Search results for "TPR"
showing 10 items of 911 documents
Rakstītprasmes sekmēšana logopēdijas nodarbībās 2. klases skolēniem ar fonemātiskiem traucējumiem
2022
Maģistra darba nosaukums: “Rakstītprasmes sekmēšana logopēdijas nodarbībās 2. klases skolēniem ar fonemātiskiem traucējumiem” Darba autore: Ļubova Zaharova Darba zinātniskā vadītāja: Mag.paed. Ilze Vilka Darba saturs: 89 lappuses, 20 attēli, 10 tabulas, 9 pielikumi. Pētījuma mērķis: Teorētiskās nostādnēs izpētīt un praktiskā darbībā veicināt skolēnu rakstītprasmes logopēdijas nodarbībās. Tika veikts gadījuma pētījums. Pētījuma hipotēze: 2. klases skolēnu rakstītprasme uzlabosies un kļūdu skaits rakstu darbos mazināsies, ja koriģējoši attīstošā darbība tiks izmantotas atbilstošas koriģējoši pedagoģiskās metodes bērnu fonemātiskās uztveres attīstības sekmēšanā. Maģistra darba pirmajā nodaļā d…
Rakstīšanas traucējumu mazināšana 2. klases skolēniem ar fonemātisku nepietiekamību
2019
Darba tēma: Rakstīšanas traucējumu mazināšana 2. klases skolēniem ar fonemātisko nepietiekamību. Diplomdarba mērķis ir analizēt teorētiski fonemātisko uztveri un tās traucējumus skolēniem, kā to mazināt vai novērst. Pētīt kā teorētiskās atziņas darbojas praksē, darbojoties ar konkrētiem skolēniem. Darba pirmajā daļā tiek raksturots 2. klases skolēns veselumā, bērna vispārējā attīstība šajā vecumposmā. Tiek analizēti rakstīšanas traucējumi, to rašanās cēloņi, iemesli, attīstošā darbība rakstīšanas traucējumu mazināšanai. Darba otrajā daļā tiek veikts praktiskais pētījums par rakstīšanas traucējumiem x skolas 2. klasē. Tiek veikta skolēnu sākotnējā izpēte un atkārtota izpēte pēc koriģējoši at…
The carbon footprint of a knowledge organization and emission scenarios for a post-COVID-19 world
2021
Publisher Copyright: © 2021 The looming climate crisis requires an immediate response, in which organizations, as major contributors, should play a central role. However, these organizations need appropriate tools to measure and mitigate their climate impacts. One commonly applied method is carbon footprint analysis. Carbon footprint analyses have been conducted for various types of organizations, but knowledge organizations, such as universities and research institutes, have received far less attention, because their carbon footprint is often less visible and can be easily underestimated. This study is based on the carbon footprint analysis of one multinational knowledge organization. This…
Stāstītprasmes veicināšana ar attēlu palīdzību 3 - 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Darba autore: Zane Karlshofa Kvalifikācijas darba tēma: Stāstītprasmes veicināšana ar attēlu palīdzību 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē Studiju programma: Pirmsskolas skolotājs Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Baiba Kaļķe Kvalifikācijas darbā tiek pētīts : Kā veicināt stāstītprasmi ar attēlu palīdzību 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē? Darba mērķis: izpētīt, kā veicināt stāstītprasmi ar attēlu palīdzību 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba uzdevumi: 1.Analizēt teorētisko literatūru pētāmās problēmas aspektā. 2.Veikt izmēģinājuma darbību par stāstītprasmi. 3.Apkopot un analizēt iegūtos rezultātus. Darbs sastāv n…
Sīkās motorikas attīstības sekmēšana rakstītprasmes apguvē 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums: “Sīkās motorikas attīstības sekmēšana rakstītprasmes apguvē 4 gadus veciem bērniem Pirmsskolas Izglītības Iestādē.” Atslēgas vārdi: sīkā motorika, rakstītprasmes sekmēšana, attīstība 4 gadu veciem bērniem, pirmsskolas pedagoģiskais process. Pētījuma mērķis ir - izzināt, kā veicināt sīkās motorikas attīstību rakstītprasmes apguvei 4 gadus veciem bērniem PII. Kvalifikācijas darba struktūru veido ievads, 3 nodaļas un apakšnodaļas, darba autores secinājumi un izmantotās literatūras, avotu izmantošana. Pirmajā nodaļā darba autore analīzē pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par sīkās motorikas attīstību 4 gadus veciem bērniem. Otrajā nodaļā uzmanība tiek pievērs…
