Search results for "Pirmsskola."
showing 10 items of 2259 documents
3-4 gadīgu bērnu pašapkalpošanās sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Bakalaura darba temats – 3-4 gadīgu bērnu pašapkalpošanās sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē Darba autors – Dārta Tomsone. Darba vadītājs- Rasma Purmale. Pētījuma mērķis: izpētīt 3-4 gadīgu bērnu pašapkalpošanās sekmēšanas pirmsskolas izglītības iestādē iespējas. Darbā tiks detalizētāk skatīta pašapkalpošanās prasmju ietekme uz bērnu personības attīstību, pētīti pašapkalpošanās prasmju apguves pamatnosacījumi tieši 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolā uzsverot arī vecāku būtisko lomu bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstības procesā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskā pētījuma. Teorētiskā daļa tika izstrādāta analizējot pašapkalpošanās attīstības nosacījumus…
Pašapziņas sekmēšana 5 – 6 gadīgiem bērniem lomu rotaļās
2021
Darba autors: Iveta Grigoroviča Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmsskolas Izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Mg. Paed. Rasma Purmale Darba temats: Pašapziņas sekmēšana 5-6 gadīgiem bērniem lomu rotaļās Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt pašapziņas attīstības sekmēšanas iespējas pirmsskolā 5-6 gadu veciem bērniem. Teorētiskajā daļā: tiek aplūkoti vairāku autoru uzskati un to skaidrojumi par bērnu pašapziņas veidošanos kā arī pašapziņas attīstības veicināšanas iespējām caur lomu rotaļām. Pamatojoties uz dažādu autoru atziņām, tiek secināts, ka bērniem tiek sekmēta pašapziņa ar lomu rotaļu palīdzību. Empīriskā daļā: tiek veikts pē…
4-5 gadus vecu bērnu pašizpausmes sekmēšana darbā ar krāsām pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darba auture ir Aļina Meinarte. Daeba vadītāja ir Docente Dr. Paed. Daiga Kalēja-Gasparoviča. Darba temats ir "4-5 gadus vecu bērnu pašizpausmes sekmēšana darbā ar krāsām pirmsskolā." Darbs sastāv no divām daļām: teorēiskā un empīriskā. Darba teorētiskajā daļā ir divas sadaļas, kurā pirmājā sadaļā ir analizēta literatūra par bērna pašiapausmi, otrājā sadaļā ir analizēta literatūra par darbu ar krāsām pirmsskolā. Teorētiskajā daļā ir literatūras darbs. Empīriskā daļā ir pedagoģiskais vērojums un bērna darbu analīze. Empīriskā pētījumā tika izvirzīti kritēriji, tika pārbaudītas teorētiskas atziņas. Pētījumā piedālījas 14 bērni un tajā tika veikts xxx Rīgas pirmsskolas izglītība…
4 - 5 gadīgu bērnu pašvadītas darbošanās veicināšana pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darba nosaukums: 4 – 5 gadīgu bērnu pašvadītas darbošanās veicināšana pirmsskolā Darba autore: Iveta Bendika Darba vadītāja: Dr. paed. asoc. prof. Ieva Margeviča – Grinberga Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiskā darbībā izvērtēt bērnu pašvadītu darbošanos pirmsskolā, tās veicināšanas iespējas Mērķa īstenošanai izvirzīti pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt dažādu autoru atziņas par pašvadītu darbošanos un tās nozīmi bērnu attīstībā; 2.Noskaidrot 4 – 5 gadīgu bērnu attīstības likumsakarības pētāmās problēmas kontekstā; 3.Veikt pētījumu par bērnu pašvadītas darbošanās veicināšanu pirmsskolā; 4.Apkopot ieteikumus bērnu pašvadītas darbošanās veicināšanai pirmsskolā. Pētījums …
Rotaļa kā pašvadīta mācīšanās sociālo prasmju apguvē 6-7 gadus veciem bērniem
2021
Darba nosaukums: Rotaļa kā pašvadīta mācīšanās sociālo prasmju apguvē 6-7 gadus veciem bērniem. Darba autors: Ineta Ritere- Liepniece. Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed. doc. Līga Āboltiņa. Diplomdarba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski izpētīt 6-7 gadus vecu bērnu rotaļu kā pašvadītu darbību sociālo prasmju apguvē. Teorētiskajā daļā balstoties uz D. Lieģenieces, R. Kaņepējas, Z. Gaugeres, I.Stangaines, D. Dzintares un citu psihologu un pedagogu teorētiskajām atziņām, tiek pētīts un analizēts, kā rotaļā attīstāmas sociālās prasmes pašvadītā darbībā. Pētījuma praktiskajā daļā apkopota novērošana un anketēšana. Pētījums tika veikts Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījumā i…
