Search results for "Pirmsskolas vecums"
showing 10 items of 278 documents
Fonemātiskās uztveres sekmēšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem izmantojot didaktisko rotaļu un spēles
2020
Diplomdarba temats ir “Fonemātiskās uztveres sekmēšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem fonētiski fonemātiskiem traucējumiem izmantojot didaktisko rotaļu un spēli”. Pētījumā izvirzītais mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt fonemātiskās uztveres attīstīšanas iespējas, izmantojot didaktiskās rotaļas un spēles vecākā pirmskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Mērķa sasniegšanai darba autore izvirzīja šādus uzdevumus: 1) Atlasīt, analizēt un izzināt pedagoģisko, psiholoģisko un logopēdisko literatūru problēmas skatījumā. 2) Raksturot didaktisko rotaļu, spēļu koriģējoši attīstošo nozīmi fonemātiskās uztveres pilnveidošanā. 3) Izstrādāt un veikt pētījumu par didaktis…
Mācību vides organizācija organizācija bērnu pašapkalpošanās prasmju veidošanai 1,5 – 3 gadu veciem bērniem
2020
Kvalifikācijas darba tēma: Mācību vides organizācija bērnu pašapkalpošanās prasmju veidošanai 1,5 – 3 gadu veciem bērniem. Pētījuma mērķis: pētīt, kā organizēt mācību vidi pirmsskolā pašapkalpošanās prasmju sekmēšanai 1,5-3 gadus veciem bērniem. Kvalifikācijas darba apjoms: 55 lapas un tajā ir 7 attēli, 7 tabulas, izmantoti 40 literatūras avoti, pievienoti 4 pielikumi. Darbs sastāv no trim nodaļām - pirmajā un otrajā nodaļā tika analizēta literatūra par pašapkalpošanās prasmju attīstību, metodem un mācību vidi organizēšanu. Trešajā nodaļā ir veikta pedagoģiska novērošana par pašapkalpošanas prasmju attīstību 1,5 – 3 gadus veciem bērniem un raksturots pedagoģiskais process, kas vērsts uz paš…
Sīko pirkstu muskulatūras attīstīšana konstruēšanas nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem
2018
Sīkās pirkstu muskulatūras attīstīšana konstruēšanas nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem Autore: Viktorija Beļinova Darba zinātn.vadītāja : Dr. paed.,Mg.hist., pētn. Ērika Vugule Diplomdarba apjoms: 54 lpp., ietver 10 attēlus, 9 tabulas, izmantoti 39 literatūras avoti Diplomdarbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot konstruēšanas nodarbību izmantošanas iespējas pirkstu sīkās muskulatūras attīstīšanai 5-6 gadus veciem bērniem. Pētījumā analizēti plaši teorētiskie materiāli par sīkās muskulatūras attīstīšanas nozīmīgumu pirmsskolas periodā, par galveno attīstīšanas veidu izvēloties konstruēšanu, kas parasti pirmsskolas pedagoģijā tiek saistīta ar intelektuālu uzdevumu ris…
6-7 gadus vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem attīstība, izmantojot pasakas
2021
Diplomdarba tēma: sešu-septiņu gadu vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem attīstība, izmantojot pasakas. Darba autore: Jeļena Naumoviča. Pētījuma mērķis: izpētīt 6 – 7 gadu vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem attīstību, izmantojot pasakas. Darbs sastāv: no ievada, 5 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras un avotu saraksta ar 61 vienībām un 7 pielikumiem. Darba apjoms: 60 lappuses, darbā ietverti 7 attēli. Pirmajā nodaļā teorētiski analizēta priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanās. Otrajā nodaļā teorētiski analizētas pasakas. Trešajā nodaļā raksturots sešu - septiņu gadu vecu bērnu vecumposms. Ceturtajā nodaļā analizēta bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem…
Fonemātiskās uztveres pilnveidošana vecākajā pirmsskolas vecumā bērniem ar vidējo mēleņu izrunas traucējumiem
2018
Darba autors. Sandra Biksīte Darba zinātniskais vadītājs. Mg. paed. Sandra Miezīte Darba nosaukums. Fonemātiskās uztveres pilnveidošana vecākajā pirmsskolas vecumā bērniem ar vidējo mēleņu izrunas traucējumiem. Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar vidējo mēleņu izrunas traucējumiem. Darbam izvirzītā hipotēze. Fonemātiskā uztvere vidējo mēleņu Ķ un Ģ traucējumu novēršanā tiks attīstīta veiksmīgi, ja logopēds izzinās katra bērna raksturīgos runas traucējumus, regulāri pilnveidos fonemātisko uztveri vingrinājumos un rotaļās koriģējoši attīstošajā darbībā. Darba teorētiskajā daļā tiek izzinātas dažādu …
