Search results for "5-6 gadīgi bērni"
showing 10 items of 21 documents
5 - 6 gadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabaszinātņu mācību jomā
2020
Kvalifikācijas darba autore: Mirdza Grigola Kvalifikācijas darba nosaukums: 5-6 gadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabaszinātņu mācību jomā Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 5-6 gadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveides iespējas dabaszinātņu mācību jomā. Pētījuma hipotēze: 5-6 gadīgu pētnieciskās prasmes dabaszinātņu mācību jomas centrā tiek sekmētas, ja skolotājs: •labi pārzina 5-6 gadīgu bērnu vecumposma attīstības likumsakarības, •ja tiek izmantotas daudzveidīgas pētniecības metodes, •ja bērniem nodrošināta patstāvīga darbība un iespējas grupas dabaszinātņu mācību jomas centrā un āra aktivitātēs. Darba galvenie atslēgas vārdi: pētniecība, pētnieciskās prasmes, daba…
5 – 6 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu apguves procesā
2021
Kvalifikācijas darba tēma: ,,5 – 6 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu apguves procesā”. Darba autore: Agnese Raiska. Pētījuma mērķis: Pētīt 5 – 6 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanos literāro darbu apguves procesā. Hipotēze: 5 –6 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu apguves procesā būs sekmīgāka ja: •skolotājs piedāvās daudzveidīgus tikumiskās vērtības atspoguļojošus literāros darbus; •literārie darbi tiks mērķtiecīgi pārrunāti. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā ir analizētas pedagogu (L. Priede, A. Špona, I. Freiberga, V. Hibnere, I. Žogota, L. Žukovs u.c.) atziņas pa…
5 – 6 gadīgu bērnu pašvērtējuma attīstīšana didaktiskajās spēlēs
2018
Darba autore: Dina Rozniece Darba vadītāja: docente, Dr.paed. Ingūna Lāce Pētnieciskā darba temats: 5 – 6 gadīgu bērnu pašvērtējuma attīstīšana didaktiskajās spēlēs Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt 5-6 gadīgu bērnu pašvērtējuma attīstību didaktiskajās spēlēs. Pētījuma uzdevumi: 1)analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par pašvērtējuma attīstību, 2)raksturot pašvērtējuma attīstību 5 – 6 gadīgiem bērniem,no 3)teikt 5 – 6 gadīgu bērnu pašvērtējuma attīstības vērtēšanas kritērijus, 4)izstrādāt un pārbaudīt pedagoģiskos paņēmienus 5 – 6 gadīgu bērnu pašvērtējuma attīstības sekmēšanai didaktiskajās spēlēs. Pētījuma jautājums: Vai skolotājam ir iespējams…
Bakalaura tēma : Rotaļa kā saskarsmes prasmju attīstības sekmētāja 5-6 gadīgiem bērniem
2020
Darba autore: Darja Abrosimova Temats: Rotaļa kā saskarsmes prasmju attīstības sekmētāja 5-6 gadīgiem bērniem. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt bērnu saskarsmes sekmēšanas iespējas rotaļās. Pētījuma teorētiskajā daļā dots saskarsmes, tās būtības raksturojums, 5-6 gadus vecu bērnu vecumposma raksturojums pētāmās problēmas aspektā, kā arī raksturotas dažādas rotaļas kā saskarsmes prasmes sekmētājas. Pētījuma praktiskajā daļā pēc izstrādātiem kritērijiem un to rādītājiem notiek bērnu saskarsmes prasmju sākotnējais vērojums. Tiek izstrādāta un realizēta daudzveidīgu rotaļu kopa bērnu prasmu veicināšanai. Praktiskajā darbā, organizējot šīs rotaļas, tiek vērots, kā veidojas un uzl…
Skaņas un burta saiknes veidošanās 5 un 6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanai pirmsskolā
2021
Santa Katamadze . “Skaņas un burta saiknes veidošanās 5 un 6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanai pirmsskolā”. Bakalaura darbs pedagoģijā, LU PPMF, Rīga, 80 lpp. Izmantoti 38 literatūras avoti. Temata izvēli ietekmēja novērojumi, ka pirmsskolas izglītības iestādes sagatavošanas grupā jau tiek novērota liela bērnu nepatika pret lasīšanu. Problēmjautājums ir kā veicināt bērnu interesi lasītprasmes īstenošanai? Mērķis: teorētiski un praktiski pētīt un analizēt skaņas un burta saiknes veidošanos 5 un 6 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanai. Uzdevumi: Teorētiski analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par lasītprasmes sākumposmu, skaņas un burta saiknes veidošanos. Izzināt dažādu m…
