Search results for "PEDAGOĢISKĀ"
showing 10 items of 151 documents
Idejas par skolu un mācīšanos apgaismotāja G.F.Stendera darbos
2018
Bakalaura darba „Idejas par skolu un mācīšanos apgaismotāja G. F. Stendera darbos” mērķis ir izpētīt G. F. Stendera darbus 18. gs. pedagoģiskās domas kontekstā, raksturojot grāmatās iekļautās idejas par skolu un mācīšanos. Darba teorētiskajā daļā sniegts ieskats G. F. Stendera pedagoģiskajā darbībā Kurzemes hercogistē un Kopenhāgenā, pievēršot uzmanību arī viņa pedagoģiska rakstura darbiem. Tāpat arī raksturota pedagoģiskā doma Eiropā 18. gs. vidū, izpētot, kā ar to sasaucas G. F. Stendera uzskati. Praktiskajā daļā analizēti G. F. Stendera darbi, apkopojot tajos iekļautās idejas par skolu un mācīšanos, kā arī meklējot didaktiskos paņēmienus un piemērus, ar kādiem viņš vēršas pie lasītāja. P…
Logopēda un ģimenes sadarbība skaņu izrunas traucējumu mazināšanā piecgadīgiem bērniem
2015
Darba autore: Gunita Apšukrapša Darba tēma: LOGOPĒDA UN ĢIMENES SADARBĪBA SKAŅU IZRUNAS TRAUCĒJUMU MAZINĀŠANĀ PIECGADĪGIEM BĒRNIEM. Darba veids: Diplomdarbs. Studiju programma: Skolotājs – logopēds 204 CH. Darba zinātniskais vadītājs: Mg. paed. E. Laganovska. Darba apjoms: 38 lpp, ievads, 4 nodaļas, 1 nodaļa ar apakšnodaļām, empīriskā daļa, nobeigums, anotācija, literatūras saraksts, pielikumi. Atslēgas vārdi: logopēds, ģimene, sadarbība, piecgadnieks. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski noskaidrot logopēda un ģimenes sadarbības iespējas skaņu izrunas traucējumu mazināšanā piecgadīgiem bērniem pirmskolās. Darba saturs: 1. piecgadnieka vecumposma raksturojums; 2. skaņu izrunas traucējum…
4-5 gadus vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba nosaukums: 4–5 gadus vecu bērnu vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē. Autore– Natālija Švidjuka Darba apjoms- 40 lpp, 5 nodaļas, 4pielikumi, izmantoti 27 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: izpētīt 4–5gadus vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Pirmajā nodaļā teorētiski analizēta priekšstatu par ģeometriskām figūrām, veidošanās pirmsskolā. Otrajā nodaļā veikta teorētiskā analīze vēsturiskā, mūsdienu skatījumā. Trešajā nodaļā aprakstīts 4 – 5 gadus vecu bērnu vecuma posma raksturojums. Ceturtajā nodaļā analizēta bērnu priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanās sekmēšanas pedag…
Mūzikas izmantošana klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas apguves procesā 5.klases skolēniem
2022
Bakalaura darba tēma ir “Mūzikas izmantošana klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas apguves procesā 5.klases skolēniem”. Tēma tika izvēlēta, jo skolēnu angļu valodas apguve citreiz ir sarežģīta un nepatīkama, kā arī nav sekmīga. Šis ir diezgan efektīvs un jautrs veids, kā iemācīt angļu valodu skolēniem, pielietojot populāras dziesmas. Pētījuma objekts: angļu valodas apguves process 5.klasē. Pētījuma priekšmets: mūzikas izmantošana klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas stundās. Pētījuma mērķis: izpētīt un izanalizēt 5. klašu skolēnu angļu valodas apguves attīstības iespējas ar mūzikas palīdzību. Hipotēze: mūzika ir efektīvs līdzeklis skolēnu klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu …
Dziesmu izmantošana klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas stundās 6. klasē
2021
