Search results for "Bērnu"
showing 10 items of 428 documents
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmes veicināšana kustību rotaļās
2018
Bakalaura darba temats: „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmes veicināšana kustību rotaļās”. Mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pamatot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmju prasmju veicināšanas iespējas kustību rotaļās. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar saskarsmes raksturojumu dažādu autoru darbos, tās būtību bērna attīstībā. Īpaši pievērsta uzmanība vidējam pirmskolas vecumam - bērnu vispārējai attīstībai, pētot un analizējot personības, sociālās, psihiskās attīstības posmus. Pirmsskolas izglītības programmas realizēšanas galvenais līdzeklis ir rotaļa – gan kā bērnu patstāvīga darbība, gan kā pieaugušo organizēta darbība, tāpēc otrajā nodaļā tiek pētīta rot…
Projekts: Privātās pirmsskolas izglītības iestādes "Šūpulītis" dibināšana
2016
Maģistra darba tēma ir Projekts Privātās pirmsskolas izglītības iestādes “ Šūpulītis” dibināšana. Darba autore pievērsās šī projekta īstenošanai, jo mūsdienās vēl aizvien aktuāli ir jautājumi par brīvu vietu trūkumu pašvaldības bērnudārzos, par pirmsskolas izglītības kvalitāti, par pirmsskolas pedagogu atalgojumu, kā arī par pirmsskolas izglītības iestāžu atrašanos tai neatbilstošās telpās. 2015.gada septembrī Rīgas pašvaldību bērnudārzos netika nodrošināta vieta aptuveni 2000 bērnu, kas nozīmē, ka šo bērnu vecākiem ir jāmeklē citi bērnu pieskatīšanas veidi, lai viņu bērnam tiktu nodrošināta pirmsskolas izglītība. Viena no alternatīvām, ko izvēlēties vecākiem, lai viņi varētu atgriezties sa…
Pirmsskolas 3-4 gadu vecuma bērnu socializācijas attīstība lomu rotaļās
2018
Darba nosaukums: Pirmsskolas 3 – 4 gadu vecuma bērnu socializācijas attīstība lomu rotaļās. Darba autore: Linda Bogdānova Darba zinātniskā vadītāja: Dr.psych Guna Svence Darba saturs: 51.lpp., 3 tabulas, 3 diagrammas un analizēti 35 literatūras avoti. Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski izanalizēt un praktiski izpētīt 3-4 gadu vecuma bērnu socializācijas prasmes un tās attīstību. Pētījuma metodes: teorētiskā – literatūras analīze; empīriskā – novērojuma autorsaraksta izveide; pedagoģiskā eksperimentālā autorprogramma; lomu rotaļu autorprogrammu izveide; datu apkopošana un analīze. Teorētiskajā daļā tika analizēts 3-4 gadu vecuma vispārējais attīstības raksturojums, socializācijas rakstu…
3 gadus vecu bērnu fiziskās attīstības veicināšana dabas rotaļās
2022
Kvalifikācijas darba temats: 3 gadus vecu bērnu fiziskās attīstības veicināšana dabas rotaļās Darba autore: Solvita Eikina Darba vadītāja: Aiga Meņģelsone Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process pirmsskolā Pētījuma subjekts: Bērna fiziskā attīstība Pētījuma mērķis: Pētīt 3 gadus vecu bērnu fizisko attīstību dabas rotaļās Hipotēze: 3 gadus vecu bērnu fiziskā attīstība uzlabosies, ja bērni iesaistīsies dabas rotaļās Pētījuma uzdevumi: 1. Literatūras un informācijas avotu analīze 2. Raksturot 3 gadus vecu bērnu fizisko un psiholoģisko attīstību 3. Izstrādāt pētījuma metodoloģiju 4. Praktiskā pētījuma izstrāde 5. Iegūto datu kvalitatīvā un kvantitatīvā apstrāde Darba apjoms: Kvalifikācijas darb…
3-4 gadus vecu bērnu pētniecisko prasmju attīstība, iepazīstinot ar dabu
2018
Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt 3-4 gadus vecu bērnu pētnieciskās prasmes attīstību pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, iepazīstinot ar dabu. Kvalifikācijas darbā analizētas pedagoģiskās, psiholoģiskās un metodiskās atziņas par pētnieciskās prasmes būtību un attīstību atbilstoši 3-4 gadus vecu bērnu attīstības īpatnībām, atlasītas piemērotākās metodes pētniecisko prasmju attīstībai, iepazīstinot 3-4 gadus vecus bērnus ar dabu pirmsskolā. Teorētiskas analīzes rezultātā izveidoti pētnieciskās prasmes līmeņi, kritēriji un rādītāji atbilstoši 3-4 gadus veciem bērniem. Veikts pedagoģiskais eksperiments, lai noskaidrotu 3-4 gadus vecu bērnu pētniecisko prasmju attīstību.
