Search results for "Pirmsskola."
showing 10 items of 2259 documents
Bērna jautājumi kā izziņas aktivitātes veidošanās fenomens
2017
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu „Bērna jautājumi kā izziņas aktivitātes veidošanas fenomens”. Darba tēmas izvēli noteica bērna izziņas aktivitātes veidošanas un veicināšanas jautājuma aktualitāte mūsdienu pirmsskolas izglītībā, jo tā ir viens no galvenajiem rādītājiem, kas raksturo vispusīgi attīstītu personu. Agrīnās bērnības vecumā (no 1 līdz 3 gadiem) izziņas aktivitāte izpaužās pirmo uzdoto jautājumu veidā: viņš jautā par to, kas viņu uztrauc un interesē, prasa pastāstīt vai palasīt par šo tēmu. Pētījuma mērķis ir noturēt jautājumu lomu bērna izziņas aktivitātes attīstības gaitā. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā raksturots izziņas aktivitāt…
Muzikālās rotaļas 5-6 gadīgu bērnu muzikalitātes veicināšanai
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums: “Muzikālās rotaļas 5-6gadīgu bērnu muzikalitātes veicināšanai” Darba autore: Baiba Kalniņa Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Ligita Stramkale Teorētiskā darba daļa: Kvalifikācijas darbā tiek teorētiski analizēti psihologu un pedagoģijas nozaru speciālistu atziņas par bērna muzikalitāti, un muzikālo rotaļu nozīmi bērna muzikalitātes vecināšanā. Praktiskā darba daļa: Praktiskajā daļā tika veikts pētījums, kurā piedalījās 18 pirmsskolas izglītības bērni vecumā no 5-6-gadiem. Tika izmantota pedagoģiskā novērošanas metode, un ikdienas nodarbībās novērots, kā ar muzikālo rotaļu palīdzību veicināt bērna muzikalitāti ņemot vērā izvirzītos kritērijus. Praktiskajā p…
4-6 gadus vecu bērnu skaņu izrunas sekmēšana didaktisko spēļu lietošanas procesā
2019
Kvalifikācijas darba autore: Ieva Liene Riekstiņa. Kvalifikācijas darba temats “4-6 gadus vecu bērnu skaņu izrunas sekmēšana didaktisko spēļu lietošanas procesā”. Šī darba mērķis: veikt teorētisku un praktisku pētījumu par 4-6 gadus vecu bērnu skaņu izrunu, pedagoģiskajā procesā lietojot didaktiskās spēles. Lai šo mērķi sasniegtu, tika izvirzīti sekojoši uzdevumi: •veikt zinātniskās literatūras analīzi par 4-6 gadus vecu bērnu skaņu izrunu un attīstības posmam raksturīgo; •izstrādāt un praksē pārbaudīt didaktisko spēļu efektivitāti skaņu precīzas izrunas sekmēšanai; •apkopot un analizēt pētījumā iegūtos rezultātus par skaņu izrunu. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļa tiek analizētas psih…
5-6 gadīgu bērnu radošuma veicināšana aplicēšanas nodarbībās pirmsskolā
2018
Darba autore Liene Jurevica. Kvalifikācija darbs par 5-6 gadīgu bērnu radošuma veicināšanu aplicēšanas nodarbībās pirmsskolā. Darba vadītāja Dr.paed. docente Ieva Margeviča-Grīnberga. Darba mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt 5-6 gadīgu bērnu radošuma veicināšanas iespējas aplicēšanas nodarbībās. Darbs sastāv no divām daļām: – Teorētiskajā daļā pētīti un apkopoti psihologu un pedagogu atziņas par radošumu un radošuma veicināšanas iespējām aplicēšanā. Kā arī bērnu radošuma attīstības raksturojums. – Praktiskajā daļā tiek atspoguļoti bērnu radošuma attīstības rezultāti un secinājumu izdarīšana. Pirmsskola izglītības pedagogam ir ļoti būtiska loma radošuma attīstības veicināšanā, kurš veic…
Pirmsskolas vecuma bērna dialogrunas attīstība rotaļās
2014
Promocijas darba „Pirmsskolas vecuma bērna dialogrunas attīstība rotaļās” mērķis ir izpētīt pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstības sakarības rotaļā, izveidot un empīriski pārbaudīt modeli mērķtiecīgai bērnu dialogrunas sekmēšanai. Pētījuma gaita un tā rezultāti izklāstīti 2 nodaļās un 11 apakšnodaļās. Pirmajā nodaļā veikta dialoga un dialogrunas psiholingvistiskā analīze, atklāta rotaļas būtība un tās nozīme pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstībā. Konstatēts, ka rotaļa rada bērnam daudzveidīgas situācijas, kas jārisina gan ar verbālo (runa), gan neverbālo (mīmika, žesti) līdzekļu palīdzību tā sekmējot bērna dialogrunas prasmi. Izveidots un teorētiski pamatots pedagoģiskās d…
