Search results for "VAD"
showing 10 items of 5007 documents
Valsts pārbaudījumi profesionālās izglītības posmā
2016
Maģistra darba mērķis ir izstrādāt priekšlikumus eksaminācijas procesam Latvijas izglītības sistēmā. Maģistra darbs sadalīts 6 daļās: Pirmajā daļā ir apskatīti valsts pārbaudes darbi Eiropā : pārbaudes darbu mērķi, rezultātu pielietošana un organizēšana. Otrajā daļā apskatīta un aprakstīta Latvijas eksaminācijas sistēma. Trešajā daļā aprakstīta profesionālā vidējā izglītība. Ceturtajā daļā apskatīts trīs Eiropas valstu sistēmas organizējot valsts pārbaudījumus. Piektajā daļā autors izstrādāja savu sistēmu kā būtu iespējams uzlabot eksaminēšanas sistēmu valstī. Sestajā daļā aprakstīta autora veiktā pedagogu aptauja saistībā ar esošo un izstrādāto eksaminācijas sistēmu.
Skolotāju iesaiste izglītības pārmaiņu procesos
2021
Maģistra darba mērķis ir izpētīt, kādi ir skolotāju iesaisti izglītības pārmaiņu procesos veicinoši un/vai kavējoši faktori, izstrādāt un aprobēt aptaujas anketu skolotājiem par iesaisti kompetenču pieejā balstītā mācību satura ieviešanā un īstenošanā. Darbā analizēta pārmaiņu vadība, vadītāja un darbinieka komunikācija, sadarbība starp kolēģiem un skolotāju loma pārmaiņu ieviešanā. Kā galvenās pārmaiņas Latvijā šobrīd ir kompetenču pieejā balstītais vispārējās izglītības saturs “Skola2030”. Darbā apkopota teorētiskā literatūra par pārmaiņām izglītības procesā un iesaisti, apskatīti iesaistes mērīšanas instrumenti. Šī darba ietvaros iesaiste aplūkota kā dalība pārmaiņu procesos. Padziļināta…
Pre-school Work Organization in the Conditions of Changes
2022
Maģistra darbs “Pirmsskolas izglītības iestādes darba organizācija pārmaiņu apstākļos” izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski pētīt pirmskolas izglītības iestādes vadītāja kompetenci pārmaiņu vadībā un izstrādāt ieteicamo pasākumu kompleksu pārmaiņu vadības pilnveidošanai pirmsskolas izglītības iestādēs. Darbā izvirzītie pētniecības jautājumi: –Kāda ir vadītāja kompetence pārmaiņu vadībā pirmsskolas izglītības iestādē? –Kādus vadības pasākumus pirmsskolas izglītības iestādēs īsteno vadītāji ar izglītības reformu un COVID19 pandēmiju saistīto pārmaiņu apstākļos? Darba teorētiskajā daļā analizēts Latvijas pirmsskolas izglītības iestāžu vadības normatīvais regulējums, liela uzmanība pievē…
Pārmaiņu vadības stratēģijas īstenošana “Latvijas dzelzceļš” koncernā
2022
Pārmaiņu vadība ir viena no uzņēmumu darbībai būtiskām sastāvdaļām, kas ļauj uzņēmumiem elastīgi strādāt un pielāgoties pastāvīgi mainīgajai tirgus situācijai. Darba “Pārmaiņu vadības stratēģijas īstenošana “Latvijas dzelzceļš” koncernā” mērķis ir analizēt pārmaiņu vadības būtību, izvērtēt “Latvijas dzelzceļš” koncernā realizēto pārmaiņu vadības procesu, kā arī identificēt iespējamās šī procesa tālākas optimālas un veiksmīgas norises iespējas. Balstoties uz literatūras analīzi un pārmaiņu vadības procesa norises analīzi “Latvijas dzelzceļš” koncernā, autors secina, ka pārmaiņu vadības process šajā uzņēmumā ir veikts pietiekami efektīvi, tomēr tā norisi, iespējams, ir nelabvēlīgi ietekmējuši…
Pārmaiņu vadība Ventspils vispārizglītojošajās izglītības iestādēs projekta “Skola 2030” ieviešanas kontekstā
2022
Mūsdienu pasaulē ikvienā organizācijā notiek pārmaiņas, tai skaitā arī izglītības iestādes. Pielāgojoties aktuālajiem izaicinājumiem, izglītības sistēmas mērķi mainās, kā rezultātā mainās arī mācību pieejas. 2016. gadā Latvijā uzsākta pāreja uz kompetencē balstītu mācību pieeju, kas paredz vienota mācību standarta izstrādi un starpdisciplināru caurviju prasmju padziļinātu apguvi. Šī maģistra darba mērķis ir novērtēt, ko Ventspils vispārizglītojošo skolu vadītāji ir darījuši, ieviešot pārmaiņas, un kā šīs pārmaiņu vadības metodes vērtē pedagogi. Pētījuma ietvaros intervēti 3 skolu direktori un aptaujāti 93 pedagogi. Pētījuma gaitā noskaidrots, ka skolās visbiežāk notikušas sarunas ar pedagog…
