Search results for "Pirmsskolas"
showing 10 items of 1952 documents
3-4 gadīgu bērnu matemātisko prasmju sekmēšana āra rotaļās
2021
Darba autore: Līga Asmane. Kvalifikācijas darba temats: “3-4 gadīgu bērnu matemātisko prasmju sekmēšana āra rotaļās”. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 3-4 gadīgu bērnu matemātisko prasmju sekmēšanas iespējas āra rotaļās. Pētījuma objekts ir āra rotaļas pedagoģiskajā procesā pirmsskolā, pētījuma priekšmets ir 3-4 gadīgu bērnu matemātisko prasmju attīstība. Mērķa sasniegšanai tika realizēti sekojoši uzdevumi: 1. Raksturot pirmsskolas vecuma bērnu dažādu prasmju veidošanos un attīstību; 2. Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par matemātiskām prasmēm; 3. Izzināt matemātisko prasmju sekmēšanas iespējas āra darbībās; 4. Praktiski pētīt matemātisko prasmju sekmēš…
4 - 5 gadīgu bērnu fizisko prasmju pilnveidošana pirmsskolas iestādes rotaļu laukumā
2021
Kvalifikācijas darba autore Kristīne Lāce. Darba tēma: 4 - 5 gadīgu bērnu fizisko prasmju pilnveidošana pirmsskolas iestādes rotaļu laukumā. Pirmsskolas vecuma bērniem viens no fiziskās attīstības rādītājiem ir viņu prasme izpildīt daudzveidīgas kustības, galvenokārt pamatkustības — soļošanu, skriešanu, lēcienus, mešanu, tveršanu, rāpošanu, rāpšanos. Apgūstot šīs prasmes, bagātinās bērnu kustību pieredze, kura ir nepieciešama gan rotaļās, gan dažādās dzīves situācijās un sadzīvē viņu darbībā. tēmas aktualitāti saskata faktā, ka arvien vairāk pirmsskolas bērnu brīvo laiku pavada pie datoriem vai spēlējot spēlītes mobilajos telefonos. Ir aizmirsts laiks, kad bērni ārā spēlēja futbolu, taisīja…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve āra sporta nodarbībās
2018
Kvalifikācijas darba temats ir „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve āra sporta nodarbībās.” Mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pamatot āra sporta nodarbību izmantošanas iespējas pamatkustību apguves sekmēšanai 4-5 gadus veciem bērniem. Darba pirmajā daļā autore analizē pedagogu un psihologu atziņas par pamatkustību apguvi un to nozīmīgumu pirmsskolas vecuma bērniem. Uzmanība tiek vērsta uz vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vecumposma attīstības likumsakarību raksturojumu. Tiek analizētas pamatkustību apguves iespējas āra sporta nodarbībās un to pozitīvā ietekme pamatkustību apgūšanai un bērna veselībai kopumā. Darba otrajā daļā tiek veikta praktiskā izpēte pamatkustību – …
Četrgadīgu bērnu pirkstu motorikas attīstība vilnas izmantošanas procesā rokdarbos
2021
Darba autors: Ināra Grīnberga Darba nosaukums: Četrgadīgu bērnu pirkstu motorikas attīstība vilnas izmantošanas procesā rokdarbos. Pētījuma mērķis: Pētīt četrgadīgu bērnu pirkstu motorikas attīstību vilnas izmantošanas procesā rokdarbos. Pirkstu motorikas attīstība vilnas izmantošanas procesā rokdarbos aktualitāte ir pieaugošajā četrgadnieku vājajās motoriskajās spējās, kas mazinās līdz ar dzīves gājuma tendencēm. Temats ietver arī vilnu, kas piešķir darbam aktuālo un moderno ekoloģiskā dzīvesveida rakursu. Pirmajā nodaļā tiek analizēta Latvijas un pasaules teorētiskā literatūra. Teorētiskais materiāls ļauj citiem pedagogiem, studentiem iegūt informāciju par četrgadīgu bērnu attīstības liku…
Patstāvības veicināšana dabas centros četrgadīgiem bērniem
2019
Kvalifikācijas darba autors: Ilze Gailina. Kvalifikācijas darba tēma: ”Patstāvības veicināšana dabas centros četrgadīgiem bērniem.” Kvalifikācijas darba vadītātājs: Mg. paed. Rūta Vociša. Darba mērķis ir izpētīt četrgadīgu bērnu patstāvības veicināšanu dabas centros. Atslēgas vārdi: patstāvības veicināšana, četrgadīgs bērnu vecums, pirmsskola, dabas centri. Darbs sastāvs no ievada, 2 daļām, secinājumiem, priekšlikumiem un pielikumiem. Darba pirmajā daļā (teorētiskajā daļā), tiek aplūkota un analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra. Šajā literatūrā atrodamas dažādu autoru atziņas par četrgadīgu bērnu attīstību, par patstāvību un patstāvības veicināšanas iespējām dabas centros. Šajā n…