To find out of importance of movement activities four children at the age 4-6
2020
Kvalifikācijas darba tēma ‘’Kustību aktivitāšu nozīme 4- 6 gadus veciem bērniem’’. Darba autore Dana Bērzkalne. Darba vadītāja Dr. paed., asociētā profesore Inta Bula- Biteniece. Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 4- 6 gadus vecu bērnu kustību aktivitāšu nozīmi. Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 daļām, 8 apakšnodaļām, 10 attēliem, 1 tabulas, 19 literatūras un citu avotu saraksta, 4 pielikumiem, darba kopējais apjoms 60 lpp. Teorētiskajā daļā darba autore analizēja, apkopoja pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par fiziskās aktivitātes ietekmi bērna attīstības procesā. Pētījuma praktiskajā daļā darba autore pētīja bērnu ikdienas ieradumus fizisko aktivitāšu j…
5 – 6 gadus vecu bērnu stāstītprasmes sekmēšana, izmantojot latviešu tautas pasakas
2022
Darba nosaukums: 5 – 6 gadus vecu bērnu stāstītprasmes sekmēšana, izmantojot latviešu tautas pasakas. Darba autore: Monta Ozoliņa Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed., asoc. prof. Baiba Kaļķe Darba saturs: darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā – tiek izpētītas psihologu, filosofu un valodnieku atziņas par bērnu valodas un runas, stāstītprasmes attīstību. Veikts raksturojums par valodas un runas attīstību vecākajiem pirmsskolas vecuma bērniem un stāstītprasmes sekmēšanas veidiem 5 – 6 gadus veciem bērniem. Ir pētīti un analizēti folkloras darbi, kā sekmēt bērnu stāstītprasmi. Empīriskajā daļā – tiek atspoguļota bērnu stāstītprasme ar folkloras darbu…
5-6 gadus vecu bērnu roku sīkās motorikas attīstības veicināšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā rakstītprasmes attīstībai
2020
Kvalifikācijas darba nosaukums: “5-6 gadu vecu bērnu roku sīkās motorikas attīstības veicināšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā rakstītprasmes attīstībai”. Kvalifikācijas darba autore: Inese Birze Kvalifikācijas darba vadītāja: Dr.paed. Sanita Baranova Darba saturs: 42 lappuses, 7 attēli, 4 tabulas, pielikums Pētījuma mērķis: izpētīt 5-6 gadus vecu bērnu sīkās motorikas attīstību rakstītprasmes veicināšanai pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījumu jautājums: Kā attīstot 5-6 gadus vecu bērnu roku sīko motoriku, ir iespēja veicināt rakstītprasmes apguvi? Pētījuma teorētiskajā daļā autore analizēs 5-6 gadīgo bērnu attīstības īpatnības veseluma, sīkās motorikas attīstību 5-6 gadīgiem bērn…
Modelēšanas metode stāstītprasmes pilnveidē 5-6 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2017
Diplomdarba temats: MODELĒŠANAS METODE STĀSTĪTPRASMES PILNVEIDĒ 5-6 GADĪGIEM BĒRNIEM AR VALODAS SISTĒMAS NEPIETIEKAMU ATTĪSTĪBU Diplomdarba autore: Nataļja Kirilova Diplomdarba zinātniskā vadītāja: profesore, Dr. paed. Sarmīte Tūbele Diplomdarba apjoms: 65 lpp., ietverti 10 attēli, 7 tabulas, izmantotas 74 literatūras vienības, pievienoti 5 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt stāstītprasmes pilnveidošanas iespējas 5-6 gadus veciem pirmsskolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību ar izstrādāto modelēšanas metodi. Darbs sastāv no 2 nodaļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā, balstoties uz zinātnieku atziņām , tika atspoguļots jēdziens- va…
Literāro interešu sekmēšanas iespējas literatūras stundās 5.klasē
2019
Bakalaura darba autors Simona Balašova Bakalaura darba nosaukums „Literāro interešu sekmēšanas iespējas literatūras stundās 5.klasē” Darba mērķis. Pētīt skolēnu literāro interešu veidošanos literatūras stundās, nodrošinot skolēnu iespējas izvēlēties lasīšanai aktuālu un vecumposmam atbilstošu daiļliteratūru. Bakalaura teorijas daļā tiek apskatītas literārās intereses dažādu autoru skatījumā, skolēna vecumposma raksturojums pētāmās problēmas kontekstā, lasītprasmju vispārīgs raksturojums, kā arī pedagoģiskās iespējas skolēnu literāro interešu sekmēšanā literatūras stundās. Pētījuma daļā autore izstrādāja kritērijus skolēnu literāro interešu noteikšanai, izstrādāja intervijas jautājumus skolo…