Search results for " dar"
showing 10 items of 1907 documents
Skolotāju profesionālās darbības kvalitātes vērtēšana izglītības iestādē
2015
Maģistra darba tēma: Skolotaju profesionālās darbības kvalitātes vērtēšana izglītības iestādē. Darba autore: Diāna Zepa. Zinātniskais vadītājs: Dr.sc.admin. Rūdolfs Kalvāns. Maģistra darba apjoms: 74 lpp., ietverti 18 attēli, 18 tabulas, izmantotas 24 literatūras vienības, pievienoti 8 pielikumi Pētījuma mērķis: Izstrādāt un izvērtēt skolotāju profesionālās darbības novērtēšanas kritēriju modeli interešu izglītības iestādes angļu valodas nodarbību kvalitātes uzlabošanai. Maģistra darbs sastāv no ievada, četrām nodaļām, priekšlikumiem, secinājumiem, izmantotās literatūras un pielikumiem. Autores veiktais pētījums un izstrādātais novērtēšanas kritēriju modelis ir praktiski nozīmīgs un aktuāls…
Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālo prasmju attīstīšanai X profesionālajā vidusskolā
2022
Diplomdarbs Sociālpedagoģiskā darbība sociālo un emocionālo prasmju pilnveidošanai X profesionālajā vidusskolā izstrādāts ar mērķi izzināt profesionālās vidusskolas izglītojamo sociālās un emocionālās prasmes, to ietekmi uz izglītojamo uzvedību un mācību sasniegumiem, izzināt un aprakstīt sociālpedagoģisko darbību sociāli emocionālo prasmju pilnveidei X profesionālās vidusskolas mācību un audzināšanas darbā. Teorētiskajā daļā raksturota sociāli emocionālo prasmju būtība, aktualitāte, aprakstīta sociālpedagoģiskās vides ietekme uz sociāli emocionālo prasmju veidošanos, pētīta laikmetam aktuālo sociālo un emocionālo izaicinājumu korelācija ar sociālpedagoģiskajiem procesiem ģimenes un skolas …
Sociālpedagoģiskās darbības iespējas vērtībizglītībā sākumskolā
2020
Rēzijas Celas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskās darbības iespējas vērtībizglītībā sākumskolā”. Diplomdarba mērķis - raksturot sociālpedagoģiskās darbības iespējas vērtībizglītībā sākumskolā, izstrādāt sociālpedagoģiskās darbības programmu vērtībizglītības veicināšanā Rīgas X pamatskolas sākumskolas vecumposmā, veikt tās aprobāciju un iegūto datu analīzi. Teorētiskajā daļā apskatīta vērtībizglītības būtība un sociālpedagoģiskās darbības iespējas un saistība vērtībizglītībā sākumskolā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par sociālpedagoģiskās darbības iespējām vērtībizglītībā sākumskolā, izstrādāta sociālpedagoģiskās darbības programma vērtībizglītības veicināšanā Rīgas X pamatskolas sākumskolas …
Vērtības un apmierinātība ar darbu pašnodarbināto personu un darba ņēmēju vidū
2021
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas vērtības un apmierinātība ar darbu ir pašnodarbināto personu un darba ņēmēju vidū. Pētījumā piedalījās 62 darbspējas vecuma cilvēki vecumā no 20 līdz 58 gadiem (53 sievietes - 86,9%; 8 vīrieši - 13,1%), un dalībnieki tika iedalīti 2 grupās pēc nodarbinātības veida, proti, pašnodarbināto un uzņēmēju grupa un darba ņēmēju grupa. Uzrunājot dažādu profesiju pārstāvjus, tika lūgts aizpildīt Portreta vērtību aptaujas (The Portrait Values Questionnaire – PVQ; Schwartz, 1996, 2001) pilno versiju un Kopējās apmierinātības ar darbu skalu (Overall job satisfaction scale; Brayfield & Rothe, 1951). Rezultāti rāda, ka pašnodarbinātām personām un uzņēmējiem ir augstā…
Sociālpedagoģiskā darbība 12-17 gadus vecu pusaudžu vērtību sistēmas veidošanā dienas centrā "Čiekurs”
2017
Sigitas Kokorevičas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība 12-17 gadus vecu pusaudžu vērtību sistēmas veidošanā dienas centrā “Čiekurs”” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes skolotāju izglītības nodaļā. Diplomdarba mērķis ir raksturot vērtību sistēmas veidošanos pusaudžiem dienas centrā un aprobēt sociālpedagoģisko programmu pozitīvas vērtību sistēmas veidošanā 12-17 gadus veciem pusaudžiem dienas centrā “Čiekurs”. Teorētiskajā daļā tiek raksturotas vērtības un to veidošanās būtība, vērtībizglītības nozīme un dienas centra, sociālā pedagoga loma pozitīvas vērtību sistēmas veidošanā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par vērtību sistēmu 12-17 gadus…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes veicināšana literāro darbu izmantošanas procesā
