Search results for "Jūtas"
showing 10 items of 41 documents
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana dienas ritā
2018
Darba autore: Anika Vaivade. Darba nosaukums: “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana dienas ritā”. Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšanas iespējas dienas ritā. Īss pētījuma saturs un rezultāti: muzikalitātes un ritma izjūtas sekmēšana jau kopš dzimšanas un, bet īpaši pirmsskolas vecumā ir vitāli nepieciešama nodarbošanās, tā kā sniedz virkni dažādus ieguvumus. To iespējams īstenot un attīstīt, izmantojot dažādas metodes un vingrinājumus. Pētījumā tika pierādīts, ka bērnu ritma izjūta ir atkarīga no daudziem faktoriem, piemēram, bērna rakstura, interesēm, bērnu līdzšinējā attīstības līmeņa, tomēr neatkarī…
KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU VEIDOŠANA PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNIEM
2017
Kvalifikācijas darba tēma "Komunikācijas prasmju veidošana pirmsskolas vecuma bērniem". Darba mērķis - teorētiski analizēt problēmas komunikācijas prasmju veidošanā, un eksperimentāli pārbaudīt prasmju veidošanas procesa efektivitāti pirmsskolas vecuma bērniem. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā ir pētīta komunikatīvo prasmju veidošanas problēma. Analizētas komunikatīvu iemaņu attīstības īpatnības un komunikācijas prasmju veidošanās metodes pirmsskolas vecuma bērniem. Otrajā darba daļā veikti pētījumi par komunikācijas prasmēm pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma norise ir aprakstīta. Metode, analīze un pētījumu rezultātu apstrāde. Atslēgas vārdi: komu…
Rotaļas un spēles jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro spēju attīstībā
2018
Kvalifikācijas darba nosaukums. Rotaļas un spēles jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro spēju attīstībā. Atslēgas vārdi: sensorā attīstība, sensorie procesi, sajūtas, uztvere, kognitīvie procesi, motivācija, sensorā izziņa. Teorētiskā darba daļa: Izzinātas bērnu fiziskās un psihiskās attīstības īpatnības pirmsskolas vecumā, psihisko procesu attīstības veicināšanas paņēmieni, pedagoģiskā darba organizēšana sensoro spēju attīstībā. Izpētīta bērnu sensoro spēju sekmēšana rotaļnodarbībās, didaktiskās spēlēs, spēlēs dabā pastaigu laikā. Sameklētas didaktiskās spēles, izplānotas rotaļnodarbības grupas telpā un dabā pastaigu laikā, bērnu sensoro spēju attīstībai. Darbā izmantoti latviešu, kā ar…
Sajūtu veicināšana dabaszinību nodarbībās 2-3 gadīgiem bērniem brīvā dabā
2018
Lai teorētiski un praktiski izzinātu sajūtu attīstīšanas iespējas dabaszinību nodarbībās brīvā dabā darba autore Inta Ansonska izanalizējusi vairāku pētnieku uzskatus par 2-3 gadu vecu bērnu attīstības likumsakarībām un brīvdabas pedagoģijas pamatprincipiem sensoro spēju attīstīšanai, kā arī veikusi pedagoģisko izmēģinājumdarbību, izveidojot un novadot Jelgavas PII “Pasaciņa” jaunākā vecuma grupiņas bērniem pēc brīvdabas pedagoģijas principiem izstrādātu dabaszinību nodarbību ciklu “Rudens”. Darba autore secina, ka, gan pēc pieejamā teorētiskā materiāla, gan veicot praktiskās pedagoģiski eksperimentālās darbības, brīvdabas pedagoģijas principi ir ļoti iedarbīga sajūtu attīstīšanas veicināša…
3-4 gadīgu bērnu sajūtu pieredzes bagātināšana ar dabas materiāliem
2019
Darba autores kvalifikācijas darba nosaukums ir “3-4 gadīgu bērnu sajūtu pieredzes bagātināšana ar dabas materiāliem ”. Kvalifikācijas darbā pētījuma mērķis ir teorētiski izpētīt 3-4 gadīgu bērnu sajūtu pieredzes bagātināšanas iespējas un to veicināšanu. Darba autores kvalifikācijas darbs sevī ietver teorētisko daļu un empīrisko daļu. Teorētiskajā daļā tiek apkopotas pedagogu un psihologu atziņas par sajūtām, izzināti sajūtu un sajūtu jēdzienu skaidrojumi balstoties uz pedagoģes un psiholoģes V. Golubinas, fizioloģijas profesora A. Valtnera, psiholoģes A. Kondrovas, psihologa A. Vorobjova, pedagoģes un profesores M. Majeski (M. Mayesky), britu zinātnieces, sensorās iesaistes terapeites S. G…
Bērna emocionālā attīstība vecākajā pirmsskolas vecumposmā
2017
Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu “Bērna emocionālā attīstība vecākajā pirmsskolas vecumposmā”. Izvēlējos šo tēmu tāpēc, ka viena no mūsdienu aktuālākajām problēmām ir, tas, kā vecāki attiecas pret bērna emocionālo stāvokli mājās un ārpus tās. Mūsdienu sabiedrībā novērojami arī tādi vecāki, kuri par bērna emocionālo attīstību nav ieinteresēti. Pētījuma mērķis ir noteikt bērnu emocionālās attīstības priekšnosacījumus, kas ļauj veiksmīgāk sekmēt bērna emocionālo attīstību. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā analizēti jautājumi par emocionālās parādības būtību, emocionalitātes attīstību, minēti faktori, kas veicina bērna emocionālo attīstību, …
Emocionalās attīstības veicināšana 2-3 gadus veciem bērniem pirmsskolā.
