Search results for "SASKARSME"
showing 10 items of 265 documents
Sižetiska lomu rotaļa kā komunikatīvo prasmju attīstīšanas līdzeklis vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2019
Valentīnas Ježkovas bakalaura darbs tika izstrādāts par tematu “Sižetiska lomu spēle kā komunikatīvo prasmju attīstīšanas līdzeklis vecākā pirmsskolas vecuma bērniem”. Pētījuma aktualitāti nosaka tas, ka komunikatīvo iemaņu un prasmju veidošana ir viena no galvenajām visas sabiedrības problēmām, jo mūsdienu sabiedrībā tiek pieprasītas komunikablas personības, kas prot sadarboties. Sakarā ar to, ka pirmsskolas izglītības sistēmā notiek pārmaiņas, psihologu un pedagogu uzmanība tiek pievērsta pirmsskolas vecuma bērnu komunikātīvās kompetences attīstīšanai. Pētījuma mērķis ir pierādīt sižetiskas lomu spēles kā komunikatīvo prasmju attīstīšanas līdzekļa efektivitāti vecākā pirmsskolas vecuma bē…
STUDENTS’ INTEGRATIVE COLLABORATION IN A VOCATIONAL SECONDARY SCHOOL
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes veicināšana kustību rotaļā
2018
Bakalaura darba autors: Jeļena Rauza. Bakalaura darba nosaukums - vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes veicināšana kustību rotaļā. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pētīt rotaļas izmantošanas iespējas saskarsmes veicināšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darbs sastāv no ievada, teoretiskās daļas, praktiskās daļas, secinājumiem, literatūras saraksta, pielikumiem. Teorētiskajā daļā tiek analizētas psihologu, pedagogu atziņas par saskarsmi un tās veidošanos vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Tiek analizēta rotaļas izmantošana bērnu saskarsmes veicināšanai. Tiek sniegta informācija par bērnu saskarsmes veidošanos izmantojot rotaļu. Tiek skaidrots, ka pirmssko…
Sadarbības prasmju veicināšana kustību rotaļās vecākajā pirmsskolas vecumā
2018
Darba autore: Ginta Bojāre Darba nosaukums: Sadarbības prasmju veicināšana kustību rotaļās vecākajā pirmsskolas vecumā. Pētījuma mērķis: Teorētiski pētīt un ar praktiskiem piemēriem pamatot kustību rotaļu nepieciešamību vecākajā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju attīstības procesā. Darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas, pēta: Pirmā daļā tiek definēts sadarbības prasmju jēdziens un šī jēdziena atšķirīgā interpretācija dažādu autoru darbos. Otrā daļā ir praktiskais pētījums, tiek pētīti sadarbības prasmju veicinošie faktori: sadarbības prasmju iemaņas un kustību rotaļu analīze atbilstoši vecuma grupai. Darbā apkopota un analizēta literatūra par kustību rotaļu kā sadarbības…
Noteikumu ievērošanas veicināšana 2. pirmsskolas izglītības vecuma izglītojamajiem
2022
Darba autore: Ludmila Borisova, Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas „Pirmsskolas skolotājs” 2. kursa studente. Kvalifikācijas darba tēma: „Noteikumu ievērošanas veicināšana 2. pirmsskolas izglītības vecuma izglītojamajiem”. Kvalifikācijas darbā tēmas aktualitāti nosaka noteikumu ievērošanas un pārkāpšanas ietekme uz cilvēku dzīvi, veselību, kārtību. Izvirzīts pētījuma mērķis ir noskaidrot, kā var veicināt noteikumu ievērošanu 2. pirmsskolas izglītības vecuma izglītojamo vidū. Pētījuma uzdevumu risināšanai tika pielietotas šādas metodes: teorētiskā metode (literatūras analīze) un empīriskās …
VECĀKĀ PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNU SASKARSMES PRASMJU PILNVEIDE LITERĀRO DARBU IEPAZĪŠANAS PROCESĀ
2017
