Search results for "Vecākais"
showing 10 items of 119 documents
Vecāka pirmsskolas vecuma bērnu rakstītprasmes veicināšana rotaļās un spēles
2018
Bakalaura darba temats: „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rakstītprasmes veicināšana rotaļās un spēlēs”. Darba autors: Irīna Sorokuna Darbs izstrādāts ar mērķi: teorētiski izzināt un empīriski pamatot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rakstītprasmes veicināšanas iespējas spēlēs un rotaļās. Darba teorētiskajā daļā raksturots 5 – 6 gadus vecu bērnu psihofiziskā attīstība, nosakot priekšnoteikumus rakstītprasmes apguvei. Tiek analizēts rakstītprasmes jēdziens, struktūra, nosakot tās prasmes, kas bērnam ir jāapgūst, lai iemācītos rakstīt, vienlaicīgi tiek uzsvērtas arī attīstības jomas, tai skaitā motoriskā (grafisko iemaņu apguve), motivācijas un kognitīvā (psihisko procesu atbilstošs attīstības …
5-6 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās didaktiskajās spēlēs
2018
Darba temats - 5 – 6 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās didaktiskajās spēlēs. Darba autore: Svetlana Fjodorova Mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu attīstības iespējas didaktiskajās spēlēs. Darba pirmajā nodaļā tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par rotaļu izmantošanu matemātisko priekšstatu sekmēšanā un intelektuālās attīstības veicināšanā, ņemot vērā 5 – 6 gadīgo bērnu attīstības īpatnības. Otrajā darba nodaļā tiks aprakstītas praktiskā pētījuma mērķis, didaktisko spēļu izmantošanu iespējas elementāro matemātisko priekšstatu attīstīšanā 5 – 6 gadus veciem bērniem. Empīriskajā daļā apstiprinājās hipotē…
5-6 gadus veca bērna emocionālās attīstības sekmēšana pedagoga un bērna sadarbībā
2017
Bakalaura darba temats “5-6 gadus veca bērna emocionālās attīstības sekmēšana pedagoga un bērna sadarbībā” aktualizē nozīmīgu problēmjautājumu Latvijā – pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās attīstības sekmēšanu savstarpējā sadarbībā. Pētījuma pirmā daļa – analizētas dažādu filozofu, pedagogu un psihologu atziņas par emociju terminu, 5-6 gadus veca bērna emocionālo attīstību, kā arī par pedagoga un bērna sadarbību emocionālās attīstības veicināšanā. Otrajā nodaļā – tiek aprakstīts empīriskais pētījums, kas iesākas ar pētījuma metožu un gaitas raksturojumu. Turpinājumā tiek izpētīta skolotāju loma bērnu emocionālajā attīstībā, kā arī veikta bērnu emocionālās attīstības izpēte un analīze. Seci…
Gramatisko traucējumu mazināšana vecākā pirmsskolas vecuma bērnie
2021
Diplomdarba temats: “Gramatisko traucējumu mazināšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem”, darba autore ir Inga Krieviņa. Diplomdarba mērķis: teorētiski izzināt, un praktiski pārbaudīt korekcijas metodes 5 – 6 vecu bērnu gramatisko traucējumu mazināšanai. Pētījuma hipotēze: 5 – 6 gadus vecu bērnu gramatiskie traucējumi mazināsies, ja korekcijas darbā tiks izmantoti diplomdarba autores izstrādātie metodiskie materiāli temata “Pārtika” ietvaros, un tiks ņemti vērā 5 – 6 gadus vecu bērnu attīstības īpatnības. Pētījuma uzdevumi: 1.veikt pētījuma problēmas teorētiskās un metodiskās literatūras analīzi; 2.teorētiski izzināt 5 – 6 gadus vecu bērnu attīstību veselumā; 3.teorētiski izzināt gramatisko…
Iekšējās motivācijas veicināšanas paņēmieni 6-7 gadus veciem bērniem
2018
Kvalifikācijas darba temats: Iekšējās motivācijas veicināšanas paņēmieni 6-7 gadus veciem bērniem Kvalifikācijas darba apjoms: 47 lpp., ietvertas 3 tabulas, 7 attēli, izmantotas 61 literatūras vienība, pievienoti 3 pielikumi. Darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot iekšējās mācību motivācijas attīstības sekmēšanas likumsakarības 6-7 gadus veciem bērniem. Darba teorētiskajā daļā pētīta iekšējās motivācijas būtība un to ietekmējošie faktori, raksturots 6-7 gadu vecumposms, kā arī analizēti iekšējās motivācijas veicināšanas paņēmieni pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Teorētiskie materiāli ļauj secināt, ka 6-7 gadu vecumā notiek pakāpeniska pāreja no pirmsskolas bērnība…