SADARBĪBAS PRASMJU VEICINĀŠANA PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNIEM AR AUTISKA SPEKTRA TRAUCĒJUMIEM
2022
Diplomdarba tēma ir “Sadarbības prasmju veicināšana pirmsskolas vecuma bērniem ar autiskā spektra traucējumiem, turpmāk (AST)”. Mērķis: pilnveidot sadarbības prasmes pirmsskolas vecuma bērniem ar AST. Pētījuma objekts: pirmsskolas vecuma (4 – 5 gadus) veci bērni ar AST. Pētījuma priekšmets: sadarbības prasmes bērniem ar AST. Hipotēze: bērna ar AST sadarbības prasmes pirmsskolas vecumā uzlabosies, ja: • bērns būs motivēts sadarboties • vecāki un pedagogi pieņems bērna individualitāti un atbalstīs grūtību pārvarēšanā • vecāki un pedagogi pastiprinās bērna vēlmi sadarboties Pētījuma metodes: 1. Teorētiskā metode: literatūras un avotu analīze par pētāmo priekšmetu. 2. Empīriskās: vecāku aptauja…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana dienas ritā
2018
Darba autore: Anika Vaivade. Darba nosaukums: “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana dienas ritā”. Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšanas iespējas dienas ritā. Īss pētījuma saturs un rezultāti: muzikalitātes un ritma izjūtas sekmēšana jau kopš dzimšanas un, bet īpaši pirmsskolas vecumā ir vitāli nepieciešama nodarbošanās, tā kā sniedz virkni dažādus ieguvumus. To iespējams īstenot un attīstīt, izmantojot dažādas metodes un vingrinājumus. Pētījumā tika pierādīts, ka bērnu ritma izjūta ir atkarīga no daudziem faktoriem, piemēram, bērna rakstura, interesēm, bērnu līdzšinējā attīstības līmeņa, tomēr neatkarī…
Rotaļdarbība kā Mārtiņdienas tradīciju sekmētāja 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Darba nosaukums: Rotaļdarbība kā Mārtiņdienas tradīciju sekmētāja 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Elīna Zviedre Darba zinātniskais vadītājs: Pētniece Dr. paed. Ērika Vugule Darba saturs: 58. lpp., analizēti 22 literatūras vienības, 8 pielikumi. Pētījuma mērķis: Izpētīt rotaļdarbības nozīmi Mārtiņdienas svētku svinēšanā 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma hipotēze: Rotaļdarbība veicina 5-6 g .v. bērnu izpratni par Mārtiņdienas svētku tradīcijām, ja pedagogs mērķtiecīgi, ievērojot bērna vecumposma īpatnības kopdarbībā ar bērnu vecākiem un bērniem veido svētku svinēšanas scenāriju. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta liter…
Literāro pasaku izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu vērtībizpratnes veicināšanā pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba autors: Laura Spulle Kvalifikācijas darba vadītājs: Dr.paed. Gunta Siliņa-Jasjukeviča Kvalifikācijas darba temats: “Literāro pasaku izmantošana 5-6 gadus vecu bērnu vērtībizpratnes veicināšanā pirmsskolā”. Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt literāro pasaku izmantošanu 5-6 gadus vecu bērnu vērtībizpratnes veicināšanā pirmsskolā. Darbs sastāv no divām nodaļām un septiņām apakšnodaļām. Darba pirmajā nodaļā ir sniegts pasakas kā vērtību avota raksturojums, analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par vērtību izpratni, kā arī raksturota 5-6 gadus vecu bērnu vērtību izpratne un analizētas vērtību izpratnes veicināšanas iespējas pirmsskolā. Darba otrajā nodaļ…
Montesori metožu integrēšana pašapkalpošanās prasmju pilnveidošanai jaunākā pirmsskolas vecumā 1,5-3 gadi
2020
Litas Blāzes izstrādātajā kvalifikācijas darbā "Montesori metožu integrēšana pašapkalpošanās prasmju pilnveidošanai jaunākajā pirmskolas vecumā 1,5 - 3 gadi" ir divas daļas. Teorētiskajā autore analizē latviešu un ārzemju avotus, raksturo 1,5-3 gadus vecu bērnu vecumposma īpatnības pētījuma kontekstā, kā arī izzina M. Montesori metodi un principus, salīdzinot tos ar jaunajām vadlīnijām. Empīriskajā daļā, izmantojot anketēšanu, ekspertu intervijas un pedagoģisko novērojumu, tiek pamatoti apstiprināts pētāmais jautājums - vai, papildinot tradicionālo pirmsskolas izglītības programmu ar M. Montesori materiāla elementiem, tiek sekmētas 1,5 - 3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmes. Pētījuma …