Pārmaiņu vadība kompetencēs balstītu mācību satura ieviešanā pirmsskolas izglītības iestādēs
2020
Maģistra darbs: Pārmaiņu vadība kompetencēs balstītu mācību satura ieviešanā pirmsskolas izglītības iestādēs. Darba autore: Krista Batraka Darba zinātniskais vadītājs: Kaspars Kiris Pētījuma rezultāti: veicot teorētisko literatūras analīzi un pētījumu iesaistot pirmsskolas izglītības ekspertus, pedagogus un izglītības iestāžu vadītājus, tika secināts, ka pārmaiņu vadība, kas ir balstīta uz demokrātiskā vadības stila iezīmēm veicina kompetencēs balstīta mācību satura ieviešanu pirmsskolas izglītības iestādēs. Pirmsskolas izglītības pedagogi raksturojot vadītāja vērtības vairāk uzsvēra rūpes par darbinieku labsajūtu, bet vadītāji vairāk akcentēja konceptuālās domāšanas un plānošanas prasmes. …
Pārmaiņu ieviešanas vadība Jelgavas novada pašvaldības darbinieku komunikāciju vidē
2018
Darba mērķis ir noteikt vēlamās darbības Jelgavas novada pašvaldības iekšējās komunikācijas vides uzlabošanai. Maģistra darbs sastāv no divām nodaļām. Pirmā nodaļa ietver sevī teorētisko informāciju par organizāciju iekšējās komunikācijas jēdzieniem, organizācijas komunikāciju ar iekšējo un ārējo auditoriju un pārmaiņu vadību. Otrajā daļā aprakstīts empīriskais pētījums par komunikāciju vidi Jelgavas novada pašvaldības administrācijā (balstoties uz 62 darbinieku aptauju) un analizēti tā rezultāti. Kopumā iekšējās komunikācijas vide darbinieku skatījumā ir pozitīvi vērtējama, tomēr tajā praktiski nenotiek pārmaiņas. Iekšējo komunikāciju var sākt uzlabot tieši izskaidrojot pašvaldības ilgterm…
Profesionālās rehabilitācijas pilnveides vadība personu ar funkcionēšanas traucējumiem iekļaušanai sabiedrībā
2020
Maģistra darbā „Profesionālās rehabilitācijas pilnveides vadība personu ar funkcionēšanas traucējumiem iekļaušanai sabiedrībā” ir teorētiski un praktiski pētīta profesionālās rehabilitācijas būtība, skaidrojot tās pilnveides iespējas un nepieciešamību, lai personas ar funkcionēšanas traucējumiem iekļautos sabiedrībā un darba tirgū. Maģistra darba aktualitāti nosaka personu ar funkcionēšanas traucējumiem grūtības iekļauties mūsdienu sabiedrībā un darba tirgū un iespēju meklējumi, piedāvājot paplašināt Latvijas izglītības sistēmu ar jaunu skatījumu uz personu ar invaliditāti profesionālās izglītības iespējām. Līdz šim profesionālā rehabilitācija ir tikai Labklājības ministrijas pārziņā esošs …
Pārmaiņu vadība Carnikavas pamatskolā skolotāju profesionālās labsajūtas nodrošināšanai
2020
Maģistra darba nosaukums: “Pārmaiņu vadība Carnikavas pamatskolā skolotāju profesionālās labsajūtas nodrošināšanai”. Maģistra darba mērķis ir pētīt skolotāju profesionālo labsajūtu Carnikavas pamatskolā noteicošos faktorus. Teorētiskā daļa sastāv no divām nodaļām, kurās, no teorētiskā viedokļa ir analizētas un apkopotas teorijas par pārmaiņu vadību, jaunākās tendences izglītības kvalitātes sekmēšanā un skolotāju profesionālās labsajūtas nodrošināšanā. Pirmajā nodaļā analizēts skolas, kā ilgtspējīgas izglītības sistēmas, pārmaiņu vadības process un otrajā nodaļā analizēti skolotāju profesionālās labsajūtas skolā noteicošie faktori dažādu autoru skatījumā. Trešajā nodaļā veikts Carnikavas pam…
Pārmaiņu vadība skolas telpu nomaiņas procesā
2020
Darba autores, Samantas Straupmanes, bakalaura darba tēma ir “Pārmaiņu vadība skolas telpu nomaiņas procesā”. Darba mērķis ir pētīt un analizēt situāciju un apstākļus, kam pakļautas izglītības iestādes un to vadītāji, organizējot izglītības iestādes darbu telpās ārpus ierastās skolas ēkas, kā arī izstrādāt ieteikumus skolas vadībai pārmaiņu procesa darba organizēšanai telpu nomaiņas periodā. Kvalitatīvā pētījuma metodes dizains ir gadījuma pētījums. Gadījuma pētījuma dizainā tika izmantota kvalitatīvā datu ieguves metode – intervija. Pētījuma izlase ir X pilsētas A, B, C, D skolu vadītāji, X pilsētas domes pārstāvis, Y un Z pilsētu izglītības iestāžu vadītāji, kuri pieredzēja līdzīgas pārma…