Search results for "Mācīšanās"
showing 10 items of 418 documents
Mācīšanās motivācijas sekmēšana 1. klasē
2017
Bakalaura darbu „Mācīšanās motivācijas sekmēšana 1. klasē” izstrādāja Elīna Stuce, darba vadītāja Mārīte Poiša. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski pamatot mācīšanās motivācijas iespējas 1.klasē. Pētījuma uzdevumi, pēc kuriem tiek sasniegts mērķis, ir: analizēt teorētiskās atziņas par mācīšanās motivāciju saistībā ar pētāmo problēmu. pētīt, izzināt un analizēt mācīšanās motivācijas sekmēšanas iespējas 1. klasē. Darba hipotēze - Mācīšanās motivācija 1. klasē tiek sekmēta, ja tiek ņemtas vērā vecumposmu attīstības likumsakarības un bērnu individuālās intereses un vajadzības; tiek mērķtiecīgi izmantotas daudzveidīgas mācību metodes tieši 1. klasē. Lai mācīšanās process būtu veiksmīgs u…
Pašvadītas mācīšanās prasmju veicināšana 5-6 gadus veciem bērniem veselības un fizisko aktivitāšu mācību jomā
2021
Diplomdarba mērķis ir pētīt un analizēt 5-6 gadus vecu bērnu pašvadītās mācīšanās prasmju veicināšanas iespējas veselības un fizisko aktivitāšu mācību jomā. Darba ietvaros padziļināti tiek pētīts pašvadītas mācīšanās jēdziens, 5-6 gadus vecu bērnu attīstības raksturojums un analizētas metodes, ar kuru palīdzību iespējams veicināt pašvadītas mācīšanās prasmes 5-6 gadus veciem bērniem veselības un fizisko aktivitāšu mācību jomā. Lai atbildētu uz diplomdarba autores izvirzīto pētāmo jautājumu, kā iespējams veicināt 5-6 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās prasmes veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomā, tiek veikts pedagoģiskais novērojums pēc autores izvirzītajiem kritērijiem un izvēlē…
Audzēkņu ekoloģiski atbildīgas attieksmes attīstība mācību procesā būvniecības specialitātē profesionālās izglītības skolā
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Mašīnmācīšanās un dabiskās valodas apstrādes rīku pielietošana lietojumprogrammatūru izstrādē
2017
Maģistra darba ietvaros tika pētīti un aprakstīti mākoņskaitļošanas platformās esošu mašīnmācīšanās un dabiskās valodas apstrādes rīku - Microsoft Azure Machine Learning Studio un IBM Watson API tīmekļa pakalpju - piedāvātās iespējas lietojumprogrammatūru izstrādē. Viens no būtiskākajiem darba mērķiem bija rast atbildi jautājumam par to, vai un kā konkrētie rīki var paplašināt šo tehniku pieejamību un veicināt to izmantošanu lietojumprogrammatūru izstrādē. Darbs ir veidots kā informatīvs līdzeklis par rīkiem, kas pēdējā laikā ir strauji sākuši attīstīties, pateicoties dažādu tehnoloģiju un zinātnes progresam. Tas satur gan rīku funkcionālo iespēju detalizētus aprakstus, gan secīgu praktiska…
Skolēnu mācīšanās prasmju veicināšana angļu valodas stundā 2.klasē
2021
Darba autors: Viktorija Nacariuse Darba nosaukums: Skolēnu mācīšanās prasmju veicināšana angļu valodas stundā 2.klasē Pētījuma mērķis: teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt 2.klases skolēnu mācīšanas prasmes veicināšanas iespējas angļu valodas stundās. Pētījuma saturs: Darba pētījuma daļā tika izmantotas vairākas empīriskās pētījuma metodes, kā pedagoģiskais novērojums, pedagoģiskā izmēģinājuma darbība (eksperiments) un iegūto rezultātu analīze. Sākotnēji tika novēroti skolēni, lai noteiktu mācīšanās prasmju līmeni. Pētījuma sākumā tikai 2 skolēniem tas bija augsts. Pēc novērojuma autore izstrādāja materiālu ar dažādām metodēm, kas veicina skolēnu macīšanās prasmes angļu valodas stundās…
Skolēnu aktīvas mācīšanās veicināšana angļu valodas mācību satura apguvē 4.klasē
2019
