Search results for "ROTAĻAS"
showing 10 items of 503 documents
2-3 gadus vecu bērnu runas aktivizēšana, izmantojot muzikālās rotaļas
2022
Kvalifikācijas darba nosaukums: 2 – 3 gadus vecu bērnu runas aktivizēšana, izmantojot muzikālās rotaļas Darba autore: Monta Labanauska Kvalifikācijas darba vadītāja: Pētījuma objekts: Muzikālās rotaļas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā Pētījuma priekšmets: 2 – 3 gadīgu bērnu runa Pētījuma mērķis: sekmēt 2 – 3 gadus vecu bērnu runas aktivizēšanu, izmantojot muzikālās rotaļas Pētījuma jautājums: Kā, izmantojot muzikālās rotaļas, aktivizējama 2 – 3 gadus vecu bērnu runa? Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt teorētiskās nostādnes par valodas apguvi un vārdu krājuma paplašināšanu 2.Raksturot 2 – 3 gadīgu bērnu attīstību 3.Izzināt teorētiskās nostādnes par muzikālajām rotaļām 4.Izstrādāt pētījuma metodo…
Rotaļu izmantošanas iespējas jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses veicināšanā par dabu
2019
Darba autors: Irina Kozjurjonoka Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Tija Zīriņa Darba temats: Rotaļu izmantošanas iespējas jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses veicināšanā par dabu. Kvalifikācijas darba mērķis: Izzināt rotaļu izmantošanas iespējas jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas procesa veicināšanā par dabu. Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās daļas, kurās ietvertas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskajā daļā tiek aplūkoti vairāku autoru un pētnieku uzskati, un skaidrojumi par dabas nozīmi bērna audzināšanā izziņas intereses veicināšanai ar rotaļu palīdzību. Pam…
2-3 gadu vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšana spēlēs un rotaļās dabā
2021
Kvalifikācijas darba autore Elīna Mālniece veica pētījumu ,, 2-3 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšana spēlēs un rotaļās dabā” lektores Mg. paed. Rūtas Vocišas vadībā. Mērķis: pētīt, kā veicināt 2-3 gadus vecu bērnu sadarbības prasmes rotaļās un spēlēs dabā. Darba apjoms: 47 lappuses, un tas ietver 23 attēlus, 9 tabulas, 22 literatūras avotus, 4 pielikumus. Darba pirmā daļa balstās uz pedagoģiski psiholoģiskās literatūras analīzi par sadarbības prasmēm, bērnu vecumposma īpatnībām un spēļu un rotaļu nozīmi dabā. Darba otrajā daļā veikti pedagoģiskie novērojumi par bērnu sadarbības prasmēm un pedagoģiskā izmēģinājuma darbību bērnu sadarbības prasmju attīstības veicināšanai spēlēs ro…
Bērnu socializēšanās procesa sekmēšana rotaļās pirmsskolas izglītības 1. posmā
2022
Darba autore: Svetlana Petrova Darba tēma: Bērnu socializēšanās procesa sekmēšana rotaļās pirmsskolas izglītības 1. posmā Darba vadītāja: Dr. paed. Inga Stangaine Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un analizēt I. vecumposma bērnu socializēšanās procesu pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot rotaļas. Pētījuma jautājums: Kādas rotaļas izmantojamas 1,5-3 gadīgu bērnu socializēšanās procesā? Darba teorētiskajā daļā tiek raksturota socializācijas procesa būtība un 1,5-3 gadīgu bērnu socializēšanās būtība. Tiek dots rotaļu vispārīgs raksturojums, raksturotas daudzveidīgās rotaļas bērnu socializēšanās procesa veiksmīgai sekmēšanai. Darba pētnieciskajā daļā tiek veidots pētījuma plāns, metodol…
5 – 6 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana spēļu gatavošanas un lietošanas procesā
2021
Kvalifikācijas darba tēma ir “5 - 6 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana spēļu gatavošanas un lietošanas procesā”. Pirmsskolas bērnu lasītprasmes iemaņas ietver sevī burtu atpazīšanu, spēju sasaukt zilbes, lasītā izpratni un spēju izmantot lasīto tekstu sev nepieciešamajām vajadzībām, tādēļ didaktiskās spēles varētu tikt sekmīgi izmantotas bērnu lasītprasmes sekmēšanai. Pētījuma mērķis: izpētīt 5- 6 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanas iespējas spēļu gatavošanas un lietošanas procesā. Autore ir analizējusi zinātnisko literatūru par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu valodas un lasītprasmes sekmēšanas iespējām un raksturojusi vecākā pirmskolas vecuma bērnu attīstību pētāmajā jomā Pētījum…
