Search results for "vecumposma"
showing 10 items of 42 documents
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes sekmēšana didaktiskajās spēlēs
2018
Darba autors: Dace Kalve. Kvalifikācijas darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu lasītprasmes sekmēšana didaktiskajās spēlēs. Darba mērķis teorētiski un empīriski pētīt 5-7 gadīgu bērnu lasītprasmes attīstīšanas iespējas didaktiskajās spēlēs. Pētījuma hipotēze: 5-7 gadīgu bērnu lasītprasme didaktiskajās spēlēs tik sekmēta, ja didaktiskās spēles tiks piedāvātas atbilstīgi vecumposmam, didaktisko spēļu saturs būs atbilstīgs lasītprasmes attīstišanas iespējām un spēles tiks spēlētas regulāri. Kvalifikācijas darbu veido divas nodaļas – teorētiskā un empīriskā. Teorētiskjā nodaļā tika pētītas dažādas pedagogu un psihologu atziņas par lasītprasmi, noskaidrots lasītprasmes jēdziens, vesel…
Angļu valodas apguves veicināšana pirmsskolā četrus līdz sešus gadus veciem bērniem
2018
Kvalifikācijas darbā “Angļu valodas apguves veicināšana pirmsskolā četrus līdz sešus gadus veciem bērniem” aplūkota aktuālā teorija un prakse agrīnas svešvalodas apguves jomā. Darba mērķis ir izpētīt angļu valodas agrīnas apguves veicināšanu atbilstīgi mūsdienīgas un bērncentrētas mācību darbības principiem pirmsskolā. Darba teorētiskajā daļā autore pievēršas teorijām, kas skaidro bērna valodas attīstību un tās lomu agrīnā svešvalodas apguvē. Darba empīriskajā daļā autore analizē savu profesionālo pieredzē, ieviešot pirmsskolā virkni mūsdienīgu angļu valodas apguves metožu, novērtē sasniegtos rezultātus, aplūko darbā sastaptos izaicinājumus un sniedz priekšlikumus to pārvarēšanai. Pētījuma …
2-3 gadus vecu bērnu sensoro spēju attīstība pirmsskolā
2017
Pedagoģiskajā procesā, strādājot ar 2-3 gadus veciem bērniem, novērots, ka bērnu interese un uzmanība ir vērsta uz daudzveidīgo priekšmetu vai objektu izpēti, raksturojumu un pielietojumu praktiskā darbībā, kas ir cieši saistīts ar vecumposma īpatnībām. Bērnu izziņas interese par priekšmetu krāsu, formu un lielumu sekmē sensoro spēju attīstību. Lai to aktīvi izmantotu, ir nepieciešama katra bērna spēju izpēte un novērtēšana. Sensoro spēju attīstībai ir jāpievērš liela uzmanība pedagoģiskajā procesā, jo šo spēju attīstība ietekmē bērnu domāšanu, uztveri, atmiņu un psihiskās izziņas procesus. Diplomdarba tēma: 2-3 gadus vecu bērnu sensoro spēju attīstība pirmsskolā. Darbs sastāv no 62 lpp, 3 …
Pirmsskolas lietu vide adaptācijas procesa veicināšanai vecumā no 2 līdz 3 gadiem
2019
Diplomdarba nosaukums: Pirmsskolas lietu vide bērnu adaptācijas procesa veicināšanai vecumā no 2 līdz 3 gadiem. Diplomdarba pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt, kā lietu vide bērniem palīdz adaptēties pirmsskolas izglītības iestādēs. Darba teorētiskajā daļā tika meklētas un analizētas dažādu autoru atziņas par adaptācijas procesa būtību, vecumposma raksturojumu, kā arī lietu vides nozīmība adaptācijas procesā. Tika veikts aptaujas pētījums par lietu vides nozīmi bērnu adaptācijai pirmsskolā. Dati tika iegūti anketējot vecākus un pedagogus. Pētījumā tika izstrādāti priekšlikumi pirmsskolas izglītības iestādes lietu vides pilnveidošanai. Pētījumā tika noskaidrots, ka lietu vide…
Didaktiskās spēles lasītprasmes sekmēšanai 1.klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību
2019
Maģistra darba nosaukums: „ Didaktiskās spēles lasītprasmes sekmēšanai 1. klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību” Darba autore: Līga Zīverte Darba zinātniskā vadītāja: Mg.paed. Ilze Vilka Darba saturs: 66 lappuses, 33 attēli, 5 tabulas, 25 pielikumi. Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt fonemātiskās nepietiekamības iespējas 1. klases skolēniem didaktiskajās spēlēs lasītprasmes sekmēšanai. Pētījuma jautājums: Vai lasītprasmes sekmēšana 1.klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību būs sekmīga, ja fonemātiskās uztveres sekmēšanā tiks izmantotas atbilstīgas didaktiskās spēles? Pētījuma teorētiskajā daļā maģistra darba autore pētījusi un analizējusi dažādu autor…
