Search results for "Skolas"
showing 10 items of 3139 documents
5-6 g.v. bērnu atmiņas sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā
2017
Diplomdarbs izstrādāts par tēmu „5-6 g.v. bērnu atmiņas sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā”. Pētījuma aktualitāti noteica atmiņas attīstības veicināšanas nozīmība pirmsskolas vecumposmā un tēlotājdarbības kā pedagoģiskās jomas izmantošanas iespēju izvērtēšana atmiņas attīstības veicināšanai 5-6 gadus veciem bērniem. Pētījuma mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā tēlotājdarbībā pirmsskolā sekmējama 5-6 g. vecu bērnu atmiņa. Pētījums sastāv no 2 daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā analizēti atmiņas kā psihiskā izziņas procesa teorētiskie koncepti- atmiņas jēdzieni, veidi, veicināšanas iespējas. Teorētiski raksturots konkrētais pirmsskolas vecumposms un at…
Mazo folkloras formu nozīme jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstībā
2018
Kvalifikācijas darba tēma: Mazo folkloras formu nozīme jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstībā Kvalifikācijas darba autors: Svetlana Tarana Kvalifikācijas darba vadītājs: Asoc.prof., Dr.psyh Valentīna Romenkova Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības iespējas ar mazo folkloras formu palīdzību. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz D.Lieginieces, R.Bošas, I.Freibergas, D.Dzinteres, I.Miltiņas, D.Elkoņina, R.Ņemova, Ž.Piaže un Z.Anspokas zinātniskajām atziņām. Darba teorētiskajā daļā raksturota pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstība, kā arī jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības īpatnības. Rak…
Bērna refleksijas prasmju pilnveide pirmsskolas izglītības 3.posmā
2022
Kvalifikācijas darba autors ir Juta Pļavniece. Darbs pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas pirmsskolas izglītības skolotājs iegūšanai. Darba tēma – BĒRNA REFLEKSIJAS PRASMJU PILNVEIDE PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS 3.POSMĀ. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt bērnu refleksijas prasmju veidošanos pirmsskolas izglītības 3.posmā. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti 3 darba uzdevumi: 1.raksturot mācīšanos iedziļinoties un bērnu vecuma īpatnības pirmsskolas izglītības 3.posmā 2.raksturot refleksijas prasmes un to veidošanos 3.veikt empīrisko pētījumu un rezultātu analīzi. Kvalifikācijas darbā ir izstrādātas 3 nodaļas. Pirmajā nodaļā tiek raksturota m…
Kustību koordinācijas sekmēšana bērniem ar īpašajām vajadzībām ritma rotaļās pirmsskolā
2017
Bakalaura darba mērķis: teorētiski pētīt un praktiski novērot ritma rotaļu izmantošanas iespējas kustību koordinācijas attīstībā bērniem ar īpašajām vajadzībām pirmskolā. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagogu un psihologu atziņas par bērnu ar īpašam vajadzībām attīstības īpatnībām. 2.Raksturot kustību koordinācijas traucējumus bērniem, izmantojot ritma rotaļas to attīstībā. 3.Pētīt kustību koordinācijas attīstību pirmsskolas vecuma bērniem ar īpašām vajadzībām ritma rotaļās. Darba teorētiskajā daļā pētīts jēdziena “bērni ar īpašām vajadzībām” saturs un tā izpratnes attīstība laika gaitā, noskaidroti kustību traucējumu cēloņi, analizētas ritma rotaļu izmantošanas iespējas pirmsskolas vecuma…
Četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabas zinību mācību jomas centrā
2021
Kvalifikācijas darbs: Četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabas zinību mācību jomas centrā. Darba autore: Ivanda Balsa Darba zinātniskā vadītāja: profesore, Dr.paed. Maruta Sīle Pētījuma mērķis: Pētīt pētniecisko prasmju pilnveides iespējas dabas mācību jomas centrā četru gadu veciem bērniem. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt zinātniskās teorijas par pētnieciskajām prasmēm, 2. Raksturot pētnieciskās prasmes četrgadīgiem bērniem, 3. Organizēt empīrisko pētījumu un pamatot metožu izvēli, 4. Analizēt empīriskā pētījuma iegūtos datus. Darba ietvaros tika organizēts un veikts empīriskais pētījums pirmsskolas izglītības iestādē “X” par pētniecisko prasmju pilnveides iespējām dabas zinību m…
Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē.
