Search results for "Pedagoģiskais process"
showing 10 items of 197 documents
Models of children's attachment in the process of upbringing
2022
Kvalifikācijas darba autore: Gunta Šmite Kvalifikācijas darba tēma „Bērnu pieķeršanās modeļi audzināšanas procesā”. Kvalifikācijas darba mērķis bija pētīt četrus gadus vecu bērnu piesaistes tipu ietekmi uz viņu turpmāko emocionālo attīstību un mijiedarbību sociālajā vidē. Pētījuma gaitā noskaidrojās fakts, ka bērnu piesaistes modeli līdz piecu gadu vecumam var izmainīt. Izmaiņas var būt gan pozitīvā virzienā, gan arī negatīvā , kas ir atkarīgas no bērna individuālajām īpašībām un pedagoga darbības. Darbā ir divas daļas - teorētiskā un pētnieciskā daļa. Teorētiskajā daļā tiek aplūkota un analizēta dažādu tautu autoru psiholoģiskā, pedagoģiskā un metodoloģiskā literatūra, kura izdota pēdējos …
Komunikācijas prasmju pilnveide pusaudžiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem
2019
Diplomdarba „Komunikācijas prasmju pilnveide pusaudžiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem” mērķis ir izpētīt saskarsmes un komunikācijas īpatnības pusaudžiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem un to pilnveidošanas iespējas. Diplomdarba teorētiskajā daļā darba autore apskata un analizē zinātnisko literatūru par garīgās attīstības traucējumiem, komunikācijas procesu, par pusaudžu vecumposma attīstības īpatnībām un to komunikācijas veicināšanu. Praktiskajā daļā tika veikta vecāku anketēšana, skolēnu novērošana, pedagogu intervēšana un veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība komunikācijas prasmju pilnveidei. Izstrādājot diplomdarbu, autore no…
Konfliktu ar vienaudžiem novēršanas paņēmieni pirmsskolas bērnu grupā
2018
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu „ Konfliktu ar vienaudžiem novēršanas paņēmieni pirmsskolas bērnu grupā”. Pētījuma aktualitāti noteica situācija mūsdienu sabiedrības sociālajās attiecībās, kurās bieži parādās, agresija, konflikti un citas negatīvas parādības, turklāt arī daudzās ģimenēs arvien biežāk vērojama savstarpējo attiecību kārtošana, izmantojot agresīvas metodes, savstarpējus konfliktus, parādības, ko bērni atdarinot pārceļ uz savstarpējām attiecībām vienaudžu grupiņā bērnudārzā. Pētījuma mērķis ir noteikt konfliktu novēršanas un risināšanas paņēmienus pirmskolas vecuma 2-3 gadu vecu bērnu vienaudžu grupā. Pētījums sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā…
Moduļa "Kultūras daudzveidība" apguve 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2019
„Moduļa „Kultūru daudzveidība” apguves 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē” Darba autore: Dārta Damberga Darba vadītāja: Dr. paed., doc. Ilze Šūmane Darba apjoms: 53 lapas, 4 tabulas, 17 attēli, 5 pielikumi, izmantotas 40 literatūras un avoti. Diplomdarba mērķis ir plānot un realizēt moduļa “kultūru daudzveidība” apguvi 4-5 gadus veciem bērniem. Darbā ir analizēta teorētiskā literatūra un avoti par pirmsskolas pedagoģisko procesu, mācību metodēm, 4-5 gadus vecu bērnu attīstības likumsakarībām, kultūru un staprkultūru izglītību. Tika veikta pirmsskolas grupas sākotnēja izpēte un intervija ar pedagogu, lai noskaidrotu bērnu zināšanas un attieksmi par kultūru daudzveidību. …
Folkloras izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu kultūras izpratnes veicināšanai pirmsskolā
2021
Bakalaura darbs izstrādāts par tematu “Folkloras izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu kultūras izpratnes veicināšanai pirmsskolā”. Bakalaura darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski pētīt 5-6 gadus vecu bērnu kultūras izpratnes veicināšanas iespējas, izmantojot folkloru. Darba teorētiskajā daļā analizēts kultūras izpratnes jēdziens un kultūras ietekme uz bērna personības veidošanos. Liela uzmanība pievērsta mācību jomas “Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā” satura īstenojumam pirmsskolas izglītības iestādēs. Empīriskā pētījumā analizēts, kā mazākumtautību bērniem veidojas izpratne par nacionālās un latviešu kultūras saiknēm, aktīvi līdzdarbojoties folklorā balstītos pasākumos. Pētī…