Didaktisko spēļu izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu runas attīstībā
2019
Kvalifikācijas darba nosaukums - “Didaktisko spēļu izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu runas attīstībā”. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 5-6 gadīgu bērnu runas veicināšanas iespējas didaktiskajās spēlēs. Darbā apkopotas teorētiskās atziņas par bērna valodas attīstību un didaktisko spēļu nozīmi runas attīstīšanā. Ir apkopotas didaktiskās spēles un vingrinājumi, kuri sekmē vārdu krājuma apjoma un kvalitātes paplašināšanos, izmantojot spēles ar kustībām, ar attēlu kartiņām un interaktīvās spēles. Bērns spēlējoties apgūst jaunus vārdus. Teorijas nodaļās autore atklāj, ka pirmsskolas vecuma bērnam raksturīga uzskatāmi konkrētā domāšana. Vārdiski loģiskā domāšana attīstās pamazām. 5-6…
3-4 gadu vecu bērnu dialoģiskās runas sekmēšana didaktiskajās spēlē
2018
Darba autors: Justīne Druvaskalne Darba vadītājs: Mg. paed. Aija Kalve Darba tēma: 3-4 gadu vecu bērnu diloģiskās runas sekmēšana didaktiskajās spēlēs. Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba apjoms: 43 lpp. Mērķis: Pētīt 3-4 gadu vecu bērna dialoģiskās runas sekmēšanas iespējas didaktiskajās spēlēs. Darba saturs: Pirmjā daļā tiek apkopota informācija par dialoģisko runu, vecumposmu raksturojus, kā arī tiek pētīta literatūra par didaktiskajām spēlēm un kā didaktiskās spēles sekmē bērnu runu. Otrajā daļā tika izvirzīti kritēriji dialoģiskās runas sekmēšanai, kā arī bērni tika novēroti pēc šiem kritērijiem. Tika izstrādāts pedagoģiskais izmē…
2 - 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšana didaktiskajās spēlēs
2019
Kvalifikācijas darba autore, Aiga Kohanska. Darba tēma, “2 – 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšana didaktiskajās spēlēs.” Tēma aktuāla, jo ar šo tēmu mēs saskaramies ikdienas darbā. Mūsu sabiedrībā notiek straujas izmaiņas, kas ietekmē sabiedrības nākotni. Ikdienas straujā gaita un mūsu aizņemtība atņem laiku verbālai saskarsmei ar ģimeni, tādēļ bērni vēlu sāk runāt, jo ir nepietiekams vārdu krājums. Tādēļ ir svarīgi izpētīt, vai ar didaktisko spēļu palīdzību, var bagātināt bērnu vārdu krājumu. Pētījuma mērķis. Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt 2 – 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšanas iespējas ar didaktiskajām spēlēm. Teorētiskajā daļā izzināta un izpētīta zinātniskā lit…
Pašcieņas, ķermeņa tēla un akadēmisko sasniegumu saistība pusaudžiem
2015
Bakalaura darba tēma ir pašcieņas, ķermeņa tēla un akadēmisko sasniegumu saistība pusaudžiem. Darba mērķis ir pētīt saistības starp pašcieņu, ķermeņa tēlu un akadēmiskajiem sasniegumiem pusaudžiem. Darba teorētiskajā daļā tiek aprakstīts pusaudžu vecumposma raksturojums, pašcieņa Pusaudžiem un ķermeņa tēls pusaudžiem. Atsevišķi tiek aprakstīta pašcieņa un ķermeņa tēls, pašcieņa un akadēmiskie sasniegumi. Praktiskajā daļā tiek pētītas pašcieņas, ķermeņa tēla un akadēmisko sasniegumu saistības pusaudžiem. Pārbaudīts tiek arī tas, vai pastāv pašcieņas un ķermeņa tēla dzimumatšķirības starp pusaudžu meitenēm un pusaudžu zēniem. Pētījumā piedalījās 72 pusaudži vecumā no 16 līdz 19 gadiem. Pētīju…
Lasītprasmes veicināšana jaunākā skolas vecuma bērniem (1.-2.klasē) ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem, izmantojot galda spēles
2018
Diplomdarbs “Lasītprasmes traucējumu novēršana jaunākā skolas vecuma bērniem (1.-2.kl.) ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem, izmantojot galda spēles” tika izstrādāts pamatojoties uz praksē gūto pieredzi, izmantojot logopēdiskās galda spēles. Darba tapšanas laikā autore ir izpētījusi 1.-2.klases skolēnu lasīšanas prasmes un atklājusi bērnu vājās lasītprasmes iemeslus – fonētiski fonemātiskos traucējumus. Praktiskajā darbībā ir izpētīts, kādus rezultātus sniedz logopēdisko galda spēļu izmantošana lasītprasmes traucējumu novēršanā un fonētiski fonemātisko procesu veicināšanā. Pētījuma mērķis. : Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt galda spēļu ietekmi uz lasītprasmes apguves procesu. T…