Search results for " mācību"
showing 10 items of 228 documents
Datortīklu mācību platformas pārveide
2021
Šis dokuments ir bakalaura darbs, kurš izstrādāts Latvijas Universitātes Datorikas fakultātes Datorzinātnes studiju programmas ietvaros. Dokumentā tiek veikti pētījumi par datortīklu un datorsistēmu mācību platformas ReSeLa pārveidi, kas iekļauj izpēti par populāru tiešsaistes mācību platformu iezīmēm un veicamo uzlabojumu tehnoloģiskajiem risinājumiem. Balstoties uz veiktajiem pētījumiem, tiek veikta sākotnējā jaunās platformas izstrāde, un dokumentā aprakstīta tās struktūra, API, izvēlētie risinājumi, trūkumi un nepieciešamie uzlabojumi, kā arī tiek aprakstīta un uzstādīta testa vide tās galvenajai ārējai saskarnei – OpenStack.
Interaktīvs mācību process skolēna mācīšanās motivācijas sekmēšanai angļu valodas stundās pamatskolā
2018
Mūsdienu skolā dažādu sociālo apstākļu dēļ nākas domāt ne tikai par mācību satura maiņu, bet arī par metodiku, kā nodrošināt skolēnu motivāciju mācīties. Viena no problēmām, kas prasa pievērst uzmanību, ir tādu metožu un metodisko paņēmienu izvēle, kas nodrošina savstarpējo sadarbību starp visiem mācību procesa dalībniekiem visos mācību priekšmetos, tajā skaitā arī angļu valodā. Tas arī nosaka pētījuma Interaktīvs mācību process skolēna mācīšanās motivācijas sekmēšanai angļu valodas stundās pamatskolā aktualitāti kā no teorētiskā viedokļa, tā arī praktiskā viedokļa. Pētījuma mērķis ir pētīt teorijā un praksē skolēnu mācīšanās motivācijas sekmēšanas iespējas, izmantojot interaktīvās mācību m…
Ilgtspējīgas attīstības aspektu integrēšana dabaszinību stundās vidusskolā
2018
Maģistra darba “Ilgtspējīgas attīstības aspektu integrēšana dabaszinību stundās vidusskolā” aktualitāti nosaka mūsdienu globālās problēmas, kas saistītas ar atmosfēras piesārņojumu un globālo sasilšanu, kā arī pārmērīgu resursu izmantošanu. Pētījuma mērķis ir izpētīt, kā integrēt ilgtspējīgas attīstības aspektus tēmas “Enerģija” apguvei dabaszinībās 12. klasei, skolēnu paradumu maiņas un zināšanu pilnveidei. Pētījumā iesaistījās Rīgas Valsts 3. ģimnāzijas 46 skolēni un četri fizikas skolotāji. Pētījuma ietvaros darba autore ir izstrādājusi tematisko plānu, nodarbību plānus ilgtspējīgas enerģijas aspektu integrēšanai mācību saturā, kas veidoti pamatojoties uz normatīvajiem dokumentiem, kā ar…
Pašorganizācijas prasmju veicināšana latviešu valodas mācību procesā 7.-8.klasēs
2021
Darba autore Viktorija Koroļova. Bakalaura darba temats ir “Pašorganizācijas prasmju veicināšana latviešu valodas mācību procesā 7.-8.klasēs” iziet no mūsdienu izglītības mērķa nodrošināt pašvadītu mācīšanos. Pētījums sastāv no 53 lappusēm, divām nodaļām, piecām apakšnodaļām, secinājumiem, 6 tabulām, 11 attēliem, 4 pielikumiem, 43 literatūras un izmantotajiem avotiem. Pētījuma mērķis ir analizēt skolēnu pašorganizācijas prasmju veidošanos latviešu valodas stundās 7.-8.klasēs. Teorētiskajā daļa tiek analizēta pusaudžu attīstība un mācīšanās vispārīgs raksturojums, pašorganizēta pusaudžu mācīšanās, latviešu valodas mācību saturs un tā apguve pašorganizētā vidē. Praktiskajā daļā tika veikts pē…
Pedagogu aizspriedumi kā pusaudžu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska faktors skolēnu skatījumā
2021
Bakalaura darba autors ir Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes programmas “Izglītības darba vadītājs un viena mācību priekšmeta skolotājs” students Toms Reinis. Bakalaura darba vadītāja ir profesore Dr.paed. Zanda Rubene. Bakalaura darba “Pedagogu aizspriedumi kā pusaudžu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska faktors skolēnu skatījumā” mērķi ir pētīt priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas aktualitāti Eiropā un Latvijā, analizēt cēloņus un faktorus, kas to ietekmē. Kā arī - pētīt aizsprieduma veidus, to mijiedarbību ar mācību procesu. Bakalaura darba mērķa sasniegšanai tika izvirzīti sekojoši uzdevumi: pētīt normatīvo regulējumu un attīstības dokumentus pri…