Saskarsmes prasmju veicināšana rotaļās jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem
2017
Kvalifikācijas darba “Saskarsmes prasmju veicināšana rotaļās jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem” mērķis ir teorētiski, praktiski izzināt pedagoģiski psiholoģiskos nosacījumus saskarsmes veicināšanai rotaļās jaunākajā pirmsskolas vecumā. Lai īstenotu mērķi tiek izvirzīti uzdevumi: 1.Izzināt dažādu autoru atziņas par saskarsmes būtību, saskarsmes struktūru 2.Raksturot lomu rotaļas nozīmi sociālo prasmju sekmēšanā 3.Veikt pētījumu par bērnu saskarsmes prasmēm jaunākajā pirmsskolas vecumā Darba teorētiskajā daļā izmantotas D. Dzinteres, I. Stangaines, Ž. Piažē, Dž. Boulbija, A. Šponas, G. Svences, J. Kupča, D. Lieģenieces un citu psihologu, pedagogu atziņas par saskarsmes prasmju veicināšanu ro…
Saskarsmes prasmes sekmēšanas iespējas jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem rotaļās ar dziedāšanu
2018
Kvalifikācijas darba nosaukums: Saskarsmes prasmes sekmēšanas iespējas jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem rotaļās ar dziedāšanu. Kvalifikācijas darba autore: Ligita Lūse Darba vadītājs: Mg. paed. Rasma Purmale Kvalifikācijas darba apjoms: 60 lpp. Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt teorijā un praksē jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmi un tās attīstības un pilnveides iespējas rotaļās ar dziedāšanu. Kvalifikācijas darba uzdevumi: 1. Pētīt un salīdzinoši analizēt teorētiskās atziņas par saskarsmi, tās veidiem, attīstības un pilnveides pamatnosacījumiem. 2. Analizēt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību pētāmā temata aspektā. 3. Izstrādāt kritērijus un rādītājus bērnu saskars…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās
2019
Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās. Darba autore: Laura Strokša Kvalifikācijas darba mērķis: analizēt autoru atziņas par pamatkustībām un pētīt to sekmēšanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērniem kustību rotaļās. Lai īstenotu mērķi un uzdevumus teorētiskajā daļā tika pētīta un analizēta psiholoģiskā un pedagoģiskā literatūra par pamatkustībām un to nozīmi attīstībā, vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums un kustību rotaļu nozīme pamatkustību apguves veicināšanā. Empīriskajā daļā tika pētīta kustību rotaļu ietekme uz pamatkustību attīstību. Veikta novērošana “X” pirmsskolas izglītības iestādes vecā…
5-6 gadīgu bērnu uzvedības problēmas grupā un rotaļa kā pedagoģiskās korekcijas iespēja
2018
Darba nosaukums- 5-6 gadīgu bērnu uzvedības problēmas un pedagoģiskās korekcijas iespējas izmantojot rotaļas metodi Darba autore: Evija Pūliņa Darba zinātniskā vadītāja: Dr.psych Guna Svence Darba saturs : 43 lpp., 6 tabulas, 2 diagrammas un analizēti 32 literatūras avoti Kvalifikācijas darba mērķis: analizēt literatūras avotus par 5-6 gadīgu bērnu uzvedības problēmām un pedagoģisko korekciju izmantojot rotaļas metodi Pētījuma metodes: •literatūras analīze- teorētiskā metode •empīriskā- pedagoģiskā novērošana •pedagoģiskais eksperiments •datu statistikā apkopošana un analīze Teorētiskajā daļā tika analizētas : •Bērnu uzvedības problēmas pirmsskolas vecumā •5-6 gadīgu bērnu vecumposma rakstu…
Radošās darbības pieredzes bagātināšana 5-6 gadus vecu bērnu tēlotājdarbībā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darbu veic Marika Beļinska Kvalifikācijas darba tēma ir “Radošās darbības pieredzes bagātināšana 5 – 6 gadus vecu bērnu tēlotājdarbībā pirmsskolā”. Darba mērķis ir teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt, kā tēlotājdarbībā pirmsskolā bagātināma 5 - 6 gadus vecu bērnu radošās darbības pieredze. Lai sasniegtu šo mērķi ir jārealizē šādi uzdevumi: 1. Analizēt literatūru radošai darbībai un tās bagātināšanai; 2. Analizēt literatūr tēlotājdarbībai pirmsskolā; 3. Analizēt literatūru 5 – 6 gadu vecu bērnu vecumposma attīstībā; 4. Veikt empīrisko pētījumu, pamatojoties uz teorētiskajām atziņām; 5. Pētot un analizējot iegūtos rezultātus, gūt priekšstatu, kā tēlotājdarbība bagātina bērn…