Search results for "Pirmsskolas"
showing 10 items of 1952 documents
Pašapziņas attīstības veicināšana pirmskolas vecuma bērniem darba audzināšanas gaitā
2017
Darba autors: Baiba Urtāne Darba vadītājs: asoc. prof. Valentīna Romenkova Darba tēma: Pašapziņas attīstības veicināšana pirmsskolas bērniem darba audzināšanas gaitā. Darba saturs: 50 lpp., 28 literatūras avoti, 10 tabulas, 15 attēli, 4 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski pierādīt un pētīt darba iemaņu ietekmi uz pašapziņas attīstību. Darba uzdevumi: 1.Pētīt un analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par pašapziņas attīstības veicināšanu darba audzināšanas gaitā; 2.Noskaidrot darba audzināšanas saturu pa vecumposmiem; 3.Sekmēt skolotāja sadarbību ar bērnu vecākiem; 4.Atrast pieeju pašapziņas veicināšanai un sakarības ar darba pienākumiem darba audzināšanā. Hipotēze – ja bērnam bū…
Gadskārtu svētki kultūrizpratnes sekmēšanai 5-6 gadīgiem bērniem pirmsskolā
2019
Darba nosaukums: Gadskārtu svētki kultūrizpratnes sekmēšanai 5-6 gadīgiem bērniem pirmsskolā Darba autore: Līga Pumpiša Zin. vadītāja:Docente Dr. paed. Gunta Siliņa - Jasjukeviča Darba apjoms: 49 lpp., 3 nodaļas, 12 apakšnodaļas, 18 atēli, 9 tabulas,17 literatūras avoti. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz gadskārtu svētku raksturojumu un nozīmīgumu kultūrizpratnes sekmēšanai. Kultūras izpratne ļauj apzināties kultūras un mākslas nozīmi, un attīstīt spēju tās baudīt vai būt tajās ieinteresētam. Teorētiskajā daļā analizēti tādi jautājumi kā bērnu kultūrizpratnes sekmēšana pirmsskolas pedagoģiskā procesā.Būtiski bērna jēgpilnai dzīvei un kultūras turpināšanai ir nodot kultūras tradīcijas t.i.…
3-4 gadīgu bērnu pašvadības prasmju sekmēšana muzikālā pirmsskolas izglītības iestādes dienas ritā
2021
3-4 gadīgu bērnu pašvadības prasmju sekmēšana muzikālā pirmsskolas izglītības iestādes dienas ritā. Kvalifikācijas darba autors- Zane Freimane Darba vadītāja- Dr. paed. Anna Līduma Ievadā raksturota pētījuma aktualitāte un problēma. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi (teorētiski pamatot dažādu muzikālo darbību izmantošanu 3-4 gadu vecu bērnu pašvadības prasmju sekmēšanā un pētīt to izmaiņas pirmsskolas izglītības iestādes dienas ritā), tika analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par mūzikas, dažādu muzikālo darbību (piem., rotaļu, dziesmu, skaitāmpantu) izmantošanu pašvadības prasmju sekmēšana; tika raksturotas pašvadības prasmes 3-4 gadu veciem bērniem vispārīgi un izmantojot…
4-5 gadīgu bērnu pašapziņas veidošanās rotaļā
2022
Kvalifikācijas darba temats ‘’4-5gadīgu bērnu pašapziņas veidošanās rotaļā’’. Darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pētīt, ko darīt skolotājam, lai sekmētu pirmsskolas vecuma bērniem pašapziņas attīstību. Pētījuma objekts – rotaļa pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma bāze – Kadagas PII ‘’X’’ vidējās vecuma grupas 15 bērni. Darbs sastāv no četrām nodaļām – trijām teorētiskajām un empīriskās. Pirmajā nodaļā tiek apkopoti citāti un atziņas par pašapziņas attīstību vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Pirmajā apakšnodaļā tiek aprakstīti pašapziņas jēdzieni un tā līmeņi. Otrajā apakšnodaļā- pašapziņas attīstība pirmsskolas vecumposmā. Trešajā apakšnodaļā tiek aprakstīti pedagoģiski…
Bērnu pozitīvu savstarpējo attiecību sekmēšanas iespējas dramatizācijas rotaļās
2018
Pētījuma mērķis: apkopojot zinātniskās atziņas, izpētīt 4-6 gadīgu bērnu savstarpējo sadarbību un saprašanos iesaistoties dramatizācijas rotaļās Darba saturs: 1. Sabiedrības savstarpējo attiecību vispārīgs raksturojums 2. Pirmsskolas (4-6g.) vecumsposma bērnu attīstības vispārīgs raksturojums 3. Bērnu savstarpējās attiecības 4-6 gadu vecumā 4. Bērnu savstarpējo attiecību sekmēšana caur dramatizācijas rotaļām Pētījuma metodes: Pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras izpēte un analīze Darba rezultāti: Teorētiskais pētījums sniedz strukturētu pārskatu par 4-6 gadus vecu bērnu savstarpējo attiecību specifiku, un rotaļām kā metodi to veidošanā, nostiprināšanā un uzlabošanā. Darba izmantojamība…