3 – 4 gadīgu bērnu runas attīstība lomu rotaļās
2019
Darba temats: 3 – 4 gadīgu bērnu runas attīstība lomu rotaļās. Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt un empīriski pārbaudīt 3 – 4 gadīgu bērnu runas attīstību veicinošus lomu rotaļas organizācijas pedagoģiskos nosacījumus. Darba autore: Ineta Rozenšteina. Darba vadītāja: Dr. paed., Ingūna Lāce. Kvalifikācijas darbā pētīts un analizēts bērna raksturojums pētāmās problēmas kontekstā trešajā un ceturtajā dzīves gadā. Teorētiski pētīta un analizēta lomu rotaļa pedagogu un psihologu skatījumā. Apkopotas teorētiskās atziņas par runas attīstības iespējām lomu rotaļās. Balstoties uz literatūras atlasi, autore veica pedagoģisko pētījumu par runas prasmju attīstību lomu rotaļās. Pētījumā tika pārbaudī…
Bērnu pornogrāfiskā materiāla novēršana datu apmaiņas sistēmās
2021
Bakalaura darba tēma ir “Bērnu pornogrāfiskā materiāla novēršana datu apmaiņas sistēmās”. Darbā tiek pētīta bērnu pornogrāfijas attīstības vēsture, tā aprite datu apmaiņas sistēmās, materiāla ietekme uz upuriem un tiesībaizsardzības iestāžu darbiniekiem, kā arī nacionālā mēroga pieredze šī materiāla aprites novēršanā. Tiek noskaidroti ietekmējošie faktori bērnu pornogrāfiskā materiāla apritei datu apmaiņas sistēmās un noteikta saikne starp bērnu pornogrāfijas skatīšanos ar fiziskiem seksuāliem noziegumiem. Darba ietvaros tiek sniegta izpratne par kriminalizēšanas nozīmi materiāla aprites ierobežošanā, tiek analizēta psiholoģiskās palīdzības sniegšanas un sabiedrības iesaistīšanas nozīme noz…
1,5–3 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšana
2015
Temats „1,5–3 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšana” ir aktuāls, jo apskata metodes pozitīvas uzvedības veicināšanai pirmsskolā, kas ir tilts starp humānistisko pieeju audzināšanā un bērna uzvedības regulēšanu sociāli vēlamā virzienā. Pētījuma mērķis – apzināt audzināšanas metodes 1,5–3 gadus vecu bērnu pozitīvas uzvedības veicināšanai un novērtēt to ieviešanas lietderīgumu pirmsskolas izglītības iestādē „X”. Teorētiskajā daļā apskatīta 1,5–3 gadus vecu bērnu attīstība, pozitīvas uzvedības jēdziens, tā veidošanās nosacījumi un veicināšanas metodes – Marte Meo, paškontroles treniņš, sadarbības un izolācijas. Praktiskajā daļā veikta gadījuma studija pirmsskolas izglītības iestādē „…
Didaktisko spēļu izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu runas attīstībā
2019
Kvalifikācijas darba nosaukums - “Didaktisko spēļu izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu runas attīstībā”. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 5-6 gadīgu bērnu runas veicināšanas iespējas didaktiskajās spēlēs. Darbā apkopotas teorētiskās atziņas par bērna valodas attīstību un didaktisko spēļu nozīmi runas attīstīšanā. Ir apkopotas didaktiskās spēles un vingrinājumi, kuri sekmē vārdu krājuma apjoma un kvalitātes paplašināšanos, izmantojot spēles ar kustībām, ar attēlu kartiņām un interaktīvās spēles. Bērns spēlējoties apgūst jaunus vārdus. Teorijas nodaļās autore atklāj, ka pirmsskolas vecuma bērnam raksturīga uzskatāmi konkrētā domāšana. Vārdiski loģiskā domāšana attīstās pamazām. 5-6…
5-6 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās didaktiskajās spēlēs
2018
Darba temats - 5 – 6 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās didaktiskajās spēlēs. Darba autore: Svetlana Fjodorova Mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu attīstības iespējas didaktiskajās spēlēs. Darba pirmajā nodaļā tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par rotaļu izmantošanu matemātisko priekšstatu sekmēšanā un intelektuālās attīstības veicināšanā, ņemot vērā 5 – 6 gadīgo bērnu attīstības īpatnības. Otrajā darba nodaļā tiks aprakstītas praktiskā pētījuma mērķis, didaktisko spēļu izmantošanu iespējas elementāro matemātisko priekšstatu attīstīšanā 5 – 6 gadus veciem bērniem. Empīriskajā daļā apstiprinājās hipotē…