Bakalaura darba tēma - „Dziesmu izmantošana klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas stundās 6. klasē”. Pētījuma mērķis - teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt dziesmu izmantošanas iespējas klausīšanās prasmes sekmēšanai angļu valodas stundās 6.klasē. Darbs sastāv no 3 nodaļām, kurām ir vairākas apakšnodaļas. Pirmajā nodaļā - raksturots angļu valodas mācību process 6. klasē, izmantojamās mācību metodes un metodiskie paņēmieni angļu valodas apguvē. Raksturota klausīšanās prasme, kā arī noteikti kritēriji un rādītāji klausīšanās prasmei 6. klasē. Raksturota sakarība starp mūziku un pusaudžu emocionālo iesaisti mācību procesā. Otrajā nodaļa - raksturotas dziesmu izmantošanas iespējas u…
Leonīda Keirāna vēstule Ernestam Foldātam
1998
Latviešu dabaszinātnieka Leonīda Keirāna vēstule latviešu orhideju pētniekam Ernestam Foldātam, kurā viņš raksta par to, ka Daugavpils Pedagoģiskās universitātes Dabaszinātņu un matemātikas fakultātes Bioloģijas un mācīšanas metodikas katedrā 1998. gada 12. jūnijā Olga Dubrovska aizstāvēja un ieguva bakalaura grādu pedagoģijas nozarē bioloģijas mācīšanas metodikas apakšnozarē ar ļoti augstu vērtējumu par tematu "Prof. Ernesto Foldāts - latvietis, izcils Dienvidamerikas tropu floras pētnieks". Vēstulē pieminēti izmantotie informācijas avoti, cits absolvents Andrejs Balabkins, kura darbā izmantotas Ernesta Foldāta lekcijas, neliela informācija par pašu Leonīdu Keirānu. Vēstule rokrakstā uz 2 …
Jaunlatviešu pedagoģiskais devums vēsturiskā un mūsdienu skatījumā
2018
Maģistra darba mērķis ir izpētīt jaunlatviešu pedagoģiskās idejas un noskaidrot to aktualitāti mūsdienu pirmsskolas pedagoģiskā procesā Latvijā, meklējot atbildi uz jautājumu: kādas ir jaunlatviešu pedagoģiskās atziņas, kuras ir nozīmīgas mūsdienu pirmsskolas pedagoģiskā procesā. Pētījuma bāzi veido Ausekļa autordarbs “Paidagoģiskā gadagrāmata”, Ata Kronvalda kopotie raksti un runas, Krišjāņa Valdemāra raksti, darbi par Ausekli, Krišjāni Valdemāru un Ati Kronvaldu, VISC pirmsskolas izglītības mācību satura programma. Darba teorētiskajā daļā sniegts ieskats politiskā, ekonomiskā un sociālā situācijā Latvijā 19. gadsimtā, izvēlēto jaunlatviešu dzīves gājumā, viņu personības veidošanos ietekmē…
Dzejnieka Ausekļa pedagoģiskā doma vēsturiskā un mūsdienu skatījumā
2016
Diplomdarbs ir rakstīts ar mērķi izpētīt Ausekļa daiļradi un pedagoģiskās idejas, atklāt to aktualitāti izglītībā un audzināšanā mūsdienu pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, meklējot atbildi uz jautājumu: kādas ir Ausekļa galvenās pedagoģiskās atziņas un kāda ir to pārmantojamība mūsdienās? Pētījuma bāzi veido arī Ausekļa autordarbi, kā arī Alojas muzeja materiāli. Darba teorētiskajā daļā ir sniegts ieskats dzejnieka Ausekļa dzīves gājumā, skolas gaitās, skolotāja darbā, ir pētīta viņa personības veidošanās un to ietekmējošie faktori. Diplomdarbā izmantoti dažādu autoru pētījumi, viedokļi, atziņas, vēsturiskie raksti un vēstures fakti. Atklāta Ausekļa pedagoģiskā darbība, viņa pedagoģiskie u…
Bibliotekārā pedagoģija augstskolas bibliotēkas darbā
2012
Ziņojums sniegts LU 70. zinātniskajā konferencē 06.02.2012.
Profesore Anna Kopeloviča: biobibliogrāfiskais rādītājs
1998
Saturs: Priekšvārds. Profesore Anna Kopeloviča /LU doc. A.Builis/ (raksts latviešu, angļu, vācu val.). Profesores Annas Kopelovičas publicētie darbi. (1974.-1998.02.) Profesores Annas Kopelovičas rediģētie un recenzētie darbi. Profesores Annas Kopelovičas recenzētās un oponētās disertācijas. Raksti par profesori Annu Kopeloviču. Profesores Annas Kopelovičas darbu alfabētiskais rādītājs. Personu rādītājs.