Bakalaura darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveide literāro darbu iepazīšanas procesā. Jautājums par saskarsmi pirmsskolā ir svarīgs, jo mūsdienās daudzas mācību prasmes saistās ar darbošanos kopā, komandā un tas, cik labi turpmāk bērns pratīs komunicēt, ir cieši saistīts ar iegūtajām prasmēm šajā vecumposmā. Pētījuma mērķis ir – pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju attīstības iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma hipotēze – pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā būs sekmīgāka, ja bērniem būs iespēja savstarpēji izspēlēt sižetus no literārajiem darbiem un apkārtējā vide būs veidot…
Saskarsmes prasmes attīstības iespējas vecāka pirmsskolas vecuma bērniem lomu rotaļās
2018
Kvalifikācijas darba tēma – “Saskarsmes prasmes attīstības iespējas vecāka pirmsskolas vecuma bērniem lomu rotaļās” Kvalifikācijas darba autore: Svetlana Badikova Darba vadītāja: Rasma Purmale Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt teorijā un praksē vecāka pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmes attīstības iespējas lomu rotaļās. Kvalifikācijas darba apjoms: 61 lpp., 8 tabulas, 13 attēli, 4 pielikumi, izmantoti 44 literatūras avoti. Kvalifikācijas darbā ir izpētītas teorijā un praksē vecāka pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmes attīstības iespējas lomu rotaļās. Kvalifikācijas darbā analizēti pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas saskarsmes prasmēm, raksturoti vecākais pirmssko…
Saskarsmes prasmju sekmēšana 3-5 gadus veciem bērniem sižeta lomu rotaļās
2020
Darba autors: Sabīne Ķelpiņa Darba tēma: Saskarsmes prasmju sekmēšana 3-5 gadus veciem bērniem sižeta lomu rotaļās Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pētīt 3-5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanas iespējas sižeta un lomu rotaļās. Mērķa sasniegšanai izvirzītie uzdevumi: 1.Analizēt pedagogu un psihologu atziņas par saskarsmes prasmju būtību un nozīmi. 2.Noskaidrot 3-5 gadus vecu bērnu personības attīstības likumsakarības saistībā ar pētāmo problēmu. 3.Noskaidrot sižeta un lomu rotaļu izmantošanas un saskarsmes prasmju sakarības. 4.Veikt pedagoģiskos vērojumus un pedagoģisko izmēģinājuma darbību, apkopot pētījumu rezultātus. Darba saturs: Bakalaura darbs izstrādāts, la…
Saskarsmes prasmju attīstības veicināšana lomu sižeta rotaļās jaukta vecuma grupā pirmsskolā
2017
Pētījuma “Saskarsmes prasmju attīstības veicināšana lomu sižeta rotaļās jaukta vecuma grupā pirmsskolā” ietvaros tiek izzinātas un praktiski pētītas saskarsmes prasmju attīstības sekmēšanas iespējas lomu sižeta rotaļās 2-4 gadus vecu bērnu grupā pirmsskolā. Darba autore - Baiba Dambrāne. Pētījuma procesā tika izmantota teorētiskā pētīšanas metode (literatūras un informācijas avotu analīze) un empīriskās metodes (tiešā novērošana, praktiskais pedagoģiskais darbs, rezultātu apkopošana un analīze). Pētījums sastāv no divām nodaļām. Pirmā nodaļa ietver teorētisko pētījumu, kas atklāj pedagoģijas un psiholoģijas pārstāvju (S.Omārova, J. Kupčs, V. Renģe, A.Špona u.c) atziņas un viedokļus par sask…
Bērnu saskarsmes prasmju attīstība lomu rotaļā pirmsskolas izglītības otrajā posmā
2022
Kvalifikācijas darba tēma: Bērnu saskarsmes prasmju attīstība lomu rotaļā pirmsskolas izglītības otrajā posmā. Darba autors: Betija Ane. Darba mērķis: Izzināt bērnu saskarsmes prasmju attīstību lomu rotaļā pirmsskolas izglītības otrajā posmā. Pētījuma objekts: Bērnu saskarsmes prasmju attīstība. Kvalifikācijas darbs sastāv no 3 daļām. Pirmajā daļā aplūkota un pētīta saskarsmes definīcija, veidi un funkcijas, saskarsmes attīstības specifika bērniem pirmsskolas izglītības otrajā posmā. Otrajā daļā aplūkota un pētīta lomu rotaļa – definīcija, funkcijas, kā arī lomu rotaļa saskarsmes prasmju attīstības kontekstā. Trešajā, empīriskajā daļā, veikts pētījums par bērnu saskarsmes prasmju attīstību …