Sociālo prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2021
Bakalaura darba: “Sociālo prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā” autore Madara Kižla. Darba vadītāja: Dr.paed., Mg. hist. Staņislava Marsone Darba mērķis: Analizēt bērnu sociālo prasmju veicināšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā Darbs veidots divās daļās: •Teorētiskā: Zinātniskās literatūras analīze •Empīriskā: Pedagoģiskie novērojumi, vecāku anketēšana, intervija ar pedagogiem, darba rezultāta analīze Sociālās prasmes ir tās, kuras bērni jau sāk apgūt no dzimšanas, vispirms ģimenē- māju vidē, kur notiek saskarsme ar ģimenes locekļiem, radiniekiem, kā arī neliela daļa ar citiem apkārtējiem cilvēkiem. Pēc tam bērni …
3- 4 gadus vecu bērnu dialogrunas sekmēšana dramatizācijas rotaļās
2018
Kvalifācijas darba temats: ir 3 – 4 gadus vecu bērnu dialogrunas sekmēšana dramatizācijas rotaļās. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt 3 – 4 gadus vecu bērnu dialogrunas sekmēšanas nosacījumus. Kvalifikācijas darbu veido ievads, divas nodaļas ar apakšnodaļām, ieteikumi un secinājumi par teorētiskās literatūras analīzi un pētījuma praktisko daļu, izmantoto avotu saraksts un pielikumi. Teorētiskajā pētījumā analizētas autoru atziņas pedagoģijas un psiholoģijas teorijā. Pētīti veiksmīgi dialogrunas veidošanās nosacījumi, kā arī aplūkots dialogrunas terminu skaidrojums. Balstoties uz pedagoģijas un psiholoģijas teoriju, tika izstrādāti 3- 4 gadus vecu bērnu dialogrunas sekmēšanas k…
3-5 gadīgu bērnu vārdu krājuma bagātināšana pedagoģiskajā procesā
2022
Kvalifikācijas darba tēma ir „3-5 gadīgu bērnu vārdu krājuma bagātināšana pedagoģiskajā procesā”. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt 3-5 gadu bērnu vārdu krājuma bagātināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darbs sastāv no ievada, divām nodaļām un secinājumiem. Darba autore teorētiskā daļā apraksta bērnu vārda krājuma bagātināšanas iespējas, kas ik dienu papildinās un pilnveidojas, ja tam ir atbilstoši apstākļi. Bērnība ir intensīvs rotaļu laiks. Bērna audzināšanā un attīstībā neatņemama sastāvdaļa ir rotaļai. Jāuzsver, ka daudziem bērniem ir nepietiekamas runas spējas un valodas attīstība, jo daudzi bērni brīvo laiku pavada pie televizora un viedierīcēm, līdz …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanās lomu rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba autors: Beatrise Roziņa Kvalifikācijas darba vadītājs: Maruta Sīle Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanās lomu rotaļās. Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu veselīga dzīvesveida izpratnes veidošanos lomu rotaļās. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par veselīgu dzīvesveidu. 2.Raksturot veselīga dzīvesveida izpratni vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. 3.Noteikt veselīga dzīvesveida sekmēšanas paņēmienus vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. 4.Izstrādāt pedagoģiskos paņēmienus veselīga dzīvesveida izpratnes sekmēšanai. Pētījuma hipotēze: vecā…
Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu dzimumlomu izpratnes veidošanās lomu rotaļās
2018
Ilutas Tirases kvalifikācijas darba temats: “Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu dzimumlomu izpratnes veidošanās lomu rotaļās.” Pētījuma mērķis ir pētīt 3-4 gadu vecuma bērnu dzimumlomu izpratni un to veidošanos lomu rotaļās. Pētījums sastāv no divām daļām: teorētiskā daļa un empīriskā pētījuma daļa. Teorētiskajā daļā kvalifikācijas darba autore pētīja: -dzimumlomu izpratnes termina skaidrojums, -vidējās pirmsskolas vecuma bērnu dzimumlomu izpratni , -dzimumlomu izpratnes attīstību lomu rotaļās. Empīriskajā pētījuma daļas struktūra : -empīriskā pētījuma metožu izvēles pamatojums un apraksts, -pētījuma bāzes izvēles pamatojums, -organizēta pētījuma norise un analīze. Kvalifikācijas darbs sastāv…