Search results for "Kompetence"
showing 10 items of 307 documents
Komunikatīvās kompetences angļu valodā attīstības veicināšana vidējā skolas vecuma bērniem darbojoties starptautiskajos projektos
2019
Diplomdarba temats - “Komunikatīvās kompetences angļu valodā attīstības veicināšana vidējā skolas vecuma bērniem darbojoties starptautiskajos projektos.” Pētījuma mērķis - teorētiski analizēt un praksē pārbaudīt vidējā skolas vecuma bērnu iesaistīšanās starptautiskajos projektos ietekmi uz viņu komunikatīvās kompetences angļu valodā pilnveidi. Darbs sastāv no ievada, divām nodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta un pielikumiem. Pirmajā nodaļā tiek raksturota komunikatīvās kompetences būtība un kritēriji angļu valodas apguvē, kā arī raksturoti pedagoģiskie līdzekļi šīs kompetences attīstīšanai vidējam skolas vecuma bērniem. Kā arī tiek raksturotas šim vecumposma raksturīgās īp…
Dizaina domāšanas procesa izpratnes veidošanās tēmas „Projekts „Kā gatavojos un organizēju svētkus?”” apguvē dizainā un tehnoloģijās 2. klasē.
2021
Diplomdarba tēma ir „Dizaina domāšanas procesa izpratnes veidošanās tēmas „Projekts „Kā gatavojos un organizēju svētkus?”” apguvē dizainā un tehnoloģijās 2. klasē”. Šī tēma izvēlēta, lai veidotu izpratni sākumskolas skolēniem par svētku organizēšanas tradīcijām un iespējām, sasaistot sen zināmo ar jauno. Diplomdarbs sastāv no ievada, trim nodaļām, secinājumiem, 32 izmantotajiem avotiem un literatūras saraksta un 16. pielikumiem. Diplomdarba mērķis – izveidot mācību saturu tēmai „Projekts „Kā gatavojos un organizēju svētkus?”” dizaina domāšanas procesa izpratnei un aprobēt to dizainā un tehnoloģijās 2. klasē. Diplomdarba pirmajā nodaļā tiek skaidrots, kas un kādas ir dizaina procesa kompeten…
Skolēnu sociāli emocionālās kompetences un uztvertā skolas klimata dzimumatšķirības pārejas posmā uz pamatskolu
2020
Teorētiskā pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai pastāv dzimumatšķirības sociāli emocionālās kompetences un uztvertā skolas klimata rādītājos pārejas posmā no sākumskolas uz pamatskolu, kā arī noskaidrot, kādas saistības pastāv starp skolēnu sociāli emocionālo kompetenci un uztverto skolas klimatu pārejas periodā no sākumskolas uz pamatskolu. Literatūras analīzes rezultātā analizējot pētījumus par pārejas posmu no sākumskolas uz pamatskolu var secināt, ka pastāv dzimumatšķirības gan uztvertā skolas klimata dimensijās, gan atsevišķās sociāli emocionālās kompetences komponentēs. Kopumā meitenes uzrāda augstāku uztverto skolas klimatu nekā zēni. Dzimumatšķirības ir arī pašnovērtējuma dimensijās…
Uzņēmējdarbības kompetences veicināšana vidusskolā ekonomikas stundās
2018
Diānas Puriņas maģistra darbā Uzņēmējdarbības kompetences veicināšana vidusskolā ekonomikas stundās tiek analizēts uzņēmējdarbības kompetences jēdziens, kā arī noteikta esošā situācija uzņēmējdarbības kompetences veicināšanā vidusskolā ekonomikas stundās. Maģistra darba mērķis ir izpētīt vidusskolēnu uzņēmējdarbības kompetences veicināšanu ekonomikas mācību stundās. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskā daļa, kurā analizēts uzņēmējdarbības kompetences jēdziens un noteikti uzņēmējdarbības kompetences kritēriji un rādītāji un empīriskā daļa, kurā, balstoties uz aptaujas, novērošanas un dokumentu izpētes datiem, analizēta skolēnu uzņēmējdarbības kompetence, kā rezultātā ir izstrādāti iet…
Pusaudžu sociāli emocionālās veselības un skolas trauksmes rādītāju sakarības
2019