Izziņas interešu sekmēšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem dabas vērojumos
2018
Autore, Sanda Beļinska, izstrādājusi bakalaura darbu par tēmu “Izziņas interešu sekmēšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem dabas vērojumos”, izvirzot pētījuma mērķi - teorētiski un praktiski izzināt vērojumu dabā izmantošanas iespējas izziņas interešu sekmēšanā. Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par izziņas interesēm, to veidošanos vecākajā pirmsskolas vecumā, par dabas nozīmi un pedagoģiski psiholoģiskajiem nosacījumiem izziņas interešu sekmēšanā. Interešu vispārīgs raksturojums balstīts uz dažādu autoru: J. A. Studenta, Dz. Albrehtas I. Maraševas – Delinovas, G. Ščukinas, J. Arāja u.c. atziņām, ku…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rudens norišu izpratnes pilnveide pētnieciskā darbībā
2020
Bakalaura darba autors: Ieva Pole Bakalaura darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rudens norišu izpratnes pilnveide pētnieciskā darbībā. Pētījuma mērķis: Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rudens norišu izpratnes pilnveides iespējas pētnieciskajā darbībā. Pētījuma teorētiskajā daļā: tiek analizētas psihologu, filozofu un pedagogu atziņas par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izpratnes attīstības iespējām pētnieciskajā darbībā. Tiek konstatēts, ka pētnieciskā darbība sekmē izpratnes attīstību. Empīriskajā daļā: tika veikta izmēģinājuma darbība trīs posmos – situācijas konstatācija, pētījuma norise, rezultātu kvalitatīva un kvantitatīvā analīze. Situācijas konstatācijas nolūkā tie…
Aplikācijas prasmes apguves iespējas mājturības un tehnoloģijas mācību procesā vecākajā pirmsskolas vecumposmā
2021
Bakalaura darba “Vecāka pirmsskolas vecumposma bērnu aplicēšanas pilnveidošanas rokdarbos” mērķis ir veikt izpēti pirmsskolas vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu aplicēšanas apguves sekmēšanas iespējas rokdarbos. Izpēte tika veikta balstoties un teorētisko literatūru kas sniedz informāciju par pirmsskolas vecākā vecumposma prasmju un vecumposma īpatnībām, aplicēšanas prasmju raksturojumu un aplicēšanas prasmju sekmēšanas iespējām pirmsskolas vecuma bērniem. Mērķis tika sasniegts balstoties uz tādu autoru darbiem kā V.Zelmenis, D. Dzintere, R. Fišers, V. Hibnere, A. Špona, S. Tiltiņa. Pētījuma piedalījās 9 bērni, vecumposmā no 5-6 gadi. Pētījums tika veikts balstoties uz teorētiskās nodaļas …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā
2020
Nosaukums: “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā” Dara autore: Laura Vīgante Zinātniskā darba vadītāja: Docente Dr.paed. Inese Freiberga Atslēgas vārdi: vecākais pirmsskolas vecums, iztēle, iztēles attīstība, literārais darbs Darba mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba sastāvs: darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās, kā arī 7 apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā tiek pētīts iztēles būtības skatījums zinātniskajā literatūrā, iztēles raksturojums vecākajā pirmsskolas vecumā, kā arī iztēles attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā. Otrajā daļā tiek aprakstīts pētījum…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas attīstība dabas vērojumu procesā
2018
Kvalifikācijas darba temats ir “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas attīstība dabas vērojumu procesā”. Pētījuma mērķis ir pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas attīstības iespējas dabas vērojumu procesā. Pētījuma problēmu rada fakts, ka pašreizējās paaudzes bērni dabas izzināšanas procesu pirmsskolas vecumā aizstāj ar laika pavadīšanu iekštelpās, kur tiek izmantotas jaunākās tehnoloģijas – viedtālruņi, planšetes, datori, kā rezultātā bērni sāk zaudēt interesi par dabu. Skolotājam jāprot piedāvāt dažādus paņēmienus un metodes, lai spētu bērnus ieinteresētu dabas izzināšanas procesā. Tieši minētie apstākļi pamatoja dotā pētījuma tēmas izvēli un aktualitāti. Pētījums sastāv no divā…