Search results for "IRM"
showing 10 items of 4043 documents
5-6 gadīgu bērnu radošās darbības attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā
2017
Mūsdienu straujajā laikmetā ir nepieciešami un pieprasīti cilvēki ar attīstītu un radošu skatienu dzīvē. Zinātniski pierādīts, ka tieši agrīnais cilvēka attīstības posms nosaka to, kāds cilvēks būs nākotnē, kā viņš domās un vai varēs pietiekoši efektīvi pildīt tam uzticēto funkciju. Šī iemesla dēļ ir tik būtiski šajā vecumā attīstīt bērnā radošumu. Un vizuālā māksla ir viens no veidiem šīs attīstības stimulēšanai. Darba tēma: 5-6 gadīgu bērnu radošās darbības attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā. Šī kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt radošās darbības sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā 5-6 gadīgiem pirmsskolas vecuma bērniem. Par galvenajiem uzdevumiem tika izv…
5-6 gadīgu bērnu radošās darbības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās
2019
Darba autors: Vineta Brokāne Darba vadītājs: Asoc. Prof. Ilze Briška Kvalifikācijas darba tēma: 5 – 6 gadīgu bērnu radošās darbības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas vizuālās mākslas nodarbībās. Pētījuma uzdevumi: 1.Noskaidrot, kas ir radošā darbība un kā tā izpaužas pētāmajā vecumposmā. 2.Izzināt, kādi pedagoģiski faktori rosina un kādi kavē radošo darbību. 3. Noskaidrot, kas vizuālajā mākslā ir radošs (vizuālās mākslas mācību saturs). 4. Veikt praktisku pētījumu 5-6 gadus vecu bērnu radošajā darbībā, četrās atšķirīgās vizuālās mākslas nodarbībās. Hipotēze: Bērnu radošās darbības sekmēšana vizu…
Mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi Anrī Matisa darbos un to izmantošanas iespējas krāsu apguvē vizuālās mākslas nodarbībās 6 gadus veciem bērniem
2020
Diplomdarba ‘’Mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi Anrī Matisa darbos un to izmantošanas iespējas krāsu apguvē vizuālās mākslas nodarbībās 6 gadus veciem bērniem’’ mērķis ir izpētīt krāsu apguves iespējas 6 gadus veciem bērniem izmantojot Anrī Matisa mākslas darbus. Lai to realizētu tiek izvirzīti vairāki uzdevumi, kuru ietvaros autore izpēta pieejamo literatūru par mākslinieku Anrī Matisu, pēta un analizē mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus A. Matisa darbos, apkopo literatūras avotos rakstīto par krāsu teoriju un māksliniecisko izteiksmes līdzekļu apguvi pirmsskolā, izzina un apraksta 6 gadus vecu bērnu psihofizioloģiskās īpatnības, izstrādā un pedagoģiskajā praksē realizē uzdevumu kopu in…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās
2019
Darba autors – Katerina Generalova Darba vadītājs – Ilze Briška Kvalifikācijas darba nosaukums: “Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās.” Pētījuma objekts: pirmsskolas pedagoģiskais process. Pētījuma priekšmets: vizuālā māksla kā radošās darbības veicinātājs. Hipotēze: bērnu radošuma attīstība vizuālās mākslas nodarbībās tiek sekmēta, ja skolotājs atbalsta un uzmundrina bērnu, un vēl pamatojas uz vizuālās mākslas nodarbībām, kuri tiek dažādotas dažādas metodikas nodarbības (ar mūzikas palīdzību, ar priekšmetu maiņu). Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt radošās domāšanas attīstības iespējas vizuālā mākslā vidējā vecuma bērniem. Mūsdienu dz…
Bērna radošās darbības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darba tēma: Bērna radošās darbības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmskolā. Darba autore: Evija Cimbala Darba vadītāja: Asoc. prof. Dr. Paed. Mg. Art. Ilze Briška. Mērķis: Pētīt pedagoģiskos principus un metodiskos paņēmienus bērnus radošās darbības sekmēšanai vizuālās mākslas nodarbībās pirmskolā. Pētījuma objekts: Vizuālās mākslas nodarbības pirmsskolā Pētījuma priekšmets: 3-4 gadīgu bērnu radošā darbība Hipotēze: Īpaši organizētas nodarbības un vizuālās mākslas tehnikas, metodes rosina bērnu radoši darboties. Atslēgas vārdi: RADOŠĀ DARBĪBA, RADOŠĀS DARBĪBAS SEKMĒŠANA, VIZUĀLĀ MĀKSLA, 3-4 GADUS VECI BĒRNI. Kvalifikācijas darba apjoms: 59 lpp, 5 tabulas, 4 attēli, 3 …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā
2017
Kvalifikācijas darba „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā”, mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā. Darba hipotēze vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšana vizuālajā mākslā būs sekmīgāka, ja pedagogs nodarbību procesā izmantojamos materiālus pielāgos atbilstoši bērnu vecumam, pirms nodarbību sākuma vai nodarbības gaitā stimulēs bērna iztēli ar atbilstošu literatūru, mūziku u.c. Darbs sastāv no ievada, divām daļām, nobeiguma, literatūras un avotu saraksta, pielikumiem. Pētījuma teorētiskā pirmā daļa balstās uz pedagogu, psihologu, filozofu R…
5-6 gadīgu bērnu radošuma attīstības sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā
2019
Darba autors – Agnese Hunčaka. Bakalaura darbs “5-6 gadīgu bērnu radošuma attīstības sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā” rakstīts ar konkrētu mērķi teorētiski izpētīt un pamatot 5-6 gadus vecu bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā. Bakalaura darba pētījums veikts izmantojot dažādas teorētiskās empīriskās pētījuma metodes – dažādu autoru grāmatu analīze, pedagoģiskais novērojums un vecāku aptauja. Pētnieciskā darba pirmajā nodaļā analīzētas pedagogu un psihologu atziņas par radošumu, tā sekmēšanu vizuālajā mākslā, 5-6 gadus vecu bērnu likumsakarību raksturojums vizuālajā mākslā. Otrajā nodaļā ir aprakstīts pētījuma metodoloģiskais raksturojums, bērnu raksturojums, iet…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu valodas bagātināšanās darbā ar krāsām pirmsskolā
2017
Kvalifikācijas darba tēma: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu valodas bagātināšanās darbā ar krāsām pirmsskolā. Darba autore: Ināra Jaunzeme. Darba zinātniskā vadītāja: Doc. Daiga Kalēja – Gasparoviča. Kvalifikācijas darba apjoms: 48 lappuses, 3 tabulas, 5 attēli, 55 literatūras avoti, 16 pielikumi. Pētījuma jautājums: Kā darbā ar krāsām pirmsskolā bagātinās vidējā vecuma bērna valoda? Darba teorētiskajā daļā raksturotas vidējā pirmsskolas vecumposma attīstības likumsakarības, runas attīstības īpatnības un tās veicināšana, balstoties uz pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras apskati, kā arī analizētas bērnu valodas un krāsu uztveres mijsakarības un valodas bagātināšanās iespējas ar krāsām v…
5-6 gadu vecu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana kultūras un pašizpausmes jomas nodarbībās pirmsskolā
2020
Teorētiskajā daļā tiek izskatīts jēdziens par saskarsmes prasmēm, ko tās ietekmē un kā labāk tās veicināt. Kvalifikācijas darbā tiek aplūkots teorētiskais pamatojums saskarsmes prasmju veicināšanai 5-6 gadus veciem bērniem kultūras un pašizpausmes jomā. Kā arī veikts empīriskais pētījums, kurā tika pielietota novērošana un izglītojamo darbības rezultātu izpēte. Balstoties uz vairāku autoru atziņām par saskarsmes prasmēm, tika izvirzīti saskarsmes prasmes kritēriji. Pēc šiem kritērijiem tika izvērtēti bērni piecu integrēto vizuālās mākslas nodarbību laikā. Pirmreizējās novērošanas rezultāti tika apkopoti un analizēti. Balstoties uz teorētiskā pamatojuma, kvalifikācijas darba autore izstrādāj…
Bērnu ritma izjūtas sekmēšana vizuālās mākslas un mūzikas integrētajās nodarbībās pirmsskolā
2017
Bakalaura darba autores Anitas Skrastiņas temata „Bērnu ritma izjūtas sekmēšana vizuālās mākslas un mūzikas integrētajās nodarbībās pirmsskolā” izvēli noteica nepieciešamība ne tikai teorētiski, bet arī praksē pirmsskolā veidot līdzsvarotas, uz ritma izjūtas sekmēšanu orientētas nodarbības. Tas kļuva aktuāli strādājot pirmsskolas izglītības iestādē, ikdienā vērojot bērnus. Gūstot praktisko pieredzi darbā ar bērniem, tika secināts, ka bērniem māksla ir valoda. Katrs bērns caur mākslu izpaužas tikai sev raksturīgā, unikālā veidā, kas atspoguļojas krāsās, līnijās, formās, ritma izjūtā. Bakalaura darbā ir 3 nodaļas un 10 apakšnodaļas. Pētījuma pirmajā, teorētiskajā daļā tiek aplūkots: •Pirmssko…