Search results for "Vārdu krājums"
showing 10 items of 150 documents
Vārdu krājuma paplašināšana 7-8 gadīgiem bērniem logopēdijas nodarbībās
2020
Rasa Valdiņas maģistra darbs “Vārdu krājuma paplašināšana 7 – 8 gadīgiem bērniem logopēdijas nodarbībās” tika izstrādāts 2020. gada janvārī, Rīgā. Darba mērķis ir izpētīt, kā logopēdijas nodarbībās paplašināt 1. un 2. klases skolēnu vārdu krājumu. Lai sasniegtu mērķi tika izvirzīti šādi pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt zinātnisko literatūru par vārdu krājuma paplašināšanu. 2.Veikt interviju un anketēšanu, noskaidrojot klases audzinātāju un logopēdu atziņas, par skolēnu vārdu krājumu. 3.Veikt skolēnu novērošanu, pētot viņu aktīvo vārdu krājumu. 4.Noskaidrot 1. un 2. klases skolēnu runas un valodas attīstību. 5.Izstrādāt un aprobēt uzdevumu kopu vārdu krājuma paplašināšanai. Pētījuma problēma ir…
Vārdu krājuma pilnveidošana 1.klases skolēniem ar nepietiekamu valodas sistēmas attīstību
2018
Diplomdarba tēma: “Vārdu krājuma pilnveidošana 1. klases skolēniem ar nepietiekamu valodas sistēmas attīstību.” Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt vārdu krājuma veidošanas un paplašināšanas iespējas pirmo klašu skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, pētījumā tika analizētas bērnu psihologu un pedagogu atziņas. Darba pirmajā nodaļā, atsaucoties uz bērnu psihologu un pedagogu atziņām, tika analizēta bērnu attīstība pēc vecumposma – īpaši valodas attīstība, vārdu krājuma veidošanās un pilnveidošana, valodas sistēmas nepietiekama attīstība, tās sekas uz bērnu un koriģējoši attīstošās metodes vārdu krājuma pilnveidošanā bērniem ar valoda…
5-7 gadus vecu bērnu angļu valodas vārdu krājuma apguves sekmēšana animācijas veidošanas procesā pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Pētījumā tiek analizēta svešvalodas apguves procesa problemātika pirmsskolā. Ņemot vērā 21. gadsimta digitālās bērnības iezīmes un bērnu laika pavadīšanas paradumus ar medijiem, pirmsskolās, apgūstot svešvalodu, mediji ir jāintegrē pedagoģiskajā procesā. Pētījuma mērķis: pamatojoties uz teorētiskās literatūras analīzi un gadījumu analīzi, izpētīt animācijas veidošanas ar planšeti iespējas 5-7 gadus vecu bērnu angļu valodas krājuma apguves sekmēšanā. Maģistra darbā autore ir analizējusi angļu valodas kā svešvalodas apguves teorētiskās pamatnostādnes, raksturojusi mediju lomu angļu valodas vārdu krājuma apguves sekmēšanā, veikusi gadījumu analīzi, izmantojot izpēti ar piedalīšanos (nodarbību …
Izglītojoša tiešsaistes platforma “Lingualeo” 7. klases skolēnu angļu valodas vārdu krājuma pilnveidei angļu valodā
2020
Mūsdienās skolotājiem ir dažādas metodes un līdzekļi, lai apmācītu angļu valodu. Problēma parādās brīdi, kad students nezin kura metode būs noderīgāka viņa izglītības procesā, un domā, ka jaunu vārdu apgūšana ir viens no visgrūtākajiem uzdevumiem. Diplomdarba autors ir izpētījis “Lingualeo” kā līdzekli vārdu krājuma paplašināšanai un apgūšanai angļu valodas stundās 7. klases skolēnu vidū. Autors ir analizējis literatūru par kopīgām angļu valodas mācīšanas metodēm un izglītojošām tiešsaistes platformām, kas varētu būt noderīgas. Kā pētījuma metode tika izvēlēta gadījuma izpēte. Izmantojot anketas un pārbaudot vārdu krājuma testus 7. klases skolēnu vidū, kuriem bija iespēja izmēģināt izglītīb…
Vārdu krājuma pilnveide mazākumtautības skolēniem ar multifunkcionāliem traucējumiem
2018
Diplomdarba temats ir „ Vārdu krājuma pilnveide mazākumtautību skolēnam ar multifunkcionāliem attīstības traucējumiem”. Diplomdarba autore ir Laila Skarpa. Diplomdarba mērķis ir izpētīt vārdu krājumu pilnveides iespējas mazākumtautību skolēnam ar multifunkionāliem attīstības traucējumiem. Teorētiskajā daļā analizēta teorija par bilingvālismu. Pētījumā analizēta pieredzējušu skolotāju pieredze darbā ar skolēniem kuriem ir multifunkcionāliem attīstības traucējumi kas, uzsākot skolas gaitas, nespēj iekļauties izglītības sistēmā valodas sistēmas nepietiekamas attīstības dēļ. Praktiskajā daļā izklāstītas metodes un paņēmieni attīstoši koriģējošās darbības uzsākšanai. Diplomdarba praktiskajā daļā…
