: Mg. paed. Dagnija Vigule Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma subjekts: bērna vārdu krājums. Pētījuma mērķis: pētīt teorijā un praksē bērnu vārdu krājuma paplašināšanas iespējas ar literatūru kā līdzekli pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tika analizētas teorētiķu atziņas valodu, valodas attīstību un literāro darbu izmantošanas iespējām valodas attīstības veicināšanai. Otrajā kvalifikācijas darba daļā autore veica novērošanu un pedagoģisko darbību, vērtējot bērnu valodas attīstību pēc iepriekš izstrād…
Logopēdiskās pasakas 5 - 6 gadus veciem bērniem skaņu izrunas pilnveidei
2021
Maģistra darba nosaukums ir “Logopēdiskās pasakas 5 – 6 gadus veciem bērniem skaņu izrunas pilnveidei”. Pētījuma mērķis – izpētīt, kā metodiskais materiāls – autores sacerētās logopēdiskās pasakas sekmē bērnu skaņu izrunas pilnveidi pirmsskolā. Lai šo mērķi sasniegtu, sākotnēji autore analizēja un pētīja logopēdu, psihologu un valodnieku pētījumus un atziņas par skaņu izrunas traucējumiem, pasaku efektivitāti un nozīmi bērna attīstībā un izaugsmē. Temata aktualitāte tika balstīta uz Latvijas Logopēdu asociācijas datiem un S. Tūbeles, I. Miltiņas, G. Tomeles, T. Žorkova, A. Palapas, S. Lindenbergas un citu autoru pētījumiem, apkopotajiem datiem un pieredzi. Ir novērota un pētījumā pamatota t…
Trīsgadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju apguve lomu rotaļās
2017
Kvalifikācijas darbu “Trīsgadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju apguve lomu rotaļās” izstrādāja Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Madara Skujiņa, darba vadītāja Dr.paed. Beatrise Garjāne. Darba mērķis ir noteikt trīsgadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju apguves veicināšanas pedagoģiskās iespējas lomu rotaļās. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti sekojoši pētījuma uzdevumi: 1. Raksturot pašapkalpošanās prasmes un to apgūšanu pedagoģijas un psiholoģijas teorijās. 2. Raksturot rotaļu iespējas pašapkalpošanās prasmju apguvei 3 gadīgiem bērniem. 3. Noskaidrot, kādas ir pašapkalpošanās prasmes un iemaņas trīsgadīgiem bērniem. 4. Izstrādāt ieteikumus skolot…
4-5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās integratīvais saturs pirmsskolas izglītības iestādes mācību procesā
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums: 4-5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās integratīvais saturs pirmsskolas izglītības iestādes mācību procesā Autore: Tatjana Ļvova. Kvalifikācijas darba apjoms: 46 lpp., ievietoti 16 attēli, 2 tabulas. Kvalifikācijas darba struktūra: ievads, 4 nodaļas, nobeigums, izmantotās literatūras saraksts ar 15 avotiem, 9 pielikumi. Pētījuma mērķis ir izpētīt 4-5 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās integratīvo saturu pirmsskolas izglītības iestādes mācību procesā. Pirmajā nodaļā teorētiski analizēta matemātisko priekšstatu veidošanās pedagoģiskajā procesā un matemātiskie priekšstati dažādās pirmsskolas mācību satura jomās. Otrajā nodaļā sk…
Matemātisko priekšstatu veidošana individuālajās korekcijas nodarbībās pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem
2022
Diplomdarba nosaukums: Matemātisko priekšstatu veidošana individuālajās korekcijas nodarbībās pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem Darba autore: Ieva Jaunākā Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Vineta Cibiņa Darba mērķis: izpētīt matemātisko priekšstatu veidošanas iespējas 5 – 6 gadus veciem bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem individuālajās nodarbībās. Darba struktūra: 58 lapas, 16 attēli, 2 tabulas, 5 pielikumi. Pētījuma teorētiskajā daļā: autore analizēja un skatīja teorētisko literatūru par bērnu vispārīgu attīstību, kā arī bērnu ar jauktiem attīstības traucējumiem attīstības un mācīšanās īpatnībām 5-6 gadu vecumā. Pētījuma praktiskajā daļā: a…