Vizuālie modeļi fizikas mācību satura apguvei
2016
. Maģistra darba tēmas nosaukums ir „Vizuālie modeļi fizikas mācību satura apguvei vidusskolā”. Darba autors Raimonds Bortaščenoks, darba vadītāja asociētā profesore pedagoģijā Linda Daniela, maģistra darbs sastāv no 57 lappusēm, 5 nodaļām un 20 apakšnodaļām, 13 attēli, 6 tabulas , 3 pielikumi. Darba tapšanā izmantoti 19 izmantoti literatūras avoti latviešu, krievu, angļu valodās. Darbā ir sniegts vizuālo materiālu vispārīgs apraksts, analizēts, kādas metodes tiek izmantotas darbojoties ar vizuāliem modeļiem fizikas mācību satura apguvē. Ir izveidoti 2 metodiskie materiāli saistībā ar fizikas mācību saturu. Noskaidrota skolēnu attieksme par simulācijām fizikas mācību satura apguvē. Noskaidr…
Skolēnu sadarbības prasmju attīstība dabaszinībās 4. klasē
2019
Diplomdarba “Skolēnu sadarbības prasmju attīstība dabaszinībās 4. klasē” teorētiskajā pamatojumā ir pedagoģijas, psiholoģijas zinātnieku atziņas par sadarbību, sadarbības prasmēm. Diplomdarba pirmajā daļā tiek raksturots sadarbības prasmju jēdziens, to nozīme mācību procesā un skolēnu tālākajās dzīves jomās. Kā arī apzinātas mācību metodes, kas veicina sadarbības prasmju attīstību. Otrajā daļā veikti pētījumi, kuros tika apzināta reālā situācija sadarbības prasmju attīstībā dabaszinību stundās 4. klasē. Turpmākajās nodaļās tika izstrādāti uzdevumi sadarbības veicināšanai dabaszinību stundās 4. klasē, veikta to aprobācija un analizēti aprobācijā iegūtie rezultāti. Ir apkopoti ieteikumi skolē…
Bioloģijas skolotāju izpratība par atbalsta pasākumiem bioloģijas mācību procesā pamatskolas skolēniem ar mācīšanās traucējumiem
2019
Bioloģijas skolotāju izpratība par atbalsta pasākumiem bioloģijas mācību procesā pamatskolas skolēniem ar mācīšanās traucējumiem, Inta Krauja, darba vadītāja Dr. paed., asoc. prof. Dita Nīmante. Maģistra darbs, 82 lpp., 75 literatūras avoti, 6 pielikumi, 15 attēli un 7 tabulas. Latviešu valodā. Darba mērķis ir izpētīt vispārējo izglītības iestāžu bioloģijas skolotāju izpratību par nepieciešamajiem atbalsta pasākumiem bioloģijas mācību procesā pamatskolas skolēniem ar mācīšanās traucējumiem. Mērķa sasniegšanai veikta normatīvo dokumentu, statistikas un teorētiskās literatūras analīze; izstrādāta un veikta vispārējās izglītības iestādēs strādājošo bioloģijas skolotāju anketēšana; apkopoti pēt…
Mācību platformas izglītības digitalizācijas kontekstā Latvijā
2018
Šobrīd, Latvijā notiek vairākas izglītības sistēmas reformas, un viena no tām, nepārprotami, skar arī izglītības digitalizācijas politiku. Pedagoģiskie spēki, skolas vadība un izglītības satura veidotāji nespēj pilnvērtīgi izmantot daudzpusīgo, digitālo mācīšanās risinājumu iespējas un kavē izglītības digitalizācijas procesa norisi, jo tehnoloģiju attīstības straujā daba ir grūti savienojama ar izglītības sistēmas pārmaiņu procesu kārtību. Nepieciešamība izvērtēt izglītības digitalizācijas pedagoģisko potenciālu un Latvijā izveidotā un pielāgotā digitālā mācību satura iespējas noteica Artas Rūdolfas maģistra darba tematu “Mācību platformas izglītības digitalizācijas kontekstā Latvijā”. Darb…
Matemātisko prasmju veicināšana skolēniem ar mācīšanās traucējumiem 2. klasē
2020
Darbs „Matemātisko prasmju veicināšana skolēniem ar mācīšanās traucējumiem 2. klasē”. Darba autore Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes speciālas izglītības skolotāja programmas studente Sindija Borharde. Pētījuma mērķis ir izpētīt matemātisko prasmju veicināšanu skolēniem ar mācīšanās traucējumiem 2. klasē. Pētījuma teorētiskajā aprakstā ir apkopota vairāku autoru viedokļi par mācīšanās traucējumu veidiem, izpausmēm, ir sniegti ieteikumi darbam ar šiem bērniem. Autore ir aplūkojusi matemātikas nozīmīgumu cilvēka dzīvē un aprakstījusi kā motivēt un ieinteresēt skolēnus mācīties matemātiku. Pētījuma praktiskajā daļā darba autore ir izstrādājusi mācību stundu…