2018
Bakalaura darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes veicināšana literāro darbu izmantošanas procesā. Bakalaura darba autors: Ilona Cimbale Pētījuma mērķis: pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu tikumiskās vērtību izpratnes sekmēšanā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz nozīmīgu latviešu un ārzemju autoru izteiktām atziņām par tikumiskās vērtību izpratnes un vērtībizglītības nozīmi, literāro darbu nozīmi bērnu dzīvē. Tiek analizētas autoru atziņas par tikumisko vērtību būtību, tikumiskās izpratnes veidošanos vecākā pirmsskolas bērnu vecumposmā, likumsakarībām problēmas skatījumā, kā arī analizētas atziņas par bērnu liter…
Tikumisko vērtību izpratnes veidošanās jaunākā sākumskolas vecuma bērniem literāro darbu analīzes procesā
2022
Bakalaura darba temats – tikumisko vērtību izpratnes veidošanās jaunākā skolas vecuma bērniem literāro darbu analīzes procesā. Bakalaura darba autore – Madara Pormeistere Bakalaura darba vadītāja – Dace Augstkalne Bakalaura darba mērķis – izzināt tikumisko vērtību izpratnes veidošanos jaunākā skolas vecuma bērniem ar literāro darbu palīdzību. Darba saturu veido: •teorētiskā daļa – tika veikta dažādu autoru literatūras analīze, informatīvo dokumentu analīze; •empīriskā daļa – ar empīrisko metožu palīdzību (novērošana, pārrunas, pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, iegūto rezultātu analīze) tika apstiprināta izvirzītā hipotēze - literārie darbi sekmē tikumisko vērtību izpratnes veidošanos sākums…
3 - 4 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošana literāro darbu iepazīšanas procesā
2022
Darba nosaukums: 3–4 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba autore: Aija Grabe. Darba vadītāja: Gunta Siliņa – Jasjukeviča. Darba saturs: 109 lapaspuses, 3 attēli, 3 tabulas, 18 pielikumi un 57 izmantotie literatūras un informācijas avoti. Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas 3–4 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanā. Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: Literāro darbu saturs un metodika tikumisko vērtību izpratnes veidošanai. Pētāmais jautājums: Kā izmantot literāros tekstus, lai sekmētu 3–4 gadīgo bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidoša…
Literārie darbi - tikumisko vērtību izpratnes veicinātāji jaunākā skolas vecuma bērniem
2019
Bakalaura darba temats: Literārie darbi – tikumisko vērtību izpratnes veicinātāji jaunākā skolas vecuma bērniem. Pētījuma mērķis: pētīt literāro darbu ietekmi tikumisko vērtību izpratnes veidošanās procesā sākumskolas bērniem. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā, kas sastāv no trim apakšnodaļām, secīgi ir apkopotas un analizētas psihologu, filosofu un pedagogu teorētiskās atziņas par vērtībām, par tikumisko vērtību izpratnes veidošanās procesiem jaunākā skolas vecuma bērniem un literāro darbu izmantošanas iespējām mācību procesā sākumskolā. Empīriskajā daļā, kas sastāv no četrām apakšnodaļām, aprakstītas pētījumā izmantotās metodes, raksturota pē…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā
2021
Balstoties apgalvojumā, ka jautājums par vērtībizglītību un tikumisko audzināšanu ir aktuāls visā sabiedrībā, darba autore sava bakalaura darba ietvaros izvēlējās pētīt literāro darbu ietekmi vērtību izpratnes sekmēšanā bērniem pirmsskolas posmā. Darba teorētiskajā daļā autore apkopoja un secīgi analizēja populārzinātniskajā literatūrā pieejamās pedagogu, psihologu, filosofu un sociologu atziņas par vērtībām un tikumiem, apkopoja zināmo par 5 - 6 gadīgu bērnu attīstības īpatnībām, kā arī literatūras izmantošanas iespējām tikumiskajā audzināšanā. Empīriskajā daļā tika veikts eksperimentāls darbs ar izvēlēto pētījuma bāzi – divpadsmit pirmsskolas audzēkņiem. Darba gaitā apstiprinājās pētījuma…