Search results for "Metode"
showing 10 items of 596 documents
Skolēnu vārdu krājuma paplašināšanas didaktiskās iespējas latviešu valodas apguves sākumposmā
2015
Diplomdarbā “Skolēnu vārdu krājuma paplašināšanas didaktiskās iespējas latviešu valodas apguves sākumposmā” tiek izvirzīts mērķis paplašināt 3. klases mazākumtautību skolēnu vārdu krājumu latviešu valodas apguvē, ņemot vērā skolēnu problēmas vārdu krājumā un mūsdienu lingvodidaktu pieredzi. Vērojumi liecina, ka latviešu valodas apguvē nepieciešams paplašināt skolēnu vārdu krājumu. Mērķa īstenošanai tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1. Pētīt un analizēt teorētisko literatūru pedagoģijā, lingvistikā un lingvodidaktikā pētāmās problēmas sakarā. 2. Analizēt un apkopot mūsdienu lingvodidaktu pieredzi skolēnu vārdu krājuma paplašināšanā otrās valodas apguvē. 3. Raksturot 3. klases skolēnu vārdu krāju…
Spēles vārdu krājuma veidošanai 2.klases skolēniem angļu valodas stundās
2021
Bakalaura darbā „Spēles vārdu krājuma veidošanai 2.klases skolēniem angļu valodas stundās” tiek pētīta spēles kā mācību metodes nozīme un izmantošanas iespējas angļu valodas stundās, lai bagātinātu skolēnu vārdu krājumu. Pētījuma mērķis ir teorētiski pamatot un pārbaudīt praksē spēļu izmantošanas iespējas angļu valodas stundās vārdu krājuma veidošanai 2.klasē. Darbs sastāv no divām nodaļām un vairākām apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā tiek apkopota un analizēta pedagoģiskā literatūra un dokumenti par vārdu krājumu, tā veidošanos nosacījumiem un prasībām, kā arī jaunākā skolas vecuma, kurā iekļaujas 2.klases skolēni, vecumposma iezīmēm. Bakalaura darba empīriskajā daļā ir veikts novērojums un sit…
Akadēmiskās angļu valodas vārdu krājuma lietojums laikrakstu tiešsaistes publikācijās
2016
Bakalaura darba tēma ir akadēmiskās angļu valodas vārdu krājuma lietojums laikrakstu tiešsaistes publikācijās. Pētījuma mērķis ir izpētīt akadēmiskās angļu valodas vārdu krājuma biežumu un vārdšķiras laikrakstos ‘The Guardian’, ‘The New York Times’ un ‘The Baltic Times’. Bakalaura darbā izmantotās pētāmās metodes ietver teorētisko analīzi saistībā ar vārdšķirām, vispārējās lietošanas vārdu sarakstu un akadēmiskā vārdu krājuma sarakstu, kā arī kvalitatīvo izpētes metodi un akadēmiskā vārdu krājuma un tā vārdšķiru biežuma analīzi. Veiktais pētījums ļauj secināt, ka akadēmiskās angļu valodas vārdi ir sastopami pētītajās laikrakstu publikācijās. Pētījuma rezultāti norāda, ka tādi vārdi kā proce…
Angļu valodas vārdu krājuma mācīšana vidusskolniekiem
2020
Vārdu krājuma zināšanām ir svarīga loma komunikācijā svešvalodā. Šī darba mērķis ir parādīt kā izmantojot dažādas mācību metodes ir iespējams palīdzēt vidusskolēniem vārdu krājuma apgūšanā. Lai sasniegtu bakalaura darba galveno mērķi un atbildētu uz pētniecisko jautājumu par to, kura ir visefektīvākā metode jaunu vārdu krājumu mācīšanai, darbā tika veikts literatūras apskats kā teorētiskā metode un empīriskajā daļā tika veikts pētījums, kurā ietilpa stundu vadīšana, ieskaite un anketēšana. Pētījuma rezultāti parādīja, ka situatīvā un audio-linguālā pieeja kā arī komunikatīvā valodas metode un daļēji arī tiešā metode un leksiskā pieeja ir efektīvas metodes jaunu vārdu krājuma mācīšanai klasē…
Būtiskuma kritēriji: problēmas un risinājumi ietekmes uz vidi novērtējuma procesā
2016
Ietekmes uz vidi novērtējums ir procedūra, ar kuras palīdzību nodrošināt tādu lēmumu pieņemšanu, kas līdzsvaro gan ekonomiskās, gan dabas aizsardzības un sociālās intereses. Viens no lielākajiem izaicinājumiem ir ietekmes būtiskuma vērtēšana, jo ietekmes vairumā gadījumu nav kvantitatīvi izmērāmas, tās var būt laikā un telpā mainīgas un atšķirties vienādiem projektiem dažādās vietās. Maģistra darba „Būtiskuma kritēriji: problēmas un risinājumi ietekmes uz vidi novērtējuma procesā” mērķis ir noskaidrot, pēc kādiem kritērijiem IVN procesā tiek vērtēts ietekmes būtiskums un izstrādāt priekšlikumus esošās situācijas uzlabošanai Latvijā. Galvenā ietekmes būtiskuma vērtēšanas problēma ir definētu…