2022
Bakalaura darba autore: Diāna Talente. Bakalaura darba nosaukums: Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē. Bakalaura darba mērķis: Pamatojoties uz zinātniskās literatūras un praktiskās pedagoģiskās pieredzes izpēti, veicot praktisko pētījumu par agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas līmeni pirmsskolas izglītības iestādē, izzināt bērna adaptācijas problēmas agrīnā pirmsskolas vecumā pirmsskolas izglītības iestādē. Iegūtie rezultāti: Veiktais pētījums atklāj, ka agrīnā pirmsskolas vecuma bērni ir slikti adaptēti pirmsskolas izglītības iestādē, pastāv problēmas saistībā ar bērnu adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē. Veiksmīgai agrīnā vecuma bērnu ad…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu personīgās higiēnu paradumu pilnveide dienas ritumā
2020
Kvalifikācijas darba autors: Kristīne Lopareva Kvalifikācijas darba temats: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu personīgās higiēnas paradumu pilnveide dienas ritumā. Mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu personīgās higiēnas paradumu pilnveides iespējas dienas ritumā. Kvalifikācijas darbs sastāv no 42 lpp., 12 attēliem, 3 tabulām, 48 izmantotiem literatūras avotiem latviešu, angļu un krievu valodā un 8 pielikumiem. Pētījuma hipotēze- Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu personīgās higiēnas paradumu pilnveide būs sekmīga, ja bērnam būs brīvi pieejama piekļuve labierīcībām( pods, izlietne, krūzīte), bērnam pieejamās labierīcības būs atbilstošā augstumā bērnam tiks nodrošināts saprotams, skai…
4-5 gadīgu bērnu jaunrades veicināšana rotaļās pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba temats: 4-5 gadīgu bērnu jaunrades veicināšana rotaļās pirmsskolā Darba autore: Marta Dreimane Darbs sastāv no: Ievada, 2 nodaļām, 4 apakšnodaļām, pētījuma, secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta un pielikumiem. Mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt 4-5 gadīgu bērnu jaunrades veicināšanu rotaļās pirmsskolā. Teorētiskajā daļā tiek analizēts kas ir jēdziens jaunrade un ar kādiem paņēmieniem iespējams veicināt jaunradi. Kā arī veikta literatūras analīze par pirmsskolas bērnu raksturojumu. Analizēta rotaļa un tās iedalījumi, kā arī izveidots rotaļu ideju katalogs. Tika izmantotas psihologu un pedagogu I. Briškas, V. Purēna, R. Bebres, A. Vorobjova, A. Pl…
Pirkstiņrotaļa vidējās pirmsskolas vecuma bērnu valodas attīstības veicināšanai
2018
Kvalifikācijas darba autore Una Vilcāne Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu „Pirkstiņ rotaļa vidējās pirmsskolas vecuma bērnu valodas attīstības veicināšanai”. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt pirkstiņ rotaļu ietekmi uz vidējās pirmsskolas vecuma bērnu valodas attīstību Pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par vidējās pirmsskolas vecuma bērnu valodas attīstību, valodas attīstības veicinošām metodēm. 2. Analizēt pirkstiņ rotaļu kā valodas attīstības veicinošu faktoru. 3. Veikt empīrisko pētījumu PII. •Pedagoģiskā bērnu novērošana. •Vecāku aptauja par pirkstiņ rotaļu nozīmi bērna valodas attīstībā. •Skolotāju aptauja par pirkstiņ rotaļu nozī…
Pašapziņas attīstības veicināšana pirmskolas vecuma bērniem darba audzināšanas gaitā
2017
Darba autors: Baiba Urtāne Darba vadītājs: asoc. prof. Valentīna Romenkova Darba tēma: Pašapziņas attīstības veicināšana pirmsskolas bērniem darba audzināšanas gaitā. Darba saturs: 50 lpp., 28 literatūras avoti, 10 tabulas, 15 attēli, 4 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski pierādīt un pētīt darba iemaņu ietekmi uz pašapziņas attīstību. Darba uzdevumi: 1.Pētīt un analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par pašapziņas attīstības veicināšanu darba audzināšanas gaitā; 2.Noskaidrot darba audzināšanas saturu pa vecumposmiem; 3.Sekmēt skolotāja sadarbību ar bērnu vecākiem; 4.Atrast pieeju pašapziņas veicināšanai un sakarības ar darba pienākumiem darba audzināšanā. Hipotēze – ja bērnam bū…