Search results for "vecumposms"
showing 10 items of 162 documents
Pirmsskolas vecuma 1,5 - 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pedagoģiskajā procesā
2021
Edītes Siromolotovas kvalifikācijas darba "Pirmsskolas vecum bērna 1,5 – 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās sekmēšana pedagoģiskajā procesā" mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt, kā pedagogs var sekmēt bērna pašapkalpošanās prasmes, atbalstīt bērnu būt drošam un patstāvīgam. Darbs sastāv no divām daļām. Pirmā – teorētiskā daļa, kura sastāv no teorētiskās bāzes, pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņām, kāpēc ir svarīgas pašapkalpošanās iemaņas, kas to veicina. Kā arī teorētiski raksturo attiecīgā vecumposma īpatnības. Otrā – empīriskā daļa, kurā tiek veikts novērojumus par bērnu pašapkalpošanās prasmēm, kā arī pedagoģiskās darbības, kuras veicina bērna pašapkalpošanās iemaņas. Novēro…
Radošās darbības veicināšana darbā ar tekstilu pirmsskolas izglītības 3. posmā
2022
Kvalifikācijas darba nosaukums: “Radošās darbības veicināšana darbā ar tekstilu pirmsskolas izglītības 3.posmā”. Darba mērķis: izpētīt pirmsskolas 3. posma bērnu radošās darbības veicināšanu darbā ar tekstilu. Darba teorētiskajā daļā darba autore skaidro radošās darbības jēdzienu, 3. vecumposma bērnu radošās darbības raksturojumu un tās veicināšanu pirmsskolā balstoties uz I. Kraģa, V. Hibneres, D. Kalējas – Gasparovičas un citu autoru atziņām. Darba praktiskā daļa balstās uz 3. vecumposma bērnu radošās darbības veicināšanas izpēti darbā ar tekstilu iespaidojoties no latviešu tekstilmākslinieku - Edīte Pauls Vīgnere “Koronetes” un Anneles Slišānes “100 deči Latvijai” darbiem. Analizējot ieg…
Mazo folkloras žanru izmantošana jaunākajā vecumposmā bērna runas attīstības veicināšanai
2021
Izvēlētā darba tēma ir „Mazo folkloras žanru izmantošana jaunākajā vecumposmā bērna runas attīstības veicināšanai”. Šīs tēmas aktualitāte ir izvēlēta, jo mainoties laikmetam mainās bērnu audzināšanas paradumi ģimenē un folklora, tās žanri vairs netiek tik bieži izmantoti šajā audzināšanas procesā. Kvalifikācijas darba pētījuma mērķis: izpētīt mazo folkloras žanru ietekmi uz runu un pārbaudīt vai apstiprinās izvirzītā hipotēze. Darba autors ir izvirzījis hipotēzi: izmantojot mazos folkloras žanrus ikdienas darbībā, skolotājs var veicināt bērna runas attīstību paplašinot bērna vārda krājumu. Autore 2021. gadā, laika periodā no 01.03.2021 līdz 15.10.2021, veica pētījumu “Mazo folkloras žanru i…
1,5-3 gadīgu bērnu sīkās pirkstu un roku motorikas attīstīšana vizuālās mākslas nodarbībās
2018
Darba autors: Dace Dišlere Darba nosaukums: 1,5 - 3 gadīgu bērnu sīkās pirkstu un roku motorikas attīstīšana vizuālās mākslas nodarbībās. Darba apjoms: 43 lapas, 8 attēli, 1 tabula, 44 bibliogrāfiskie nosaukumi, 16 pielikumi. Darbs sastāv no 2 daļām: teorētiskās un empīriskās daļas. Atslēgas vārdi: vecumposms, sīkā pirkstu un roku motorika, vizuālās mākslas paņēmieni. Darba mērķis: – izpētīt vizuālās mākslas nodarbību iespējas bērnu sīkās pirkstu un roku motorikas attīstības veicināšanai. Darba uzdevumi: 1.Atlasīt un iepazīt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par pētāmo tēmu. 2.Izpētīt un sniegt 1,5- 3 gadīgu bērnu vecumposma attīstības raksturojumu. 3.Izpētīt bērnu sīkās pirkstu un rok…
Radošuma attīstīšana 5-6 gadus veciem bērniem
2019
Darba autore: Agnese Medne Darba tēma: Radošuma attīstīšana 5 - 6 gadus veciem bērniem. Darba mērķis: izpētīt rotaļu izmantošanu 5-6 gadīgu bērnu radošuma attīstības veicināšanai. Pētījuma saturs: darbu veido divas galvenās daļas. Pirmajā daļā ir dots 5-6 gadīgu bērnu vecumposma raksturojums problēmas skatījumā, radošuma nozīme bērna attīstībā, kā arī raksturotas rotaļas kā bērna radošuma sekmētājas. Otrā darba daļa ir praktiskais pētījums, kurā pēc izstrādātiem kritērijiem dots bērnu raksturojums un radošuma pakāpe pētījuma sākumā, aprakstīts pētījuma process, un dots bērnu raksturojums un radošuma pakāpe pētījuma beigās. Rezultāti: iegūtie rezultāti liecina, ka rotaļas veicina bērnu radoš…
