Search results for "Uzvedības"
showing 10 items of 126 documents
Uzvedības maiņas metožu pielietojums Zero-Waste dzīvesveida aktualizēšanā
2020
Cilvēku ikdienas izvēļu un darbību rezultātā atkritumu daudzums un vides piesārņojums nepārtraukti palielinās. Tā rezultātā notiek izmaiņas ekosistēmās, tiek samazināta bioloģiskā daudzveidība, veicināta slimību, kaitēkļu un invazīvo sugu izplatība, kā arī tiek apdraudēta daudzu sugu eksistence un veicinātas klimata pārmaiņas. Zero waste stratēģija ir viens no iespējamiem risinājumiem. Tā vērsta uz resursu patēriņa samazināšanu, sabiedrības virzīšanu uz ekoloģiski atbildīgāku un ilgtspējīgāku dzīvesveidu, kā arī cilvēku negatīvās ietekmes uz vidi maksimālu samazināšanu. Bakalaura darba mērķis ir analizēt uzvedības maiņas metožu ietekmi uz bezatkritumu dzīvesveida stratēģijas izplatību sabie…
Bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā
2019
Bakalaura darbu izstrādāja Agita Zeltiņa. Darba tēma ir “Bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā”, mērķis ir pētīt bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā. Darba teorētiskajā daļā autore pētīja un salīdzināja dažādu pedagogu un psihologu teorijas par agresivitāti, kā arī apkopoja bērnu attīstības likumsakarības vecākajā pirmsskolas vecumā pētāmās problēmas kontekstā. Tika apkopoti efektīvākie paņēmieni bērnu agresīvas uzvedības novēršanā attiecīgajā vecumā. Darba empīriskajā daļā tika veikts pētījums par bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējām pirmsskolā, kura laikā tika novēroti bērni pēc konkrētiem kritērijiem. Piem…
Bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā
2020
Latvijā un visā pasaulē strauji pieaug bērnu skaits ar agresīvu uzvedību, šo bērnu vecums strauji kļūst jaunāks. Pirmsskolā nereti novērojama pedagogu bezspēcība un neziņa, kā mazināt agresīvu bērna uzvedību. Pētījuma mērķis ir izzināt bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā. Darba autore – Laura Šusta izvirza šādu pētījuma jautājumu: ar kādiem pedagoģiskajiem paņēmieniem vissekmīgāk iespējams mazināt bērnu agresīvu uzvedību pirmsskolā? Kvalifikācijas darbu veido divas daļas – teorētiskā un empīriskā. Teorētiskajā daļā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pētāmo problēmu. Tiek pētīta agresijas būtība, izzināti agresijas cēloņi, veicinošie fa…
Bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumposmā
2020
Darba autore: Eva Monika Švarca Darba temats: Bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumposmā. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām, secinājumiem un pielikumiem. Atslēgas vārdi: agresija, bērna attīstība, metodes ar kuru palīdzību tiek novērsta agresija. Darba teorētiskajā daļā tika analizētas dažādu autoru atziņas par agresiju tās izpausmēm un ietekmējošiem faktoriem. Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību, sociālo faktoru ietekme uz pētāmo bērnu un metodes ar kuru palīdzību iespējams novērst agresīvu uzvedību. Bērna emocionalitāte, pašregulācija, vēlmei būt uzklausītam ir kā priekšnoteikums bērna psihiskai un fiziskai attīstībai, par to raksta A. Ļeontjeva, G. Sv…
Bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas pirmsskolā jaukta vecuma grupā (3-6 gadi)
2022
Arvien satraucošākas ir ziņas par agresiju gan Latvijā, gan pasaulē. Statistikas dati rāda, ka agresija nemitīgi pieaug gan starp pieaugušajiem, gan bērniem. Līgas Knekses bakalaura darbā „Bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas pirmsskolā jaukta vecuma grupā (3 – 6 gadi)” tiek analizēta agresīvas uzvedības būtība, cēloņi un iespējas tās mazināšanai. Bakalaura darbā tiek meklēta atbilde uz pētījuma jautājumu: “Ar kādiem pedagoģiskajiem paņēmieniem ir iespējams mazināt bērna agresīvu uzvedību pirmsskolā jaukta vecuma grupā? Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra par agresīvas uzvedības būtību, apkopotas terorētiskās atziņas par bērna attīstības likumsakarībām pirm…
Jauniešu morālā spriešana un agresīvas uzvedības izpausmes tagadnē saistībā ar piedzīvotu vardarbību