Četrgadīgu bērnu pašapkalpošanās pratības pilnveide pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2019
Kvalifikācijas darbs: Četrgadīgu bērnu pašapkalpošanās pratības pilnveide pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba autore: Jeļena Baranova Darba vadītāja: profesore, Dr. paed. Maruta Sīle Pētījuma mērķis: pētīt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas un atziņas par četrgadīgu bērnu pašapkalpošanās pratības pilnveidi. Pētījuma uzdevumi: analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par pašapkalpošanās pratības pilnveidi, raksturot četrgadīgu bērnu vecumposma attīstības likumsakarības, organizēt empīrisko pētījumu par pašapkalpošanās prasmēm, analizēt iegūtos rezultātus. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskā pamatojuma un empīriskās daļas. Teorētiskā daļā - apzinātas peda…
Zīdaiņa attīstības aktivizēšanas līdzekļi
2018
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu Zīdaiņa attīstības aktivizēšanas līdzekļi. Pētījuma aktualitāti noteica tas, ka svarīgi atzīt ģimenes audzināšanas primāro lomu. Tieši ģimenes līdzdalība ir ļoti svarīga zīdaiņa mijiedarbībā. Bērnu audzina ģimenē un viņu ietekmē viss, kas tajā notiek. Pētījuma mērķis: noteikt zīdaiņa aktivizēšanas paņēmienus ģimenē. Darba teorētiskā daļa balstās uz D.Lieģenieces, Ž.Piažē u.c. darbiem par bērnu audzināšanu, par piesaisti, mātes un bērna mijiedarbību, zīdaiņa attīstības būtībai un mātes attieksmes veidošanai mijiedarbībā ar zīdaini. Darba praktiskajā daļā darba autore darbā atspoguļojusi zīdaiņa un mātes mijiedarbību, kā arī atspoguļoja empīriskā pētīj…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanās
2017
Bakalaura darba tēma - Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanās. Bakalaura darba mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanos. Teorētiskajā daļā tiek iepazīti, izpētīti un salīdzināti dažādu psihologu un pedagogu darbi par pozitīvas attieksmes veidošanos vidējā pirmsskolas vecuma bērniem, ir atklātas pozitīvo attieksmju veidošanās likumsakarības. Attieksme veidojas no interesēm, vērtībām, viedokļiem, normām, principiem un ideāliem, tā veidojas no piedzīvotā, pārdzīvotā, esot darbībā. Ja veicinām bērnam pozitīvu attieksmi pret dabu, tad to vislabāk darīt dabā un jau agrā bērnībā, jo daba bērnam ir prieka un izziņas a…
Efektīvas pedagoģiskās sadarbības veidošanas nosacījumi pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Darba autore – Inga Strelča, docentes un vadošās pētnieces Sanitas Baranovas vadībā, izstrādāja kvalifikācijas darbu ar tematu “Efektīvas pedagoģiskās sadarbības veidošanas nosacījumi pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis ir izpētīt efektīvas pedagoģiskās sadarbības būtību pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore analizē un pēta mūsdienu pieejamo psiholoģijas, pedagoģijas literatūru un rakstus, iekļaujot arī dažādas šo nozaru, klasiķu atziņas un secinājumus, kas līdz šim nav mainījušies. Pēdējos gados uzskati un vispārpieņemtās normas par pirmsskolas izglītības iestādes un vecāku lomām ir mainījušies, mainoties līdzi laikam, tādēļ uzmanība tiek pievērsta tieši jaunākajiem pētīju…
Pirmsskolas un ģimenes sadarbība -pamatnosacījums pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju pilnveidei
2018
Bakalaura darba temats: Pirmsskolas un ģimenes sadarbība – pamatnosacījums pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju pilnveidei. Darbs sastāv no 3 nodaļām un 5 apakšnodaļām, anotācijas latviešu valodā, anotācijas angļu valodā, secinājumiem, pielikumiem un literatūras avotiem.’ Bakalaura darbā teorētiski tiek izzināta bērna sociālās pieredzes veidošanās sensitīvie periodi, pamatnosacījumi ģimenē un pirmsskolā, kas nodrošina bērna sociālās pieredzes pilnveidošanos. Sociālā pieredze ir tā kas nosaka cilvēka saskarsmes raksturu, cilvēku rīcību, izturēšanās veidu, iekšējā sakarību ar apkārtējām lietām. Sociālās pieredzes uzdevumi: veidot bērna paštēlu, kas sekmē pozitīvu socializācijas procesu, s…