Uztvertā skolas klimata, sociāli emocionālās veselības un sociālās un emocionālās kompetences savstarpējās saistības pusaudžu vecuma grupā
2020
Pētījuma mērķis bija teorētiski un praktiski izpētīt savstarpējās saistības starp uztverto skolas klimatu, sociāli emocionālo veselību un sociāli un emocionālo kompetenci pusaudžu vecuma grupā, un tika pētīts, kādi uztvertā skolas klimata faktori prognozē sociāli emocionālo veselību un sociālo un emocionālo kompetenci pusaudžu grupā, kā arī veikta atšķirību izpēte uztvertā skolas klimata, sociāli emocionālās veselības un sociālās un emocionālās kompetences rādītājos zēnu un meiteņu grupā. Pētījumā piedalījās 310 7.–9. klašu skolēni no 4 Latvijas skolām. Pētījuma dalībnieki bija vecumā no 12 līdz 15 gadiem (vidējais vecums M = 13,76; SD = 0,87), no tiem 159 (51,29%) ir zēni un 151 (48,71%) –…
Rotaļa radošās darbības sekmēšanai vecākajā vecumposmā pirmsskolā
2017
Darba autore- Baiba Zelča. Bakalaura darba temats- “Rotaļa radošās darbības sekmēšanai vecākajā vecumposmā pirmsskolā”. Mērķis- Teorētiski un empīriski pētīt vecākā pirmsskolas vecumposma bērna radošās darbības sekmēšanu rotaļā. Pētījuma hipotēze- Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošā darbība rotaļā tiek sekmēta, ja bērns gūtos pārdzīvojumus atspoguļo savā radošā rotaļā un pedagogs to atbalsta. Bakalaura darba pētījuma bāze- X pirmsskolas iestādes jauktas vecuma grupas 11 bērni (5 meitenes un 6 zēni) un 4 pedagogi. Darbs tika organizēts vairākos posmos: teorētiskā analīze un praktiskais pētījums. Dažādu autoru skatījumā tika teorētiski pētīta- radošuma būtība (R.Bebre, E.De Bono, R.Fišers,…
Saskarsmes prasmes attīstības iespējas rotaļdarbībā vecākajā pirmsskolas vecumposmā
2018
Bakalaura darba temats - Saskarsmes prasmes attīstības iespējas rotaļnodarbībā vecākā pirmsskolas vecumposmā. Pētījuma mērķis - pētīt rotaļdarbības iespējas bērnu saskarsmes prasmes attīstībā un pilnveidē vecākajā pirmsskolas vecumā. Pētījuma uzdevumi - analizēt pedagoģiski psiholoģisko literatūru par saskarsmi, tās attīstības likumsakarībām. Pētīt un analizēt rotaļu nozīmi saskarsmes attīstībā un pilnveidē. Pētīt un analizēt bērnu saskarsmes prasmes. Empīriski pētīt rotaļu izmantošanas iespējas bērnu saskarsmes prasmju veidošanā vecākajā pirmsskolas vecumposmā. Un veikt secinājumus. Mūsdienu pasaulē saskarmes prasmes attīstība augošai paaudzei kļūst arvien aktuālāka. Pēdējos gados pedagogi…
Pašapkalpošanās prasmju veicināšana agrās bērnības vecumposmā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba temats. Pašapkalpošanās prasmju veicināšana agrās bērnības vecumposmā pirmsskolā” Darba autore. Liene Skrastiņa Darba zinātniskā vadītāja. Mg. paed. Mg.psych. Ilze Kricka Pētījuma objekts. Pedagoģiskais process pirmsskolas izglītības iestādē Pētījuma priekšmets. Bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstība Pētījuma mērķis. Praktiski un teorētiski izzināt, agrās bērnības vecumposma bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšanas iespējas, pirmsskolas izglītības iestādē. Hipotēze. Pašapkalpošanās prasmes bērniem pilnveidosies veiksmīkāg, ja pieaugušie pedagoģiski pamatoti izmantos dažādus darba paņēmienus. Rezultāti.Pētījuma mērķis ir sasniegts, izvirzītie uzdevumi ir īstenoti un i…
Runas attīstības sekmēšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem izmantojot rotaļas
2020
Bakalaura darba autors: Mairita Belozareviča Pētnieciskā darba temats: “Runas attīstības sekmēšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem izmantojot rotaļas”. Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības sekmēšanas iespējas, izmantojot rotaļas. Darba pirmajā daļā tiek aprakstīts vidējā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības, dažādu autoru skatījumā. Tiek aprakstīta bērna vispārējā attīstība. Tiek aprakstīta bērna valodas un runas veidošanās un nozīme, kā arī runas attīstības pakāpes, kurā laika posmā, ko bērns vēl tikai apgūst un ko jau māk. Darba otrajā daļā tiek aprakstīts dažādu autoru skatījums par runas attīstības sekmēšanu vidējā p…