Search results for "5-6"
showing 10 items of 114 documents
Pedagoģiskais process 5-6 gadus vecu bērnu pilsoniskās līdzdalības sekmēšanai
2021
Bakalaura darba temats: Pedagoģiskais process 5 - 6 gadus vecu bērnu pilsoniskās līdzdalības sekmēšanai Darba autore: Marina Kuzminova Darba zinātniskā vadītāja: dr. paed. Inga Stangaine Bakalaura darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski pētīt pilsoniskās līdzdalības veidošanās likumsakarības un sekmēšanas iespējas 5 – 6 gadus veciem bērniem pirmskolas pedagoģiskajā procesā. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā, izmantojot tādu autoru pētījumus kā L.Adlers, E.Allvinss, Dž.Brauns, G.Klakstons, D.Dzintere&I. Stangaine, D.Kellija, ka arī Skola2030 izstrādātos materiālus, ir definēts caurviju prasmju jēdziens, …
Rotaļu izmantošanas iespējas 5-6 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanā
2016
Darba nosaukums: izmantošanas iespējas 5-6 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanā. Darba autore: Madara Tauriņa Darba zinātniskā vadītāja: Mg.ed.sc. A. Klempere - Sipjagina Darba saturs: 46 lpp., 11 attēli, 3 tabulas, analizēti 22 literatūras avoti, darbā pievienoti 2 pielikumi. Darbs sastāv: No teorētiskās daļas un praktiskās pētījumu daļas. Diplomdarba darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt rotaļu izmantošanas iespējas 5-6 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz pedagogu, psihologu atziņām par 5-6 gadus vecu bērnu attīstību, tās īpatnībām un atziņām par pētāmo tēmu. Darba pētījuma praktiskajā daļā tika veikti diagnos…
5-6 vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanās, izmantojot Montesori materiālus
2021
Kvalifikācijas darba tēma “ 5-6 vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanās, izmantojot Montessori materiālus.” Autore: Arina Krūka Pētījuma mērķis: izpētīt 5-6 gadus vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanos, izmantojot Montessori materiālus. Darba apjoms 48 lappuses Darbā tika analizēta teorētiskā literatūra par priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanos, analizēti Montesori matemātikas materiāli, raksturoti vecākā pirmsskolas vecuma bērnu vecumposma īpatnības, kā arī intervēti divi pirmsskolas pedagogi, lai izpētītu pedagoģisko pieredzi Montesori materiālu izmantošanā, veidojot bērnu priekšstatus par lielumiem un mēriem , veikta 5-6 vecu bērnu priekšstat…
5-6 gadu vecu bērnu sadarbības veicināšana izmantojot Montesori materiālus matemātikā pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba nosaukums: 5-6 gadu vecu bērnu sadarbības veicināšana izmantojot Montesori materiālus matemātikā pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autors: Mariolla Skukauska Darba apjoms: 52 lpp. Darbs sastāvs no ievada, 5 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta ar 34 avotiem, 2 pielikumiem. Pētījuma mērķis: izpētīt 5-6 gadu vecu bērnu sadarbības veicināšanu izmantojot Montesori materiālus matemātikā. Pirmajā nodaļā teorētiski analizētas sadarbības, balstoties uz Lieģenieces, Šponas, Dzintares un citu autoru darbiem. Otrajā nodaļā raksturoti Montesori materiāli, izmantojot Montesori, Sorokova, Hiltunena un citu autoru darbus. Trešajā nodaļā dots 5-6 gadu vecu bērnu raksturojums. Cetur…
Radošās darbības sekmēšanas iespējas mājturības un tehnoloģijas nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem
2018
Bakalaura darba temats: ,,Radošās darbības sekmēšanas iespējas mājturības un tehnoloģijas nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem” autore ir Inga Krieviņa. Bakalaura darba mērķis: izzināt un atklāt 5-6 gadus vecu bērnu radošās darbības veicināšanas iespējas mājturības un tehnoloģiju nodarbībās. Pētījuma hipotēze – 5-6 gadus vecu bērnu radošā darbība izpaužas sekmīgi, ja mājturības un tehnoloģiju mācību procesā izmanto daudzveidīgus dabas materiālus. Bakalaura darba uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par radošo darbību 2. Teorētiski izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības īpatnības 3. Izzināt un analizēt mājturības un tehnoloģiju mācības metodisko literatūru b…
