Search results for "vecuma"
showing 10 items of 335 documents
Matemātikas prasmju sekmēšana jaukta vecuma grupā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2021
Darba temats: Matemātikas prasmju sekmēšana jaukta vecuma grupā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā Autore: Anita Arbidāne Zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Dagnija Vigule Darba apjoms: 65 lpp., ietverti 6 attēli, 9 tabulas, izmantotas 62 literatūras vienības, pievienoti 4 pielikumi. Pētījums izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski pētīt matemātikas prasmju sekmēšanu jaukta vecuma grupā pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba teorētiskajā daļā pirmsskolas periodā analizētas apgūstamās matemātiskās prasmes, sniegts vecumposma raksturojums, kā arī sniegts ieskats izmantojamajā metodikā, galveno akcentu liekot uz materiāliem, kurus var izmantot dažādu vecumu bērni. Empīriskajā daļā atklātas pe…
Pirmsskolas vecuma bērnu priekšstatu par formu veidošanās mācību jomu centros
2021
Autors: Nataļja Pļavinska Kvalifikācijas darba nosaukums: Pirmsskolas vecuma bērnu priekšstatu par formu veidošanās mācību jomu centros Kvalifikācijas darba vadītājs: Paed. doc. Dr. Dagnija Vigule Pētījuma mērķis: Pētīt 5-6 gadus vecus bērnus ģeometrisko figūru izpratnes veicināšanas nosacījumus mācību jomu centros. Pētījuma priekšmets: 5-6 gadus vecu bērnu priekšstatu par formu veidošanās Pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par pētāmo priekšmetu; 2. Raksturot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības; 3. Organizēt empīrisko pētījumu, analizēt iegūtos rezultātus. Teorētiska daļā aprakstīti pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atzi…
Pielāgots mācību saturs pirmsskolā 5 - 7 gadu vecu bērnu uztveres tipam
2019
Darba nosaukums: „Pielāgots mācību saturs pirmsskolā 5 -7 gadu vecu bērna uztveres tipam” Darba aktualitāte: Mūsdienu laikmets pieprasa, lai ikviens būtu maksimāli zinošs un kompetents, tai skaitā, bērns savā attīstībā. Zinot cilvēka fiziskās, psiholoģiskās rakstura iezīmes, speciālisti ir nonākuši pie secinājuma, ka katram bērnam raksturīgs noteikts uztveres tips. Pielietojot „pareizās” metodes un pielāgojot mācību procesu bērnu uztvers tipam, iespējams efektīvāk stimulēt bērnu piedalīties mācību procesā, gūt labākus rezultātus. Darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski izpētīt vai 5 - 7 gadus vecu bērnu uztveres tipam pielāgots mācību saturs motivē to labprātāk un efektīvāk apgūt jaun…
4-5 gadus vecu bērnu nacionālās identitātes veidošanās pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2020
Kvalifikācijas darba temats: “4-5 gadus vecu bērnu nacionālās identitātes veidošanās pirmsskolas pedagoģiskajā procesā.” Darba autore: Lāsma Šēra Pētījuma darba vadītāja: Dr.,paed.,prof. Inese Jurgena Darba apjoms: Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 nodaļā, 8. apakšnodaļām. Darba apjoms ir 49 lapas. Iekļautas 3 shēmas, 21 attēls, 3 tabulas, 6 diagrammas, 41 literatūras un informācijas avoti ( 35-latviešu valodā, 5-angļu valodā, 1-krievu valodā.) Mērķis: Izanalizēt teorētisko literatūru par identitātes veidošanos un izveidot ieteikumus nacionālās identitātes veidošanai pirmsskolas pedagoģiskajā procesa.. Pētījuma hipotēze: : 4-5 gadīgu bērnu nacionālās identitātes veidošanās, pirmsskolas pedag…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšana zīmēšanā
2017
Darba nosaukums: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšana zīmēšanā. Darba autore: Ilona Stricka. Darba zinātniskā vadītāja: dr. paed., lekt. Antra Randoha. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām, literatūras un avotu saraksta, pielikuma. Darba pirmajā daļā autore iepazīstina ar iztēles jēdziena skaidrojumu dažādu pedagogu un psihologu teorētiskajām atziņām. Zīmēšanas būtību, veidiem un iztēles sekmēšanas pedagoģiski psiholoģiskiem nosacījumiem zīmēšanas procesā. Otrajā daļā autore veic pētījumu ar vidējā pirmsskolas vecuma bērniem,10 bērnu ietvaros, novēro to iztēles izpausmes, to sekmēšanu zīmēšanas procesā un veiktajos darbos. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt …
4-5 gadīgo pirmsskolas vecuma bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabas vērojumos
2018
Kvalifikācijas darba temats- “4-5 gadīgo pirmsskolas vecuma bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabas vērojumos”. Darba autore: Inga Rūde. Pētījuma darba vadītāja: Anita Ieriķe. Darba apjoms: kvalifikācijas darbs sastāv no 2 nodaļām, 8 apakšnodaļām. Darba apjoms ir 51 lapas, iekļautas 4 shēmas, 21attēli, 4 tabulas, 6 diagrammas, 2 pielikumi, 35 literatūras un informācijas avoti (27-latviešu valodā, 4-angļu, 2-vācu valodā, 2-krievu valodā). Mērķis ir pētīt 4-5 gadīgo pirmsskolas vecuma bērnu pētniecisko prasmju pilnveidi dabas vērojumos. Pētījuma hipotēze- 4-5 gadīgo pirmsskolas vecuma bērnu, pētniecisko prasmju pilnveide būs sekmīga, ja Tiks nodrošināta atbilstoša, interesi veicinoša vide,…
Rotaļnodarbību organizēšanas īpatnības pirmsskolas jaukta vecuma posmu grupā
2022
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tematu „Rotaļnodarbību organizēšanas īpatnības pirmsskolas jaukta vecuma posmu grupā”. Mūsdienās aktuāls ir darbs jaukta vecuma bērnu grupā vairāku iemeslu dēļ: jaukta vecuma grupas var tikt istenota pirmsskolas izglītības jauna darba pieeja; dažāda vecuma grupas veidojas, ņemot vērā bērnu pieņemšanas izglītības iestādē pamatprincipus rindas kārtībā, neņemot vērā dzimšanas gadu, kā rezultātā vienā grupā nonāk dažādu vecuma bērni, savukārt lauku apvidos, kur ir neliels bērns skaits, šāda prakse pastāv jau sen. Tomēr metodisko materiālu, kas atklāj, kā pareizi organizēt pedagoģisko procesu šādā grupā, ir nepietiekami, kas pamato pētījuma aktualitāti. Pētīju…
5-6 gadīgu bērnu pētniecisko prasmju sekmēšana dabaszinātņu mācību jomas nodarbībās
2021
Darba tēma: 5 – 6 GADĪGU BĒRNU PĒTNIECISKO PRASMJU SEKMĒŠANA DABASZINĀTŅU MĀCĪBU JOMAS NODARBĪBĀS. Darba teorētiskajā daļā autore izmantoja psiholoģiskās, pedagoģiskās un metodiskās literatūras analīzi par pētāmo tēmu. Otrā daļā tika analizēta ir darba autores pedagoģiskā darbība ar bērniem. Atslēgas vārdi – pētnieciskās prasmes, izziņas interese, pirmsskolas vecuma bērns, daba. Pētījuma objekts: dabaszinību nodarbības pedogoģiskajā procesā pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: pētnieciskās prasmes 5 – 6 gadus veciem bērniem. Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt pētnieciskās darbības prasmes sekmēšanas iespējas dabaszinātņu mācību jomas nodarbībās. Darba uzdevumi: 1. Analizēt pedagogu u…
Četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabas vērojumos
2017
Kvalifikācijas darbs – Četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabas vērojumos. Darba autore: Anita Savicka. Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Maruta Sīle. pētījuma mērķis: pētīt četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveides iespējas dabas vērojumos. pētījuma uzdevumi: 1.analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par pētnieciskām prasmēm, 2.raksturot pētnieciskās prasmes četrgadīgiem bērniem, 3.organizēt pētījumu un pamatot metožu izvēli, 4.pārbaudīt izvirzīto hipotēzi, tās lietderību praksē, 5.analizēt iegūtos datus. Kvalifikācijas darba apjoms: izmantotā literatūra un avotu saraksts 44 lpp., 12 tabulas, 11 attēli, izmantotās literatūras un informācijas avoti sastā…
Rokdarbi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanai
2021
Kvalifikācijas darbā „Rokdarbi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanai” tiek pētīts radošās darbības teorētiskais pamatojums, sākot ar radošās darbības būtības analīzi, virzoties uz rokdarbu īpašo nozīmi radošās darbības attīstībā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Temata aktualitāte pamatojas ar to, ka radošuma attīstība bērnos ir viena no kompetenču izglītības prasmēm un ir ietverta noteikumos par valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijām. Saskaņā ar noteikumos paredzēto pirmsskolas izglītības satura īstenošanas mērķis ir zinātkārs, radošs un dzīvespriecīgs bērns. Rokdarbi palīdz bērniem attīstīt radošumu un veicina bērnu vispusīgu attīstību. Kvalifikācijas darba mērķis…