Search results for " SAS"
showing 10 items of 285 documents
Vispārizglītojošo skolu jauniešu implicītā intelekta, uztvertā sociālā atbalsta un uztvertās akadēmiskās pašefektivitātes sakarības un atšķirības
2020
Šī pētījuma mērķis bija izpētīt implicītā (nojaušamā, noskāršamā) intelekta, uztvertā sociālā atbalsta un uztvertās akadēmiskās pašefektivitātes sakarības un atšķirības, noteikt, kā šie faktori ietekmē akadēmiskos sasniegumus jauniešiem, kā arī veikt Implicītā (nojaušamā, noskāršamā) intelekta teorijas pašnovērtējuma skalas (The revised implicit theories of intelligence (self-theory) scale, De Castella & Byrne, 2015) adaptāciju Latvijā. Pētījums tika veikts balstoties uz implicītā (nosaušamā, noskāršamā) intelekta, uztvertā sociālā atbalsta un akadēmiskās pašefektivitātes teorijām. Saskaņā ar citu pētnieku atziņām pastāv sakarība starp implicītām (nojaušamām, noskāršamām) pārliecībām par in…
Lietotāja saskarnes aprakstīšanas valodas un to pielietojums programmatūras izstrādē
2022
Bakalaura darba ietvaros tika apskatītas vairākas populāras lietotāju saskarņu aprakstīšanas valodas un tika izpētīts to pielietošanas iespējas dažādu programmatūru izstrādē. Apkopojot izpētītos datus, tika izveidotas vadlīnijas, ar kuru palīdzību izstrādātājiem būs iespēja izvēlēties sev piemērotāko lietotāja saskarnes aprakstīšanas valodu. Darba mērķis ir izpētīt, kas ir lietotāja saskarnes aprakstīšanas valoda, to izmantošanas nepieciešamību un priekšrocības, tālākā gaitā padziļināti apskatīt populārāko valodu piemērus un salīdzināt tos. Apkopojot iegūto informāciju, izstrādāt vadlīnijas par aprakstīšanas valodu izvēli.
Vainas forma- neuzmanība- krimināltiesībās
2019
Bakalaura darba temata “Vainas forma – neuzmanība - krimināltiesībās” būtība ir noziedzīga nodarījuma vainas formas noteikšana saliktā sastāvā, kas mūsdienās ir joprojām problēma Latvijas regulējumā, skatoties uz faktu, ka Krimināllikumā nav neviena panta, kas regulētu šīs problēmas atrisināšanu praksē. Bakalaura darba mērķis ir izpētīt vainas formas - neuzmanības definīciju; analizēt neuzmanības noteikšanas problemātiku praksē; aplūkot neuzmanības regulējumu ārvalstīs, akcentējot kopīgo un atšķirīgo ar Latvijā noteikto; kā arī sniegt secinājumus un priekšlikumus neuzmanības noteikšanai praksē Latvijā saistībā ar saliktu sastāvu. Bakalaura darba uzdevumi: 1)izpētīt neuzmanības institūta vēs…
Vainas formas Latvijas un Vācijas krimināltiesību sistēmā
2017
Diemžēl Latvijas krimināltiesībās parādās pretrunīgi viedokļi par vainas formām un no tā izrietošajiem jautājumiem, kā arī tiek pieļauta nevienlīdzīga prakse attiecībā uz noziedzīgiem nodarījumiem ar līdzīgu sastāvu, kā pamatā ir regulējuma trūkums salikta sastāva noziedzīgos nodarījumos Krimināllikumā. Jebkura praksē pastāvoša, juridiski svarīga jautājuma nenoregulēšana demokrātiskā tiesiskā valstī rada nedrošības sajūtu. Līdz ar to darbā analizēta Latvijas krimināltiesību sistēmas izpratne un Krimināllikuma Vispārīgās daļas normatīvais regulējums attiecībā uz iepriekšminētajiem jautājumiem, identificēti galvenie problēmjautājumi, uz kuru pamata veidojas pretrunīgi viedokļi, kā arī, lai ve…
Sasniedzamie rezultāti valodas kultūras jautājumu apguvē vidusskolā
2022
Bakalaura darba Sasniedzamie rezultāti valodas kultūras jautājumu apguvē vidusskolā mērķis ir analizēt, kādi skolēnam sasniedzamie rezultāti valodas kultūras jautājumu apguvē ir iestrādāti vidusskolas mācību saturā. Darbā izmantoti pētījumi par sasniedzamajiem rezultātiem mācību procesa veidošanā, un aplūkoti Ministru kabineta noteikumi Nr. 416 par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu. Darba praktiskajā daļā analizēti pieejamie vidusskolas mācību materiāli par valodas kultūru, salīdzinot tos ar Ministru kabineta noteikumos izstrādātajiem sasniedzamajiem rezultātiem. Darbā secināts, ka latviešu valodas mācību saturu vidusskolai ir nepieciešams pārveidot, ņemot vērā jaunākos Ministr…