Projektu metode dabaszinību apguvei 5-6 gadu vecumā
2018
Projektu metode dabaszīnību apguvei 5-6 gadu vecumā Darba autore: Uļjana Rovedere Darba vadītāja: docente, Dr. Paed. Ilze Šūmane Bakalaura darba apjoms: 60. lpp, 2 tabulas, 7 attēli, 26 avoti. Bakalaura darbā veikta teorētisko avotu analīze: projektu metodes jēdziena izskaidrošana, dotās metodes jēga, projektu metodes organizācijas process, dabaszinību metodikas apraksts pirmsskolas izglītības iestādē, kā arī 5-6 gadu vecu bērnu vispārējais raksturojums. Darba metodiskajā daļā izstrādāts didaktiskais materiāls tēmas “Kukaiņi” apgūšanai. Praktiskajā daļā izstrādāti kritēriji, pēc kuriem tika veikta pedagoģiskā vērošana projektu nedēļas sākumā un beigās, tika novadītas sarunas ar bērniem, kā …
5-6 gadīgu bērnu priekšstata veidošana par tautas kultūras tradīcijām pirmsskolā
2018
Darba temats – 5 – 6 gadīgu bērnu priekšstata veidošana par tautas kultūras tradīcijām pirmsskolā. Pirmajā daļā – tika sniegts skaidrojums pedagogu, psihologu un filozofu atziņās par vecākā pirmsskolas vecuma bērna attīstību kultūrā, kādi ir priekšstata par kultūras tradīcijām veidošanās teorētiskie pamati. Raksturota kultūras loma bērna attīstībā. Aprakstītas 5 – 6 gadīgu bērnu attīstības likumsakarības. Skaidrots priekšstata jēdziens un priekšstata veidošanās pedagoģiski psiholoģiskie nosacījumi. Otrajā daļā – sniegts pārskats par kultūras tradīciju saturu, metodiku un vērtēšanas sistēmu priekšstata sekmēšanai par kultūras tradīcijām vecākajā pirmsskolas vecumā. Tika atklāts pirmsskolas i…
Fiziskās attīstības veicināšana 5-6 gadu veciem bērniem ar autiska spektra traucējumiem
2020
Kvalifikācijas darba tēma „Fiziskās attīstības veicināšana 5-6 gadu veciem bērniem ar autiska spektra traucējumiem”. Darba teorētiskajā daļā pētīta literatūra par bērnu ar autiska spektra traucējumu attīstības īpatnībām, metožu pielietošana bērnu fiziskai attīstībai, ņemot vērā bērnu individuālas īpatnības. Analizēti zinātniskas literatūras autoru ieteikumi, ka palīdzēt pedagogiem rosināt bērnus ar autiska spektra traucējumiem veidot veiksmīgu saskarsmi un sadarbību, veicināt sociālo, garīgo un fizisko prasmju attīstību. Pētījuma mērķis ir teorētiski izpētīt un pārbaudīt praksē pedagoģiskās metodes, kas veicina fiziskas attīstības iespējas vispārizglītojošā pirmsskolas izglītības iestādē bē…
Empātijas veicināšana pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem, izmantojot rotaļas un spēles
2020
Kvalifikācijas darbs “Empātijas veicināšanā pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem, izmantojot rotaļas un spēles” ir izstrādāts, lai izpētītu empātijas veicināšanas iespējas 5-6 gadus veciem bērniem, kuri apmeklē pirmsskolas iestādi X, izmantojot rotaļas un spēles. Mērķis bija izpētīt empātijas veicināšanas iespējas rotaļās un spēlēs 5-6 gadus veciem bērniem. Darba uzdevumi bija: 1. Analizēt teorētisko literatūru par pētījuma problēmu. 2. Veikt empīrisku pētījumu par empātijas attīstīšanas iespējām 5-6 gadus veciem bērniem. Spēja saprast otra cilvēka jūtas un valdīt pār svešām jūtām ir noteicošā attiecību mākslā. Empātija uzlabo cilvēku attiecības, sekmē sadarbību, jo balstās uz līdzcilvēku iz…
Burtu apguves veicināšana āra nodarbībās 5-6 gadu vecumā
2019
Diplomdarba temats: burtu apguves veicināšana āra nodarbībās 5-6 gadu vecumā. Burtu zināšanas ir svarīgas un nepieciešamas, jo tās ir pamats, lai bērni varētu sekmīgi apgūt lasīt un rakstīt prasmi. Āra nodarbības var izmantot kā vienu no metodēm, lai atvieglotu un palīdzētu bērniem apgūt burtus. Mērķis: pētīt, kā āra nodarbībās iespējams veicināt burtu apguvi 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba pirmā daļa balstās uz pedagoģiski psiholoģiskās literatūras analīzi par lasītprasmi, rakstītprasmi, burtu apguvi un āra nodarbību organizāciju. Darba otrajā daļā veikti pedagoģiskie novērojumi par bērnu burtu prasmēm un pedagoģiskā izmēģinājuma darbība bērnu burtu prasmju a…