Search results for "ALP"

PaTOLOGIE OCULOPALPEBRALI SINDERMATOTICHE

2013

Bērna pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības 1.posmā

2022

Kvalifikācijas darba tēma: “Bērna pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības 1.posmā”. Darba autore: Vladislava Geceviča. Darba vadītāja: Inga Stangaine. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski izpētīt pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas iespējas “X” pirmsskolas izglītības iestādes 1. posma bērniem. Pētījuma saturs: Teorētiskajā daļā tiek sniegts agrās bērnības vecuma bērna vispārējs raksturojums kā arī teorētiski aprakstītas pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas iespējas pirmsskolas vidē. Darba empīriskā daļa sastāv no izmantoto pētījuma metožu apraksta kā arī pētāmās grupas un pirmsskolas vides apraksta. Balstoties uz teorijas izstrādes laikā iegūtajām atziņām tiek definē…

Pašapkalpošanās prasmju veicināšana 1,5-3 gadus veciem bērniem audzināšanā pirmsskolas izglītības iestādē

2021

Bakalaura darba temats: Pašapkalpošanās prasmju veicināšana 1,5-3 gadus veciem bērniem audzināšanā pirmsskolas izglītības iestādē. Autore: Tatjana Kaudze Ievadā ir raksturota pētījuma aktualitāte un problēma. Aktuālas pašapkalpošanās prasmes: spēja parūpēties pašam par sevi, patstāvīgi apģērbties, paēst, nomazgāt rokas, izraudzīties sev nodarbi un sakārtot vidi ap sevi palīdz bērnam būt neatkarīgam un pārliecinātam par sevi, ātri pielāgoties jauniem apstākļiem, kā arī gūt priekšstatu par ikdienas darbiem un pienākumiem. Bakalaura darba mērķis ir pētīt 1,5-3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju veidošanos audzināšanā pirmsskolas izglītības iestādē. Bakalaura darbs sastāv no divām nodaļām…

Pašapkalpošanās iemaņu attīstīšana 4-5 gadīgiem bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem speciālā pirmsskolas izglītības iestādē

2017

Diplomdarba tēma ir „Pašapkalpošanās iemaņu attīstīšana 4-5 gadīgiem bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem speciālā pirmsskolas izglītības iestādē”. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā darba autore, balstoties uz vairāku autoru teorētiskajām atziņām, izskaidro par pirmsskolas izglītības iestādi, tās būtību un nozīmi mūsdienās bērnu attīstībā, noskaidro un sniedz priekšstatu par dažādiem nosacījumiem, kas pauž labvēlīgu ietekmi bērnu attīstībā, sniedz nelielu ieskatu bērnu raksturojumos: gan bērnu attīstībā bērniem ar normālu intelektu, gan bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Praktiskajā daļā tiek pētīta un analizēta praktiska darbība …

1.6 - 2 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmskolas izglītības iestādē

2017

Darba autore. Jeļena Skreda-Hodorenoka. Darba zinātniska vadītāja. Lektore, Mg. paed. Irēna Miltiņa Kvalifikācijas darba temats. 1.6 – 2 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmskolas izglītības iestādē. Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas iespējas 1.6 – 2 gadīgiem bērniem. Darba teorētiskajā daļa. Autore analizē un raksturo bērnu pašapkalpošanās iemaņu un prasmju attīstību veseluma skatījumā. Tiek izpētīti dažādi darba veidi, pašapkalpošanās iemaņu un prasmju apguve agrajā bērnībā. Tiek akcentēta doma, ka pašapkalpošanās veicina bērnu iekļaušanos sabiedrībā, un ir bērna pirmais solis uz socializāciju. Darba praktiskajā daļa. …

Pašapkalpošanās prasmju veicināšana bērniem pirmsskolas izglītības 1. posmā

2022

Kvalifikācijas darbu „Pašapkalpošanās prasmju veicināšana bērniem pirmsskolas izglītības 1. posmā” izstrādāja Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Viktorija Broka, darba vadītāja docente, Dr.paed. Ilze Šūmane. Darba mērķis ir noteikt divgadīgu līdz trīsgadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju apguves veicināšanas pedagoģiskās iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darba 1.daļā tiek apskatīts pašapkalpošanās prasmju veidošanās priekšnosacījumi no 2 līdz 3 gadu vecu bērnu attīstībā. 2.daļā tiek pētītas metodes, kas veicina pašapkalpošanās prasmes. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz M. Montesori, D. Dzintares, I. Stangaines, I. Jurgenas,…

3-4 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju veidošana pirmsskolā

2022

Kvalifikācijas darbs ir izstrādāts par tematu “3 – 4 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju veidošana pirmsskolā”. Pētījums veikts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot 3 – 4 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Par teorētiskās daļas bāzi kalpoja tādu zinātnieku pētījumi kā L.R. Allen & B.B. Kelly (2015) V. Golubina (2007), Ē. Kalvāns (2018), Z. Oļiņa (2017), Sha Xie & Hui Li(2019); K. Jeļisejeva (Елисеева, 2021) un citi. Empīriskajā daļā tiek aprakstīts pedagoģiskais pētījums par pirmsskolas bērnu pašapkalpošanās prasmēm, to sekmēšanas iespējām 3 – 4 gadus vecu…

3-4 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas pirmsskolas izglītības iestādē

2018

Darba nosaukums: 3 – 4 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē Darba autore: Arīna Valbaka Darba vadītāja: lektore, Mg.paed. Irēna Miltiņa Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski vērtēt dažādu pedagoģisko paņēmienu izmantošanas iespējas bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšanā Mērķa īstenošanai izvirzīti pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt dažādu autoru atziņas par pašapkalpošanos kā vienu no darba veidiem; 2.Raksturot jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību problēmas skatījumā; 3.Veikt pētījumu par pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējām ar dažādiem pedagoģiskiem paņēmieniem. Diplomdarbs nosacīti dalās divās daļās. Teorētiskajā daļā tiek aprak…

Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide lomu rotaļās

2018

Kvalifikācijas darba temats ir " Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide lomu rotaļās ". Darba autors Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes, nepilna laika klātienes, studiju programmas, pirmsskolas izglītības skolotājs, studente Santa Uzuleviča. Darba vadītājs, Latvijas Universitātes Dr. paed. Antra Randoha. Pētījuma objekts- lomu rotaļas Pētījuma priekšmets- agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide Pētījuma mērķis- ir pētīt 1,5 -3 gadu vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējas lomu rotaļās. Hipotēze- agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmes pilnveidosies sekmīgāk, ja: •Tiks ievēr…

Jaunākā vecumposma bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē

2017

Kvalifikācijas darba mērķis ir novērot un analizēt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmes. Pirmā nodaļa - kvalifikācijas darbs sastāv no pētījuma teorētiskās bāzes, pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņām par jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmēm. Otrā nodaļa - empīriskā daļa. Darba autore novēro un analizē bērnu pašapkalpošanās prasmes jaunākajā pirmsskolas vecumā - ēšanas, mazgāšanās un ģērbšanās prasmes. Novērojumā secināts, ka pašapkalpošanās prasmes bērniem veicina turpmāko attīstību un pilnveido bērna būtību, kas nepieciešama viņu turpmākajai dzīvei, tā ir, svarīga un neatņemama dzīves sastāvdaļa. Bērnudārzā pašapkalpošanās prasmes tiek mācī…