Skujkoku biomasas izvākšanas ilgtermiņa ietekme uz zemsedzes veģetāciju un augsnes ķīmisko sastāvu
2019
Maģistra darbs „Visas biomasas izvākšanas ilgtermiņa ietekme uz zemsedzes veģetāciju un augsnes ķīmisko sastāvu priežu un egļu audzēs” izstrādāts laika posmā no 2015. gada augusta līdz 2019. gada maijam Latvijas Valsts mežzinātnes institūtā “Silava” un Latvijas Universitātes Bioloģijas fakultātē. Pētījuma mērķis bija noskaidrot vai visas koku biomasas izvākšana no teritorijas (whole tree harvesting - WTH), ir atstājusi ilgtermiņa ietekmi uz veģetācijas atjaunošanos un augsnes ķīmisko sastāvu. Pētījumā apskatīja zemsedzes veģetāciju un augsnes ķīmisko sastāvu priežu audzēs mētrājā, lānā, šaurlapju ārenī un egles audzēs šaurlapju ārenī. Katrā no meža tipiem atlasīja teritorijas, kas bija līdz…
Skolēnu mācību sasniegumu nodrošināšana Rīgas Valdorfskolā
2019
Bakalaura darba tēmas „Skolēnu mācību sasniegumu nodrošināšana Rīgas Valdorfskolā” autore Lauma Dūmiņa vērsusi uzmanību aktuālai tendencei izglītības kvalitātes uzlabošanā. Izglītības iestādes viens no kvalitātes kritērijiem ir skolēnu mācību sasniegumi. Pamatskolā skolēni katru dienu iegūst daudz jaunu zināšanu, pedagogu darbs ir šīs zināšanas mācīt un pārbaudīt. Pedagogiem ir nepieciešams radīt pozitīvu vērtēšanas vidi, kur skolēnam ir zināmi dotie kritēriji un viņu mācību sasniegumu vērtēšana ir objektīva. Savukārt izglītības iestādes vadībai pedagogu darbs ir jāpārrauga, jāanalizē izglītības iestādes skolēnu mācību sasniegumi un tos jāpilnveido, veidojot turpmākos attīstības plānus. Sko…
Mācību sasniegumu vērtēšana 6.klases matemātikas kursā
2014
Bakalaura darba tēma: „Mācību sasniegumu vērtēšana 6.klases matemātikas kursā”. Bakalaura darba autors: Anastasija Amarova. Bakalaura darba mērķis: izpētīt skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanu 6.klases matemātikas kursā. Bakalaura darbu veido ievads, piecas nodaļas, secinājumi, divi pielikumi, izmantotās literatūras saraksts ar 29 vienībām. Bakalaura darbā tika izanalizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par mācību sasniegumiem 6. klases matemātikas kursā; par mācību sasniegumu vērtēšanu, tās veidiem un paņēmieniem; par pusaudžu vecumposma īpatnībām. Bakalaura darbā tika izpētīta pedagoģiskā pieredze mācību sasniegumu vērtēšanā 6.klases matemātikas kursā un tika pārbaudīti daži mācību…
Pārbaudes darbu uzdevumu vērtēšanas kritēriju nozīme ģeogrāfijas apguvē
2021
Pārbaudes darbu uzdevumu vērtēšanas kritēriju nozīme ģeogrāfijas apguvē. Linda Titoviča, darba vadītāja Dr. ģeog. vad. pētn. Gunta Kalvāne. Bakalaura darbs, 67 lpp. ar pielikumu, 32 attēli, 2 tabulas, 25 literatūras avoti. Latviešu valodā. Darba mērķis ir izvērtēt vērtēšanas kritēriju nozīmi ģeogrāfijas pārbaudes darba uzdevumos. Literatūras analīze veikta par skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanu un tās veidiem, skolēnu mācību sasniegumu kritēriju nepieciešamību, vērtēšanas kritēriju piemēriem bioloģijā un ģeogrāfijā. Empīriskajā daļā izvērtēts skolēnu un skolotāju viedoklis par kritēriju nepieciešamību pārbaudes darbos, veikts gadījuma pētījums ģeogrāfijā, variējot uzdevuma kritēriju pieeja…
Skolēnu mācību sasniegumu vērtēšana mācību procesā sākumskolas 3. un 4. klasēs
2020
Darba autors: Agnese Lorence Darba nosaukums: Skolēnu mācību sasniegumu vērtēšana mācību procesā sākumskolas 3. un 4. klasē. Darbs sastāv no teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek sniegtas pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par mācību sasniegumu veicināšanu sākumskolā, vērtēšanas būtību un tās iespējām sākumskolā. Empīriskajā daļā ir aprakstītas pētījuma organizācijas un metodes raksturojums, pētāmās bāzes raksturojums, praktiskais darbs ar skolēniem, pedagoģiskā analīze un vērtēšanas iespējas. Darba mērķis: Pētīt mācību sasniegumu vērtēšanu skolēniem sākumskolā un apkopot ieteikumus skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanai mācību procesā sākumskolas 3. un 4. klasē…