Dramatizācijas rotaļa 4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju sekmēšanai
2017
Pētnieciskā darba mērķis ir - teorētiski un empīriski apskatīt dramatizācijas rotaļas 4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju sekmēšanai. Mērķa sasniegšanai tiek izmantotas šādas pētījuma metodes: teorētiskās- literatūras analīze un empīriskās- novērošana, kā arī statiskā apstrāde. Balstoties uz analizēto literatūras teoriju,- pedagogu un psihologu apgalvojumiem, pētījumiem un pierādījumiem par dramatizācijas rotaļu kā 4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju sekmēšanu, tiek meklētas atbilstošas pasakas un dramatizētas tās ikdienā. Pētījuma sākumā tiek veikta bērnu grupas sadarbības prasmju izpēte veicot novērošanu bērnu sadarbības līmeņa noteikšanai ikdienas situācijās, nodarbību laikā. Iegūtie rez…
4-5 gādīgu bērnu iztēles attīstības veicināšana vizuālajā mākslā - zīmēšanā
2019
Darba autore: Evija Kļaviņa. Kvalifikācijas darba tēma ir “4-5 gadīgu bērnu iztēles attīstības veicināšana vizuālajā mākslā – zīmēšanā.” Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 4-5 gadīgu bērnu iztēles attīstības veicināšanas iespējas vizuālajā mākslā – zīmēšanā. Lai sasniegtu kvalifikācijas darbā izvirzīto mērķi, pirmajā nodaļā tika pētīta un analizēta iztēle un tās veidi dažādu pedagogu un psihologu skatījumā, tika veikts pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstības raksturojums. Tika analizēti un apkopoti metodiskie paņēmieni iztēles attīstības veicināšanai zīmēšanā. Otrajā nodaļā kvalifikācijas darba autore veica bērnu raksturojumu temata ietvaros. Tika izmantota n…
Trīsgadīgu bērnu runas attīstīšanas iespējas didaktiskajās spēlēs
2017
Darba nosaukums: „Trīsgadīgu bērnu runas attīstīšanas iespējas didaktiskajās spēlēs” Darba autore: Kristīne Možeiko Darba vadītāja: Mag.paed. Aija Kalve Darba mērķis: Pētīt trīsgadīgu bērnu runas attīstību didaktiskajās spēlēs. Hipotēze: Bērna runa didaktiskajās spēlēs tiks veicināta, ja: •izvēlētās didaktiskās spēles atbildīs vecumposmam; •spēļu saturs nodrošinās runas attīstību; •spēles tiks organizētas regulāri. Pētījuma uzdevumi: •analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstību. •noteikt trīsgadīgu bērnu dialogrunas attīstības vērtēšanas kritērijus. •Veikt pētījumu par 3-4 gadu vecu bērnu dialogrunas attīsttību. Darba struktūra- dar…
5-6 gadīgu bērnu lasīšanas prasmju attīstības veicināšana pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darbs „5-6 gadīgu bērnu lasīšanas prasmju attīstības veicināšana”. Darba autore Elīna Bremšmite. Darba mērķis: izpētīt teorijā un praksē 5-6 gadīgu bērnu lasīšanas prasmju attīstības veicināšanu pirmsskolā. Darba pirmajā daļā apkopotas dažādu pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par lasītprasmi, lasīšanu, bērna attīstības posmiem un stadijām, analizēti bērnu mācīšanās un uztveres veidi. Empīriskās nodaļas beigās analizēta lasītprasmes veicināšana caur rotaļām un spēlēm. Darba otrajā daļā, izmantojot teorētiskajā daļā apkopotās metodes, īstenots pētījums Madonas novada, Ļaudonas pagasta pirmsskolas izglītības iestādē “Brīnumdārzs” 5 – 6 gadus vecu bērnu grupā. Praktiskajā…
4-5 gadīgu bērna radošuma veicināšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Kvalifikācijas darba tēma ir “4-5 gadīgu bērnu radošuma veicināšanas iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā”. Kvalifikācijas darba mērķis ir pētīt 4-5 gadīgu bērnu radošuma attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Lai sasniegtu darbā izvirzīto mērķi, pirmajā nodaļā autore pētīja un analizēja radošumu dažādu autoru skatījumā, tika sniegts pirmsskolēna raksturojums pētāmās problēmas kontekstā. Tika pētīta un veikta literatūras atlase atbilstoši vecumposmam un radošuma veicināšanas iespējām. Tika analizēti, kādi ir iespējamie metodiskie paņēmieni darbam ar daiļliteratūras tekstu radošuma sekmēšanai. Otrajā nodaļā tika izmantota novērošanas metode, lai noteiktu pētāmās grupas radošuma…