5-6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju apguves veicināšana āra nodarbībās
2021
Kvalifikācijas darba autore: Zane Zunde - Komkova Kvalifikācijas darba nosaukums: 5-6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju apguves veicināšana āra nodarbībās. Darba mērķis: pētīt un praktiski pārbaudīt 5-6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju apguves veicināšanas iespējas āra nodarbībās. Darbs sastāv: ievads, divas daļas, piecas apakšnodaļas, secinājumi. Kvalifikācijas darba apjoms: 64 lpp, 14 tabulas, 16 attēli, 1 pielikumi, 41 literatūras avoti. Pirmajā daļā tiek analizēti dažādu autoru, zinātnieku un pedagogu literatūras avoti latviešu un angļu valodā par matemātikas prasmēm un āra nodarbībām pirmsskolā, kā arī matemātisko prasmju apguves veicināšanu āra nodarbībās 5-6 gadīgiem bērniem. Otrajā d…
5-6 gadīgu bērnu veidošanas prasmju apguves iespējas pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Bakalaura darba tēma: 5-6 gadīgu bērnu veidošanas prasmju apguves iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Dagnija Mesle Pētījuma mērķis: Pētīt un analizēt 5-6 gadīgu bērnu veidošanas prasmju apguves veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Hipotēze: 5-6 gadīgu bērnu veidošanas prasmes pilnveidojas sekmīgāk, ja: 1.Skolotājs piedāvā daudzveidīgu veidošanas materiālu un metodiskos paņēmienus atbilstoši bērnu interesēm un vajadzībām. 2. Pedagogs pārzina un ievēro bērnu vecumposmu attīstības likumsakarības. Bakalaura darba pirmajā nodaļā, analizēts pedagogu L. Priedes, A. Šponas, I. Freibergas, V. Hibneres, I. Žogotas, L. Žukova un daudzu citu atziņas par prasmēm, to …
5-6 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšanas iespējas pirmsskolā
2022
Pētījuma mērķis. Teorētiski izzināt un praktiski pētīt 5-6 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā Pētījuma jautājums. Kā izmantot pedagoģiskus paņēmienus pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, lai veicinātu 5-6 gadus vecu bērnu pozitīvu uzvedību? Darba teorētiskajā daļā tiek raksturots uzvedības būtības skaidrojums teorētiskajā literatūrā, arī 5-6 gadus vecu bērnu uzvedības raksturojums. Analizēti pedagoģiskie paņēmieni 5-6 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšanai. Darba pētnieciskajā daļā pēc izstrādātajiem kritērijiem notiek bērnu uzvedības prasmju sākotnējā novērošana, veikts praktiskais darbs ar bērniem uzvedības sekmēšanā, notiek atkārtota…
5-6 gadīgu bērnu radošās darbības attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā
2017
Mūsdienu straujajā laikmetā ir nepieciešami un pieprasīti cilvēki ar attīstītu un radošu skatienu dzīvē. Zinātniski pierādīts, ka tieši agrīnais cilvēka attīstības posms nosaka to, kāds cilvēks būs nākotnē, kā viņš domās un vai varēs pietiekoši efektīvi pildīt tam uzticēto funkciju. Šī iemesla dēļ ir tik būtiski šajā vecumā attīstīt bērnā radošumu. Un vizuālā māksla ir viens no veidiem šīs attīstības stimulēšanai. Darba tēma: 5-6 gadīgu bērnu radošās darbības attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā. Šī kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt radošās darbības sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā 5-6 gadīgiem pirmsskolas vecuma bērniem. Par galvenajiem uzdevumiem tika izv…
5-6 gadīgu bērnu radošās darbības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās
2019
Darba autors: Vineta Brokāne Darba vadītājs: Asoc. Prof. Ilze Briška Kvalifikācijas darba tēma: 5 – 6 gadīgu bērnu radošās darbības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas vizuālās mākslas nodarbībās. Pētījuma uzdevumi: 1.Noskaidrot, kas ir radošā darbība un kā tā izpaužas pētāmajā vecumposmā. 2.Izzināt, kādi pedagoģiski faktori rosina un kādi kavē radošo darbību. 3. Noskaidrot, kas vizuālajā mākslā ir radošs (vizuālās mākslas mācību saturs). 4. Veikt praktisku pētījumu 5-6 gadus vecu bērnu radošajā darbībā, četrās atšķirīgās vizuālās mākslas nodarbībās. Hipotēze: Bērnu radošās darbības sekmēšana vizu…