Didaktiskās spēles vārdu krājuma bagātināšanai ar mājdzīvnieku nosaukumiem trīs gadus veciem bērniem
2020
Darba autore: Zane Vāgentroce Kvalifikācijas darba tēma: Didaktiskās spēles vārdu krājuma bagātināšanai ar mājdzīvnieku nosaukumiem trīs gadus veciem bērniem. Studiju programma: Pirmsskolas izglītības skolotājs. Darba zinātniskais vadītājs: Asoc.profesore, Dr. paed. Baiba Kaļķe Kvalifikācijas darbā tiek pētīts: 3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšanas iespējas ar mājdzīvnieku nosaukumiem didaktiskajās spēlēs. Darba mērķis: analizēt teorētiskos avotus un veikt pētījumu par vārdu krājuma bagātināšanas iespējām ar mājdzīvnieku nosaukumiem didaktiskajās spēlēs. Darba uzdevumi: 1. Analizēt teorētisko literatūru par runas prasmēm, vārdu krājuma bagātināšanu un didaktiskajām spēlēm. 2. Empīr…
Vārdu krājuma paplašināšana vecākajā pirmsskolas vecuma bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2019
Diplomdarba tēma. ,,Vārdu krājuma paplašināšana vecākajā pirmsskolas vecuma bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību”. Darba autore. Pētījuma mērķis. Izpētīt vecākās pirmsskolas vecuma bērnus ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību vārdu krājuma paplašināšanās iespējas koriģējoši attīstošā darbībā. Darba teorētiskā daļā tiek analizēta pedagoģiskā, psiholoģiskā ar logopēdiju saistītā literatūra par bērnu vecumposma attīstības īpatnībām, vārdu krājuma paplašināšanas iespējām, vārdu krājumu attīstības nepietiekamības izpausmēm vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību un tā likumsakarībām. Teorētiskās atziņas galvenokārt balstās uz V. Rūķes – Dra…
Aktīvā vārdu krājuma papildināšana bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem 6.-7. klasēs
2019
Diplomdarba nosaukums: Aktīvā vārdu krājuma papildināšana bērniem ar garīgās attīstība traucējumiem 6. – 7. Klasēs. Šis darbs tika rakstīts metodiskā materiāla izstrādei, vārdu krājuma papildināšanai bērniem ar garīgas attīstības traucējumiem pamatskolas 6. – 7. klasēs. Īpaša uzmanība tika veltīta nodarbību izstrādei, tematiskā korekcijas plāna izstrādei, sižetisko, tematisko attēlu un pasaku pielāgošanai dotajai mērķauditorijai. Pētījuma mērķis: Izpētīt vārdu krājuma paplašināšanas iespējas skolēniem ar GAT 6. -7. klasēs ar tematisko attēlu un pasaku palīdzību. Pētījuma hipotēze: Papildināt aktīvo vārdu krājumu 6. – 7. klases skolniekiem ar GAT pozitīvai dinamikai var: •ievērojot skolēna s…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu atstāstīšanas prasmju pilnveide pasaku iepazīšanas procesā
2020
Kvalifikācijas darba autore Iluta Paula Kvalifikācijas darba temats: „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu atstāstīšanas prasmju pilnveide pasaku iepazīšanas procesā.” Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu atstāstīšanas prasmju pilnveidošanas iespējas pasaku iepazīšanas procesā. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts un izpētīts atstāstīšanas jēdziens, tās raksturojums un metodes. Tiek vērsta uzmanība uz vidējā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojumu, pētot vecumposma likumsakarības un faktorus, kas to ietekmē. Apkopotas pasakas ar kuru palīdzību tiek sekmētas, pilnveidotas bērnu atstāstīšanas prasmes. Otrajā nodaļā tiek veikts empīriskais pētījums,…
Pasaku izmantošana piecgadīgu bērnu vārdu krājuma bagātināšanai pedagoģiskajā procesā pirmsskolā
2021
Darba temats: „Pasaku izmantošana piecgadīgu bērnu vārdu krājuma bagātināšanai pedagoģiskajā procesā pirmsskolā”. Pētījuma mērķis: ir pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma veidošanās procesu, faktorus kas to ietekmē. Darba struktūra: kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām, kuras ir izdalītas apakšdaļās. Pirmā nodaļā ir aprakstīts tiek aprakstīti par valodas attīstību, runu un vārdu krājumu dažādu pedagogu un psihologu skatījumā. Raksturota 4-7 gadus vecu bērnu valodas, runas un vārdu krājumu attīstība, kā pasakas ietekmē bērnus šajā vecumposmā. Raksturotas dažādas mācību metodes ar kuru palīdzību iespējams pasakas īstenot mācību procesā. Otrajā nodaļā atspoguļo praktisko p…