Gadskārtu svētki kultūras izpratnes sekmēšanas līdzeklis pirmsskolā
2022
Diplomdarba temats: Gadskārtu svētki kultūras izpratnes sekmēšanas līdzeklis pirmsskolā. Mērķis: teorētiski un empīriski pētīt gadskārtu svētku iepazīšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā bērna kultūras izpratnes sekmēšanai. Diplomdarba autore pētīja, kā bērni pirmsskolas vecumā ģimenēs un pirmsskolas izglītības iestādē iepazīst latviešu gadskārtu svētku tradīcijas un vai to iepazīšana un apgūšana sekmē kultūras izpratnes veidošanos bērniem pirmsskolā, analizēja gadskārtu svētku lomu kultūras izpratnes veidošanā bērniem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pirmajā nodaļā tika teorētiski apskatīts Kultūras izpratnes jēdziens, raksturots Kultūras izpratnes sasniedzamais rezultāts tra…
Priekšsatu veidošana par laiku pirmsskolas izglītībā 3. posmā
2021
Diplomdarbs „Priekšstatu veidošana par laiku pirmsskolas izglītības 3. posmā” ir izstrādāts, lai noskaidrotu, kā izveidot 3. posma bērniem priekšstatu par laiku pirmsskolā. Bērniem jau pirmsskolas vecumā ir nepieciešams iemācīties orientēties laikā: noteikt un izmērīt laiku, plānot un regulēt savu darbību laika gaitā. Diplomdarba autore ir Jūlija Smirnova. Darba zinātniskā vadītāja - Dr. paed. Ilze Šumane. Pētījuma mērķis: izstrādāt materiālu kopu 5-6 gadu veciem bērniem priekšstatu veidošanai par laiku. Tika izvirzīti četri uzdevumi - pētīt teorētisko literatūru par pētījuma problēmu, un noteikt teorētiskos pamatus pirmsskolas vecuma bērnu priekšstatu veidošanai par laiku; pētīt pirmsskolē…
Digitālo rīku izmantošana motivācijas lasīt veicināšanai pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem
2019
Autors: Zane Rumberga-Pliena Darba autore ir novērojusi, ka grupas darba ikdienā iekļaujot digitālos uzdevumus, bērni daudz labāk uztver informāciju un ilgāk spēj koncentrēties uzdevumu veikšanai. Ar šo darbu autore vēlas pārbaudīt digitālo rīku sniegtās iespējas tieši lasītprasmes apguves procesā un izcelt moderno tehnoloģiju izmantošanas pozitīvās puses, gūt priekšstatu par risinājumiem, kā tās iekļaut pirmsskolas ikdienā, nenodarot kaitējumu bērnu emocionālajai un fiziskajai veselībai. Pētījuma mērķis: Pētīt un praktiski pārbaudīt digitālo rīku izmantošanu motivācijas lasīt vecināšanā 5-6 gadus veciem bērniem. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek apskatītas atziņas par digitālo rīku izmantoša…
Lasītprasmes apguve etniski un lingvistiski heterogēnā pirmsskolas grupā
2021
Kvalifikācijas darba „Lasītprasmes apguve etniski un lingvistiski heterogēnā pirmsskolas grupā” mērķis ir pētīt un analizēt lasītprasmes apguves procesu etniski lingvistiski heterogēnas grupās pirmssskolā un apkopot pētījuma rezultātus. Pētījumam ir divas daļas. Pirmajā daļā analizēta teorētiskā literatūra par lasītprasmes jēdzienu, saturu un metodiku pirmsskolā. Otrajā daļā aprakstīti lasītprasmes apguves etniski un lingvistiski heterogēnās grupās empīriskā pētījuma rezultāti. Darba nobeigumā ir secinājumi, izmantotās literatūras saraksts, kā arī pielikums, kurā ievietota anketa skolotājiem. Analizējot pētījuma rezultātus, secināts, ka jaunākajās grupās māca skolotāji ar mazāku darba stāžu…
Lasītprasmes veicināšana 5-6 gadus veciem bērniem
2021
Diplomdarba tēmas “Lasītprasmes veicināšana 5–6 gadus veciem bērniem” mērķis izpētīt lasītprasmes apguves veicināšanas iespējas un apkopot dažādas 5–6 gadus vecu bērnu lasītprasmi veicinošas aktivitātes. Diplomdarba teorētiskajā daļā darba autore veic teorētiskās literatūras analīzi par lasītprasmes veicināšanu pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, kā arī par 5–6 gadus vecu bērnu attīstību. Diplomdarba praktiskajā daļā darba autore veic pirmsskolas pedagogu aptauju un apkopo lasītprasmi veicinošas aktivitātes, kuras izvērtē ar ekspertatzinuma metodi. Uz pētījuma jautājumu “Kā veicināt lasītprasmes apguvi 5–6 gadus veciem bērniem?” empīriskajā daļā rasta atbilde - piedāvājot daudzveidīgus uzdev…