Tērpu stilu un somas šūšanas apguve kompetenču izglītības aspektā mājturībā un tehnoloģijās 8.klasē
2017
Diplomdarba tēma: ,,Tērpu stilu un somas šūšanas apguve kompetenču izglītības aspektā mājturībā un tehnoloģijās 8. klasē’’, teorētiskajā pamatojumā ir pedagoģiskās atziņas par kompetenču pieeju izglītībā, mācību metodēm, vērtēšanu. Diplomdarba pētījuma mērķis: Izstrādāt mācību saturu tēmai „Tērpu stili un somas šūšana” kompetenču izglītības aspektā un aprobēt to praksē mājturības un tehnoloģijas mācību stundās 8.klasē. Diplomdarba pirmajā daļā tiek raksturots kompetenču jēdziens izglītības aspektā, mācību metodes un vērtēšana. Diplomdarba otrajā daļā tiek apskatīts mācību tēmas ,,Tērpu stili un somas šūšana” saturs. Diplomdarba trešajā daļā tika veikta mācību satura aprobācija un iegūto dat…
Grupu darba metodes izmantošana aizvēstures satura apguvē vēstures stundās 7. klasēs
2021
Diplomdarba temats: “Grupu darba metodes izmantošana aizvēstures satura apguvē vēstures stundās 7. klasēs” (“Method of group work in acquiring pre-history content in classes 7”). Lietpratīgs skolēns ir ģimenes, skolas un sabiedrības lielākais ieguvums. Lietpratību veido caurviju prasmes, kuras skolēns apgūst visos mācību priekšmetos. Latvijas un pasaules vēsturei kā sociālās un pilsoniskās jomas stūrakmenim ir būtiska loma zināšanu un prasmju apguvē. Mūsdienu skolā skolotājam ir jāizmanto un jāpilnveido dažādas metodes vēstures, tostarp aizvēstures satura apguvē, kas skolēnā pamatskolā veido pamata zināšanu un prasmju kopumu. Grupu darba metode kā viena no kooperatīvās mācīšanās metodēm ļau…
Japānā izveidotie hieroglifi – kokudži, un to saikne ar Japānas kultūru
2015
Darba nosaukums ir „Japānā izveidotie hieroglifi – kokudži, un to saikne ar Japānas kultūru”. Hieroglifi Japānā ir ieceļojuši no Ķīnas, jo savas rakstības pirms hieroglifiem japāņiem nebija. Tie iedalās divās grupās – hieroglifi, kuri ienāca no Ķīnas, un hieroglifi, kuri bija radīti uz vietas, jo Japānā pastāvēja jēdzieni, kuri nav bijuši Ķīnā, tāpēc parādījās vajadzība radīt savus hieroglifus. Hieroglifs sastāv no daļām, ko sauc par radikāļiem. Katrs radikāls ietver sevī kādu nozīmi un kombinējot tos, var radīt veselu hieroglifu, tāpēc dabra mērķis ir analizēt radikāļus Japānā izveidotos hieroglifos, un atras tajos saikni ar tās kultūru kā arī no iegūtās informācijas, secināt cik tie bija …
Pedagoģiskās metodes ķīniešu valodas un kultūras kursam bērnu vasaras nometnēs
2015
Šī bakalaura darba nosaukums ir “Pedagoģiskās metodes ķīniešu valodas un kultūras kursam bērnu vasaras nometnēs”. Ar katru gadu pasaulē pieaug dažādu valodu apguve, to starp arī ķīniešu valodas apguve. Arvien vairāk vecāku izvēlās iepazīstināt savu atvasi ar ķīniešu valodu, jo daudzi uzskata, ka ķīniešu valodas zināšana paplašina karjeras izaugsmes iespējas nākotnē. Lai iepazīstinātu savu atvasi ar ķīniešu valodu un noskaidrotu, vai bērns ir ieinteresēts ķīniešu valodas apguvē, vecāki izvēlas nosūtīt savu atvasi uz ķīniešu valodas kursiem vai ķīniešu valodas vasaras nometni, tādejādi salīdzinoši īsā laika posmā bērns tiek iepazīstināts ar valodu, un var secināt, vai bērns vēlas arī turpmāk …
Četrzilbju izteicieni (čenju) Sima Cjeņ “Vēsturnieka pierakstos” un to tulkošanas problemātika krievu, angļu un latviešu valodās
2022
Bakalaura darba tēma ir “Četrzilbju izteicieni (čenju) 成语 Sima Cjeņ “Vēsturnieka pierakstos’’ un to tulkošanas problemātika krievu, angļu un latviešu valodās”. “Vēsturnieka pierakstos” atrodami aptuveni 800 čenju izteicienu, kas tradicionāli tiek uzskatīti par Ķīnas kultūras nemateriālo mantojumu. Darba mērķis ir izpētīt ķīniešu četrzilbju izteicienu tulkošanas specifiku, piedāvājot to atveides iespējas latviešu valodā no ķīniešu oriģinālteksta salīdzinājumā ar tulkojumiem krievu un angļu valodās. Darbu veido divas daļas. Pirmajā nodaļā tiek izvērtētas jēdziena čenju atveides iespējas, iezīmes un konstrukcijas, tiek minēti jēdziena čenju definējumi vārdnīcās un pētnieku interpretācijās, tie…