2022
Kvalifikācijas darba temats: Emocionalās attīstības veicināšana 2-3 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Autore: Evelīna Līna Brieze Darba apjoms: 49 lapas Darba mērķis: pētīt teorētisko literatūru par bērna emocionālo attīstību, un praktiski pārbaudīt 2-3 gadu vecu bērnu emocionālās attīstības iespējas rotaļu darbībā pirmsskolā Darbs sastāv no ievada, 2 nodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta ar 43 avotiem, 1 pielikuma. Darbā tika analizēti tādi jautājumi kā emocionālās attīstības būtība, rotaļu ietekme uz emocionālo attīstību. Pētījuma daļā tikta veikta bērnu novērošana, izvēlētas rotaļas, lai veicinātu bērnu emocionālo attīstību, aprakstīts pētījuma metodoloģiskais pamats,pētī…
Šūpuļdziesmas nozīme 3-4 gadīgu bērnu labizjūtas sekmēšanai ikdienas ritmā pirmsskolā
2017
Kvalifikācijas darba tēma ir “Šūpuļdziesmas nozīme 3-4 gadīga bērna labizjūtas sekmēšana ikdienas ritmā pirmsskolā”. Darba autore ir LU studente Liene Līcīte-Turka. Darba vadītāja docente Dr. paed. Gunta Siliņa-Jasjukēviča. Pētījuma mērķis - pētīt šūpuļdziesmu nozīmi 3-4 gadīga bērna labsajūtas sekmēšanā ikdienas ritmā pirmsskolā. Pētījuma hipotēze- 3-4 gadīga bērna labizjūta tiek sekmēta, ja skolotājs pirmsskolas dienas ritmā izmanto šūpuļdziesmas. Darbam ir divas daļas: 1.daļā- teorētiski tiek pētīts 3-4 gadīgu bērna vecumposma īpatnības, dienas ritma plānojums un šūpuļdziesmas nozīme bērna labizjūtas sekmēšanā dažādu autoru skatījumā. Secināts, ka izprotot bērna vecumposma īpatnības un n…
Dabas materiālu izmantošana sensorās attīstības veicināšanai 2-3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Bakalaura darba nosaukums – Dabas materiālu izmantošana sensorās attīstības veicināšanai 2-3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore – Zanda Priedīte Darba mērķis - teorētiski izzināt un pētīt sensorās attīstīšanas iespējas, izmantojot dabas materiālus. Hipotēze - 2-3 gadus vecu bērnu sensoro spēju attīstība noritēs sekmīgāk, ja pedagogs plānos un piedāvās pedagoga organizētajās rotaļdarbībās, spēlēs, dabā un brīvā rotaļdarbībā daudzveidīgus dabas materiālus. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā tika analizētas un apkopotas autoru atziņas par sensoro attīstību, sajūtu raksturojumu, 2-3 gadu vecu bērnu attīstības īpatnībā…
Sensoro sajūtu iesaiste zīmolvedībā un ietekme uz patērētāju uzvedību.
2017
Maģistra darba “Sensoro sajūtu iesaiste zīmolvedībā un ietekme uz patērētāju uzvedību” mērķis ir, pamatojoties uz sensoro sajūtu izpēti un analīzi par sensoro sajūtu izmantošanas iespējām zīmolvedībā, noteikt kāda ir ietekme uz patērētāja uzvedību un izstrādāt priekšlikumus zīmola stratēģijas pilnveidošanai. Hipotēze: Jo vairāk sensoro sajūtu tiks iesaistītas zīmolvedībā, jo lielāka ietekme tiks atstāta uz patērētāju uzvedību un zīmola atpazīstamību. Darba pirmā daļa sastāv no teorijas par zīmolvedības būtību, zīmola elementiem, sensoro sajūtu izpratni, kā arī ietekme uz patērētāju uzvedību. Otrā daļā tiek analizēta netradicionālā mārketinga būtība, sensoro sajūtu pielietošanas prakse pasau…