Patstāvības sekmēšanas iespējas pirmsskolā 3-4 gadīgiem bērniem
2021
Bakalaura darba tēma ir „Patstāvības sekmēšanas iespējas pirmsskolā 3 - 4 gadīgiem bērniem”, kura autore ir Iveta Priede. Pētījuma mērķis ir pētīt un analizēt bērnu patstāvību un patstāvības sekmēšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Izstrādājot darbu tika izvirzīta hipotēze: bērni ir patstāvīgi, ja pieaugušie zina patstāvības attīstības ietekmējošos nosacījumus un nodrošina iespēju bērnam būt patstāvīgam. Darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā analizēta patstāvība, patstāvības attīstības ietekmējošie pamatnosacījumi, patstāvību ietekmējoši faktori 3 – 4 gadīgiem bērniem un iestādes vides raksturojums bērnu patstāvības sekmēšanai, kas balstās uz Ē. Ēriks…
4-5 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšana rotaļās pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas tēma. 4-5 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšana rotaļās pirmsskolā Darba vadītājs: Mg. paed. Inese Eglīte Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt daudzveidīgu rotaļu izmantošanas iespējas 4-5 gadus vecu bērna pašapziņas sekmēšanai. Pētījuma objekts: 4-5 gadus vecu bērnu pašapziņa. Pētījuma priekšmets: rotaļas 4-5 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšanai. Pētījuma hipotēze. Bērnu pašapziņu iespējams veicināt, ja: •skolotāja pārzina 4-5 gadīgu bērnu vecumposma attīstības un pašapziņas attīstības likumsakarības, • tiek izmantotas daudzveidīgas piemērotas rotaļas pašapziņas sekmēšanai. Pētījuma teorētiskajā daļā raksturota pašapziņas būtība, analizētas 4-5 gadīgu bērnu v…
Pašapziņas veidošanās un sekmēšanas iespējas 3 - 4 gadīgiem bērniem ikdienas darbībā pirmsskolā
2022
Darba nosaukums: Pašapziņas veidošanās un sekmēšanas iespējas 3 - 4 gadīgiem bērniem ikdienas darbībā pirmsskolā. Autors: Nelda Else. Darba vadītājs: Mg. paed. Rasma Purmale. Pētījuma mērķis: analizēt teorētiskās atziņas par 3 - 4 gadīgu bērnu pašapziņas veidošanās un attīstības pamatnosacījumiem, to sekmēšanas iespējām pirmsskolā, veikt praktisko pētījumu. Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: pašapziņas veidošanās un sekmēšanas iespējas 3 – 4 gadīgiem bērniem. Hipotēze: bērniem būs iespējams sekmēt pašapziņu, ja pedagogs ikdienā darbībās to veicinās un būs sadarbība ar citiem pedagoģiskā procesa subjektiem. Pētījuma uzdevumi: Analizēt filozofu, pedagogu,…
2-3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Kvalifikācijas darba tēma ir 2-3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 2-3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmes. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļa tiek analizēta pedagoģiskā, psiholoģiskā, zinātniskā literatūra par pašapkalpošanās prasmju būtību, par pieaugušā lomu un vides nozīmību pašapkalpošanās prasmju sekmēšanā. Praktiskajā daļā tiek veikts praktiskais pētījums, kas sastāv no prasmju izpētes pētījuma sākumā, pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas nodarbībām, rezultātu analīzi un salīdzināšanu pētījuma beigās. Pētījumā piedalās 14 bērni vecumā no 2 līdz 3 gad…
5-6 gadīgu bērnu problēmrisināšanas prasmes sekmēšana matemātikā
2020
Lauras Vanagas bakalaura darbs pedagoģijā, pirmsskolas un sākumskolas skolotāju programmā, “5- 6 gadīgu bērnu problēmrisināšanas prasmes sekmēšana matemātikā”, izstrādāts Latvijas Univeristātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē Alūksnes filiālē, Dr.paed profesores Dagnijas Vigules vadībā. Bakalaura darba mērķis ir- teorētiski un empīriski pētīt 5- 6 gadīgu bērnu problēmrisināšanas prasmes sekmēšanu matemātikā. Pētījuma hipotēze- 5-6 gadīgu bērnu problēmrisināšanas prasmes matemātikā tiek sekmētas, ja pedagogs zina, kā organizēt mācību procesu un bērns iesaistās problēmsituācijas risināšanā, kas atbilst viņa interesēm un vajadzībām Pētījuma teorētiskajā daļā aprakstīts pirmsskol…