Search results for "Skolas pedagoģija"
showing 10 items of 2695 documents
Stāstītprasmes veicināšana ar attēlu palīdzību 3 - 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Darba autore: Zane Karlshofa Kvalifikācijas darba tēma: Stāstītprasmes veicināšana ar attēlu palīdzību 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē Studiju programma: Pirmsskolas skolotājs Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Baiba Kaļķe Kvalifikācijas darbā tiek pētīts : Kā veicināt stāstītprasmi ar attēlu palīdzību 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē? Darba mērķis: izpētīt, kā veicināt stāstītprasmi ar attēlu palīdzību 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba uzdevumi: 1.Analizēt teorētisko literatūru pētāmās problēmas aspektā. 2.Veikt izmēģinājuma darbību par stāstītprasmi. 3.Apkopot un analizēt iegūtos rezultātus. Darbs sastāv n…
Rotaļnodarbība 3-4 gadus vecu bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanai
2022
Bakalaura darba nosaukums ir “Rotaļnodarbība 3-4 gadus vecu bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanai”, darba autors Monta Strazdiņa. Darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt 3-4 gadus vecu bērnu emocionālās atsaucības veidošanos rotaļnodarbībā. Bērnu emocionālās atsaucības sekmēšanai caur rotaļu ir ļoti liela nozīme. Ir aktuāli jau pirmsskolas periodā attīstīt bērna emocionālo atsaucību, jo emocionālā atsaucība ir viena no svarīgākajām spējām, kas cilvēkam tiek piešķirtas. Ir pierādīts, ka cilvēka emocionālās pratības attīstības pakāpe nosaka viņa vispārējo labsajūtu Darba teorētiskajā daļā autore analizē pedagogu Ž.Piažē, A. Ļubļinska, D. Dzintere un D. Abakuka, u.c. autoru atziņas par…
Pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības sekmēšana Montesori pedagoģijā
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums: “Pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības sekmēšana Montesori pedagoģijā”. Darba autore: Evija Ceimere Darba vadītāja: Mg.paed. Inese Eglīte Darba mērķis: Pētīt 3-4 gadīgu bērnu patstāvību un tās attīstīšanu caur Montesori pedagoģiju. Pētīšanas metodes: tika izmantotas teorētiskās un empīriskās metodes. Teorētiskās metodes- pedagoģiski psiholoģiskās un metodiskās literatūras analīze. Empīriskās metodes- pedagoģiskais vērojums, praktiskā darbība ar bērniem, iegūto rezultātu analīze. Teorētiskajā daļā tika analizēta 3-4 gadnieku patstāvības nozīmīgums un attīstīšana Montesori pedagoģijā. Praktiskajā daļā tika pētīts, kā Montesori materiālu izmantošana ietekmē bērnu…
3-4 gadu vecuma bērniem matemātisko priekšstatu sekmēšana didaktiskajās rotaļās
2018
Ludmilas Baltrušunas klasifikācijas darbā “3-4 gadu vecuma bērniem matemātisko priekšstatu sekmēšana didaktiskajās rotaļās” (54 lpp.) mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt matemātisko priekšstatu sekmēšanu 3-4 gadu vecuma bērniem didaktiskā rotaļā. Darbā tiek pētīts, kā var sekmēt matemātisko priekšstatu veidošanu bērniem 3-4 gadu vecumā ar didaktisko rotaļu palīdzību. Pirmkārt, tiek izlasīti un apkopoti 30 zinātniskās grāmatas par bērnu attīstību, rotaļām un matemātisko priekšstatu veidošanu. Vērojumu un pētījuma rezultāti apkopoti 7 tabulās un 17 attēlos. Otrkārt, tiek novērtētas bērnu zināšanas pēc 5 kritērijiem un rezultātā izvēlētas divas kritērijus, kuru rādītāji ir vissliktākie pēc…
3-4 gadīgu bērnu saudzējošas attieksmes pret dabu veidošanās EKO skolā
2022
Bakalaura darba temats: 3-4 gadīgu bērnu saudzējošas attieksmes pret dabu veidošanās Eko skolā. Bakalaura darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt 3-4 gadīgu bērnu saudzējošas attieksmes pret dabu veicinošus pedagoģiskos nosacījumus Eko pirmsskolā. Darba uzdevumi: 1) Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas teoriju atziņas par saudzējošas attieksmes pret dabu veidošanās iespējām vecmposmā no 3-4 gadiem. 2) Analizēt teorētiskās atziņas un metodiskos materiālus par Eko skolas darbību. 3) Praksē izmēģināt un analizēt saudzējošas attieksmes pret dabu veicinošus pedagoģiskos nosacījumus 3-4 gadīgiem bērniem Eko pirmsskolā. Bakalaura darbs sastāv no ievada, divām galvenajām nodaļām un to apakšno…