Bakalaura darba tēma: “ Pusaudžu sociāli emocionālās veselības un skolas trauksmes rādītāju sakarības”. Darba mērķis: noskaidrot sakarības starp pusaudžu sociāli emocionālo veselību un skolas trauksmes līmeni. Pētījuma jautājums: vai pastāv sakarības starp pusaudžu sociāli emocionālo veselību un skolas trauksmes līmeni? Metode: kvantitatīvais pētījums, kurā piedalījās 78 respondenti – pusaudži vecumā no 14 – 16 gadiem. Izmantotais instrumentārijs: sociāli emocionālās veselības aptauja (Social Emotional Health Survery) (Furlong, 2014; aprobācija latviešu valodā, Timofējeva 2016; Kņaze, 2017) un skolas trauksmes tests (Childrens Scchool Questionniere) (Philips,1978; tulkojums latviešu valodā …
Latvijas Republikas Uzņēmumu reģistra kompetences noteikšanas problemātika un administratīvā procesa īpatnības
2020
Bakalaura darbs “Latvijas Republikas Uzņēmumu reģistra kompetences noteikšanas problemātika un administratīvā procesa īpatnības” ir veltīts iestādes kompetences tvēruma aktuālāko un praksē nozīmīgāko problēmjautājumu analīzei. Darba ietvaros veikts apjomīgs Latvijas Republikas Uzņēmumu reģistra tiesību piemērošanas prakses izvērtējums, izpētot kompetences norobežošanas principa problemātiku caur administratīvo tiesību institūta prizmu. Pētījuma rezultātā identificēti likuma “Par Latvijas Republikas Uzņēmumu reģistru” trūkumi un nepilnības, kā arī sniegti priekšlikumi tā iespējamajiem grozījumiem.
Father`s Pedagogical Competence in Family Nowadays
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Apgrieztā mācību metode skolēnu angļu valodas runāšanas prasmju pilnveidei 8. klasē
2019
Runāšana ir viena no svarīgākām prasmēm, kas ir jāattīsta, angļu valodas, ka svešvalodas, mācīšanās laikā. Bieži, laika ierobežojuma dēļ, klasē skolēniem ir maz iespēju pielietot savas mutvārdu saziņas prasmes. Turklāt, daži skolēnu nejutās pietiekoši pašpārliecināti, lai runātu angļu valodā stundu laikā. Diplomdarba mērķis bija izpētīt, vai apgrieztā mācības metode var sekmēt skolēnu angļu valodas runāšanas prasmju pilnveidei. Par pētniecības metodi tika izvēlēta gadījuma izpētē. Pētījuma rezultāti norāda, ka apgrieztās mācības metode var labvēlīgi ietekmēt skolēnu runāšanas prasmju attīstību. Studenti demonstrēja labākos rezultātus, salīdzinoši ar tradicionālo stundu, un arī izteica pozit…
Sociālā pierādījuma ietekme uz sociālo tīklu profila novērtējumu tā lietotāju pieredzē
2020
Mūsdienās, kad aizvien plašāk tiek lietoti sociālie tīkli un mediji, aktualizējas jautājums arī par sociālā pierādījuma ietekmi uz šo tīklu lietotāju pieredzi. Pētījuma mērķis ir izpētīt, kā informācija par sociālo pierādījumu – lietotāju skaits un to iesaistes rādītāji – darbojas sociālo tīklu vidē. Lai gūtu pilnīgāku priekšstatu par šo tēmu, tika pētīti un analizēti šīs jomas pētnieku darbi, īpašu uzmanību pievēršot psihologu Čaldīni (Cialdini), Gasa (Gass) un Seitera (Seiter) sociālā pierādījuma un pārliecināšanas teorijām, Atrilas (Attrill) konceptam par manipulēšanu ar pašprezentāciju sociālo tīklu vidē, Beluči (Belluci) un Parkas (Park) pētījumam par godīguma un uzticēšanās nozīmi soc…
Revaluation of graffiti as unwanted texts in language acquisition
2018
The aim of the article is to theoretically substantiate the use of graffiti in the learning process and practically demonstrate how graffiti texts could be included in language acquisition (especially in the language as a first language lessons). Graffiti examples are taken from the linguistic landscape of Latvia to discuss with secondary school pupils the language use in the city, emotions in language, as well as to enhance understanding of linguistic and visual images on the various levels. The education context of Latvia is presented first, then the edusemiotics theory is briefly explained, followed by the general description of graffiti as a public sign. In the practical part, three ide…