Search results for "PIEEJA"
showing 10 items of 257 documents
Bilingvālā izglītība - otrās valodas apguves sekmētāja pirmsskolas vecumā bērniem
2017
Bakalaura darba tēma ir “Bilingvālā izglītība – otrās valodas apguves sekmētāja pirmsskolas vecumā bērniem”. Darba mērķis – teorētiski un praktiski izzināt bilingvālo izglītību kā otrās valodas apguves sekmētāju pirmsskolas vecumā bērniem. Darba gaitā tika izvirzīti uzdevumi: 1. Analizēt literatūru par bilingvismu, bilingvālo izglītību. 2. Atklāt latviešu valodas apguves iespējas bilingvālās izglītības modelī pirmsskolā. 3. Teorētiski un praktiski pētīt rotaļas izmantošanas iespējas latviešu valodas apguvē pirmsskolā. Bakalaura darba izstrādē izmantotas teorētiskās un empīriskās pētījuma metodes. Darbs sastāv no ievada, divām daļām un secinājumiem. Teorētiskajā daļā tiek analizēta bilingvāl…
LU Bibliotēkas lietotājs brīvpieejas krājuma apstākļos
2013
Ziņojums sniegts LU 71. konferences Bibliotēkzinātnes un informācijas zinātnes sekcijas sēdē, 31.01.2013.
Kāzas: izrāde un tās elementi
2019
Bakalaura darba nosaukums ir „Kāzas: izrāde un tās elementi”. Šī darba ietvaros veiktā pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādi kāzu izrādes elementi mūsdienās tiek piedāvāti, lai uzvestu kāzu izrādi. Teorijas daļu veido četras nodaļas: 1.Kāzas kā pārejas rituāls sabiedrībā un ģimenē; 2.Ērvinga Gofmaņa dramaturģiskā pieeja un tās lietojums kāzu kā izrādes izpētē; 3.Kāzu izpēte socioloģijā un citās nozarēs un 4.Metodoloģija kāzu izrādes izpētē. Darbā tika izvēlētas kvalitatīvās pētniecības metodes, datu ieguves metode bija dokumentu analīze un vizuālie dati – kāzu video un kāzu fotogrāfijas, bet kā datu analīzes metode tika izvēlēta kvalitatīvā kontentanalīze. Pētījuma galvenie secinājumi ir, k…
Izglītības vadība (Latvijas Universitātes raksti; 749. sēj.)
2009
10. klases skolēnu sprieduma tekstveides prasmes pilnveides didaktiskās iespējas
2015
Diplomdarba “10. klases skolēnu sprieduma tekstveides attīstīšanas didaktiskās iespējas” mērķis ir izveidot metodiskās sistēmas variantu sprieduma tekstveides pilnveidošanai vispārējās vidējās izglītības iestādes 10. klasē. Darba saturu veido ievads, piecas nodaļas ar apakšnodaļām, secinājumi un pielikumi. Pirmajā nodaļā tiek pētītas teorētiskās atziņas, kas saistītas ar skolēnu lingvālu personību, teksta nozīmi lingvālas personības attīstīšanā, tekstveides prasmju nozīmi valodas apguves procesā, kā arī apzinātas grūtības, kas rodas skolotājiem un metodiķiem, analizējot skolēnu sprieduma tekstus. Otrajā nodaļā tiek apzināts didaktiskais materiāls, kas ļauj skolotājam sekmīgi pilnveidot un a…
MONTESORI PEDAGOĢISKĀ PIEEJA LASĪTPRASMES APGUVEI PIRMSSKOLĀ
2017
Lasītā teksta izpratne un lasīšanas prasme mūsdienu informācijas sabiedrībā ir nozīmīga daudz vairāk nekā jebkad agrāk. Bakalaura darba tēma: Montesori pedagoģiskā pieeja lasītprasmes apguvei pirmsskolā. Darba autore: Inese Volkova Darba vadītāja: Asoc.prof., Dr. paed., Mag.psych. Agrita Tauriņa Darba mērķis praksē integrēt Montesori pedagoģijas metodes paņēmienus lasītprasmes apguvei pirmsskolā un pedagoģiskajā procesā sekmēt 4-6 gadīgu bērnu lasītprasmi. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi tika izvēlētas didaktiskās spēles – skaņu saklausīšanai, vārdu krājuma paplašināšanai un didaktiskie (atīstošie) materiāli – smilšu burti, kartiņas ar attēliem, alfabēta burti. Darbā tika apkopotas…
Operacionālā riska zaudējumu statistiskā modelēšana, izmantojot Beijesa statistikas metodes
2022
Bakalaura darbā tiek apskatīta operacionālā riska zaudējumu statistiskā modelēšana, izmantojot Beijesa metodi. Darbā tiek aprakstīta standarta zaudējumu sadalījuma pieeja, Beijesa metode, saistītie apriorie sadalījumi, kā arī riskam pakļautās vērtības novērtēšana gan ar Montekarlo simulāciju, gan ar aproksimācijas formulu palīdzību. Praktiskajā daļā tiek pielietota Beijesa metode, lai novērtētu parametrus simulētiem datiem trīs darbā minētajiem saistītajiem sadalījumiem. Kā arī tiek aplūkots datu piemērs, kur apriorie parametri tiek novērtēti ar Beijesa metodi, un gan ar Montekarlo simulāciju, gan aproksimācijas formulu palīdzību tiek aprēķināta riskam pakļautā vērtība. Rezultāti tiek salīd…
5-6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju apguves veicināšana Numikon pieejā
2020
Darba autors: Agnese Vīksna Darba nosaukums: 5-6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju apguves veicināšana Numikon pieejā. Darbs sastāv no teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek sniegtas pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par 5-6 gadus vecu bērnu kognitīvo attīstību, matemātiskajām prasmēm, Numikon pieejas būtību. Empīriskajā daļā ir aprakstītas pētījuma organizācijas un metodes raksturojums, pētāmo bērnu grupu raksturojums temata ietvaros, praktiskais darbs ar bērniem, pedagoģiskā analīze un ieteikumi. Darba mērķis: Pētīt 5-6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju apguvi Numikon pieejā, un apkopot ieteikumus bērnu matemātisko prasmju apguvei Numikon pieejā. Pētījums hipo…
Institucionālais repozitārijs – viens no Open Access virzieniem
2012
Ziņojumā sniegta informācija par Open Access kustības virzienu - institucionāliem repozitārijiem un LU E-resursu repozitārija izveidi.
Projekta OpenAIRE 2012. gada aktualitātes un projekts OpenAIREplus
2012
Ziņojumā, kas sagatavota Open Access nedēļas semināram " Brīvpieejas e-resursu puiblicēšana: iespējas un attīstība" (2012.g. 26.oktobris), apkopota informācija par projektu OpenAIRE, tā mērķiem un galvenajiem uzdevumiem, kā arī nozīmīgākajiem 2012. gada notikumiem Eiropā un Latvijā. Prezentācijā apskatīts projekta OpenAIREplus mērķis un galvenie uzdevumi, kā arī 2012. gadā jau notikušās aktivitātes.