3-4 gadīgu bērnu emocionālo izpausmju sekmēšana vizuālajā mākslā
2019
Bakalaura darba autore: Signe Aukmane-Vīksna. Bakalaura darba tēma: ‘’3-4 gadīgu bērnu emocionālo izpausmju sekmēšana vizuālajā mākslā.’’ Bakalaura darba izvirzīts pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt emocionālo izpausmju sekmēšanas iespējas vizuālajā mākslā. Pētījums sastāv no divām daļām. Teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra par emocijām, vizuālo mākslu un tās ietekmi uz bērnu emocionālo izpausmi. Empīriskajā daļā tika izmantota novērošanas metode, lai izzinātu kā bērni pauž savas emocijas vizuālās mākslas nodarbībās. Pirms pētījuma sākuma darba autore izstrādāja 5 kritērijus, lai izvērtētu bērnu emocionālo izpausmi vizuālajā mākslā pirms darba uzsākšanas un pēc tā. Tik…
3-4 gadīgo bērnu ģeometrisko formu apguves spēles
2021
Darba tēma: 3-4 gadīgo bērnu ģeometrisko formu apguves spēles Darba autore: Ksenija Maļčonoka Pētījuma mērķis: analizēt teorētiskās atziņas un pētīt 3 – 4 gadīgu bērnu ģeometrisko formu apguves sekmēšanu spēļu izmantošanas laikā. Darba struktūra: ievads, divas nodaļas - teorētiskā un praktiskā, secinājums, literatūras saraksts. Teorētiskajā daļā: zinātniskās literatūras analīze par 3-4 gadus vecu bērnu attīstības pazīmēm, kā arī spēļu jēdzienu, spēļu klasifikāciju un to īpašībām. Tiek aplūkota arī matemātikas joma, tās galvenie komponenti, noteikts ģeometrisko formu apguves saturs. Empīriskajā daļā: pētīta ģeometrisko formu apgūšanas reālā situācija spēlēs. Tika veikti pētījuma metodiskie r…
3-4 gadus vecu bērnu uzmanības attīstība darbojoties ar dabas materiāliem
2019
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu 3-4 gadus vecu bērnu uzmanības attīstība darbojoties ar dabas materiāliem. Pētījuma aktualitāti noteica tas, ka mūsdienās bērni jau kopš agras bērnības tiek radināti pie plašās tehnoloģiju pasaules, kura krasi ietekmē bērna attīstību kopumā, jo bērna uzmanība tiek bezmērķīgi novērsta izklaidējošā veidā. Cilvēki ir aizmirsuši to, ka cilvēks ir daļa no dabas, un daba sniedz neizsmeļamus resursus, materiālus ar ko ir iespējams darboties bērnam, lai viņš attīstītos gan fiziski, gan garīgi. Pētījuma mērķis ir pētīt 3-4 gadus vecu bērnu uzmanības attīstību darbojoties ar dabas materiāliem – smiltīm. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās daļas un emp…
Darba nosaukums- 3-5 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide lomu rotaļās
2020
Kvalifikācijas darba temats: 3-5 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide lomu rotaļās. Darba autors: Madara Umbraško Kvalifikācijas darba mērķis: analizēt autoru atziņas par pašapkalpošanās prasmēm un pētīt to pilnveides iespējas 3 – 5 gadus veciem bērniem lomu rotaļās. Lai īstenotu mērķi un uzdevumus teorētiskajā daļā tika pētīta un analizēta psiholoģiskā un pedagoģiskā literatūra par pašapkalpošanās prasmēm un to nozīmi attīstībā, 3 – 5 gadus vecu bērnu attīstības raksturojums un lomu rotaļu nozīme pašapkalpošanās prasmju apguves veicināšanā. Empīriskajā daļā tika pētīta lomu rotaļu ietekme uz pašapkalpošanās prasmju apguvi. Veikta novērošana “X” izglītības iestādes jaukta vecu…
Dialogrunas sekmēšana sižeta lomu rotaļās bērniem 4 gadu vecumā PII
2022
Kvalifikācijas darba autore – Aija Vitkovska. Darba tēma- ,,Dialogrunas sekmēšana sižeta lomu rotaļās bērniem 4 gadu vecumā PII”. Darba apjoms: 48 lpp., 6 pielikumi, 13 attēli, 6 tabulas. Darbā tika izmantoti 30 literatūras avoti. Darba mērķis ir pētīt 4 gadus vecu bērnu dialogrunas sekmēšanu sižeta lomu rotaļās PII. Darba uzdevumi: •Analizēt teorētiskos materiālus par dialogrunu. •Izpētīt 4 gadus vecu bērnu dialogrunas veidošanos. Kvalifikācijas darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā darbā tika analizēta sižeta lomu rotaļas iespējas dialogrunas sekmēšanā. Teorētiskās literatūras analīze veikta par 4 gadus veciem bērniem, dialogrunas būtību, sižeta lomu rotaļām. Empīr…