2015
Maģistra darba mērķis bija noskaidrot un izpētīt uzrādītas piedzīvotas fiziskās, emocionālās un seksuālās vardarbības un pozitīvās attieksmes saistību ar morālo spriešanu un agresīvu uzvedību jauniešiem tagadnē. Pētījumā piedalījās 118 vidusskolu un koledžu jaunieši, vecumā no 18-24 gadiem, 47 sievietes un 71 vīrietis. Pētījumā tika izmantotas trīs aptaujas - Bērnības traumas aptauja (Childhood Trauma Questionnaire /CTQ/, Fink & Bernstein, 1995), Morālo spriedumu tests (Moral Judgement Test – MJT/, Lind, 1978) un Agresijas aptauja (Aggression Questionnaire, Buss & Perry, 1992). Pētījuma rezultāti rāda, ka visā pētījuma izlasē kopumā starp morālās spriešanas kompetences rādītāju un uzrādītu …
Lietišķās uzvedības analītiķu un pirmsskolas pedagogu sadarbība bērnu ar autiskā spektra traucējumiem agrīnas intervences īstenošanā
2021
Bērnu ar autiskā spektra traucējumiem skaits palielinās, līdz ar to aktuāls kļūst jautājums par viņu efektīvu izglītošanu. Ir pierādīts, ka agrīna intervence labvēlīgi ietekmē bērnu ar AST attīstību, un palielina nākotnes izredzes gūt panākumus. Kā efektīvākā zinātniski piemērotā metode darbam ar bērniem ar AST ir atzīta lietišķā uzvedības analīze, kura ir piemērota arī darbam grupas apstākļos izglītības iestādēs. Bērnien ar AST ir tesības saņemt kvalitatīvu un atbilstošu izglītību, un lietišķās uzvedības analīzes pielietošana pirmsskolas izglītības iestādēs nodrošinātu bērniem ar AST efektīvu apmācību. Pētījuma tēma ir “Lietišķās uzvedības analītiķu sadarbība ar pirmsskolas pedagogiem bērn…
Pirmsskolas vecuma bērnu māšu apzinātības saistība ar bērnu temperamentu un uzvedības problēmām
2021
Pētījuma mērķis bija atklāt, kādas saistības pastāv starp pirmsskolas vecuma bērnu māšu apzinātību, bērnu temperamentu un uzvedības problēmām, kā arī, cik lielā mērā mātes apzinātības līmenis un bērna temperamenta dimensijas izskaidro bērna internalizētās un eksternalizētās uzvedības problēmas. Pētījumā piedalījās 137 pirmsskolas vecuma bērnu mātes, kuras šobrīd audzina vienu vai vairākus bērnus vecumā no 5 līdz 6 gadiem (51,1% zēni; 48,9% meitenes). Pētījumā tika izmantotas Bērnu temperamenta aptauja (ļoti īsā forma), (Very Short Form of the Children’s Behavior Questionnaire), Pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības novērtējuma anketas (1,5-5 gadi) vecāku forma (Child Behavior Checklist 1 ½ - 5…
Sociālpedagoģiskā darbība pozitīvas uzvedības kultūras veicināšanā 5.-9. klasēs Bauskas novada X vispārējās izglītības iestādē
2022
Par Ineses Stūres diplomdarbu “Sociālpedagoģiskā darbība pozitīvas uzvedības kultūras veicināšanā 5.–9. klasēs Bauskas novada X vispārējās izglītības iestādē.” Pētījuma mērķis ir raksturot uzvedības kultūru skolā 5.-9. klasēs, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu ar mērķi veicināt pozitīvu uzvedības kultūru. Teorētiskajā daļā aprakstīts uzvedības kultūras veidošanās process, pozitīvas uzvedības kultūras sasaiste ar mācību sasniegumiem, riskiem un to novēršanas iespējām skolā. Praktiskā daļa sastāv no uzvedības kultūras analīzes, veiktās sociālpedagoģiskās darbības pozitīvas uzvedības kultūras veicināšanā. Sociālpedagoģiskā programma izveidota, pamatojoties uz Bauskas novada X vi…
Uzvedības problēmu, mērījumu un intervenču analīze, plānojot ieviest Labās Uzvedības Spēli skolā
2020
Maģistra darba mērķis bija sistemātiski analizēt un apkopot pasaulē līdz šim veikto pētījumu metodes un rezultātus par klasē balstītas atbalsta programmas ietekmi pozitīvas uzvedības veicināšanai un nevēlamas uzvedības mazināšanai skolas vecuma bērniem. Vispirms darbā tiek apskatītas uzvedības problēmu izpausmes, pievēršot uzmanību uzvedības mērīšanai pētniecībā. Vēlāk tiek skaidrotas atbalsta programmas nevēlamai uzvedībai, akcentu liekot uz Labās Uzvedības Spēli (The Good Behavior Game, GBG). Šajā darbā aprakstītie pētījumi sniedz ieskatu Labās Uzvedības Spēles īstermiņa un ilgtermiņa efektivitātē. Tāpat arī tiek uzrunāti jautājumi, kuriem būtu jāpievērš uzmanība, plānojot ieviest jaunu u…