Darba autors: Aiga Grinberga Bakalaura darba temats: “Skolēnu aktīvas mācīšanās veicināšana angļu valodas mācībā 4.klasē”. Mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt skolēnu aktīvas mācīšanās veicināšanas iespējas angļu valodas mācību satura apguvē 4.klasē. Darba teorētiskajā daļā tiek izzināts angļu valodas mācību saturs, mērķi, uzdevumi, motivācija, vērtēšana, kā arī sākumskolas vecumposma iezīmes. Teorētiskajā daļā arī tiek apskatīta aktīva mācīšanās, tās iezīmes un metodes. Šajā nodaļā tiek apskatīta pedagoģijas, pedagoģiskās psiholoģijas atziņas par aktīvu mācīšanos un tās mijiedarbību starp skolēniem un skolotājiem angļu valodas mācību stundās. Šajā nodaļā tiek arī aprakstītas …
Kooperatīvās mācīšanās paņēmieni pāru darbam skolēnu mijdarbības sekmēšanai angļu valodas stundās sākumskolā
2017
Mūsdienās angļu valodas skolotāji pamatskolā Latvijā ir norūpējušies par to, kā interaktīvā veidā attīstīt skolēnu valodas prasmes: klausīšanos, runāšanu, lasīšanu, rakstīšanu, bet tas arī rada bažas skolotāju vidū, ka šīs interaktīvās un skolēnu iesaistošās stundas varētu kļūt tikai par izklaidējošu nodarbi. Diplomdarba mērķis bija pārbaudīt vai kooperatīvās mācīšanās paņēmieni pāru darbam ir efektīvs veids kā sekmēt skolēnu mijdarbību angļu valodas stundās sākumskolā. Tika veikts atsevišķa gadījuma pētījums 4. klasē, kurā tika izmēģināti 3 Kooperatīvās mācīšanās paņēmieni, pielāgoti pāru darbam. Divu mēnešu laikā ar pētījuma grupu tika novērotas 2 stundas un novadītas 24 stundas. Kā datu …
Mācīšanās motivācijas sekmēšana latviešu valodas stundās apvienotajā 3. un 4. klasē
2021
Bakalaura darba autors: Santa Briede Bakalaura darba nosaukums: Mācīšanās motivācijas sekmēšana latviešu valodas stundās apvienotajā 3.un 4.klasē. Darba mērķis: Teorētiski pamatot un praktiski pētīt mācīšanās motivācijas nozīmi latviešu valodas apguvē. Bakalaura darba ievada daļā tika pamatota tēmas izvēle, formulēts mērķis, uzdevumi, izvirzītas pētījuma hipotēzes. Darba teorētiskajā daļā tika apkopota un analizēta literatūra par motivācijas īpatnībām, sākumskolas vecumposma īpatnībām motivācijas veidošanu latviešu valodas stundās. Darba pētnieciskajā daļā tika veikta skolotāju anketēšana, veikta skolēnu aptauja ar nepabeigto teikumu metodi, kā arī veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība un…
Pedagoga un atbalsta personāla sadarbība skolēnu daudzveidīgo mācīšanās vajadzību noteikšanā vakarskolā
2017
Maģistra darba “Pedagoga un atbalsta personāla sadarbība skolēnu daudzveidīgo mācīšanās vajadzību noteikšanā vakarskolā” izvirzītais mērķis ir, izanalizējot pieejamos dokumentus, pētījumus un apkopojot veikto interviju rezultātus, atspoguļot esošo situāciju pedagogu un atbalsta personāla sadarbībā skolēnu daudzveidīgo mācīšanās vajadzību noteikšanā Ventspils vakara vidusskolā un izstrādāt ieteikumus produktīvas sadarbības veicināšanai. Mērķis sasniedzams, izpētot starptautisko regulējumu un Latvijas tiesību aktus par izglītības pieejamību, izanalizējot starptautisko pētījumu ,,labās prakses” rezultātus, ar aptauju un interviju palīdzību noskaidrojot reālo situāciju pedagogu un atbalsta pers…
Atbalsts vidusskolēnu mācīšanās paradumu pilnveidei
2019
Maģistra darba tēmas izvēli noteica ikdienas mācību procesā novērotā skolēnu neprasme organizēt un sabalansēt mācību procesam, ārpusstundu nodarbībām un atpūtai nepieciešamo laiku, noteikt prioritātes un veicamo uzdevumu secību. Darbības pētījumā noskaidrots, kādi faktori ietekmē vidusskolēnu mācīšanās paradumus, kā tos pilnveidot un kādi aspekti jāņem vērā, izstrādājot atbalsta programmu viņu mācīšanās paradumu pilnveidei. Veikta skolēnu novērošana un anketēšana, dokumentu analīze, intervētas atbalsta sniegšanas speciālistes un skolas absolvente. Pētījuma rezultātā izveidota un praksē sadarbībā ar neformālās izglītības treneri pārbaudīta atbalsta programma. Skolēni veica tās izvērtējumu un…